Тест на тему Олимпиада по истории

Тест по геометрии: Четырехугольники. определения и теоремы (параллелограмм, ромб, прямоугольник) Класс: 8

1. Дайте точное определение параллелограмма. Приведите два свойства, которые обязательно выполняются в любом параллелограмме.

2. Перечислите не менее трёх свойств параллелограмма и объясните, почему каждое из них следует из его определения.

3. Докажите, используя только определения и базовые геометрические принципы, что диагонали параллелограмма пересекаются в одной точке и каждая диагональ делит параллелограмм на два равных по площади треугольника.

4. Дайте точное определение ромба. Какие свойства ромба не присущи всем параллелограммам?

5. Обоснуйте (кратко), что диагонали ромба взаимно перпендикулярны.

6. Дайте точное определение прямоугольника.

7. Перечислите свойства прямоугольника, особенно связанные с углами и диагоналями.

8. Докажите, что диагонали прямоугольника равны по длине.

9. В чём основное отличие ромба от прямоугольника? Приведите по меньшей мере два различия.

10. Может ли четырехугольник быть одновременно параллелограммом и прямоугольником? Обоснуйте.

11. Может ли четырехугольник быть одновременно параллелограммом и ромбом? Обоснуйте.

12. Может ли четырехугольник быть квадратом? Дайте определение квадрата и перечислите его свойства; объясните, какие из трёх фигур (параллелограмм, ромб, прямоугольник) он включает и почему.

13. Дана задача: в четырехугольнике ABCD AB ∥ CD и BC ∥ AD. Докажите, что ABCD является параллелограммом. Опишите доказательство по шагам.

14. Приведите практическое применение свойств параллелограмма, ромба и прямоугольника в архитектуре или инженерии. Опишите, почему эти свойства важны на практике.

15. Опишите последовательность действий и принцип решения для проверки на чертеже: как определить, является ли данная фигура параллелограммом, ромбом или прямоугольником (перечислите признаки, по которым можно определить вид фигуры).

Тест по ОБЖ: Выживание в автономных условиях (11 класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Какие действия следует предпринять в первую очередь при попадании в экстремальную ситуацию в автономных условиях? A) Немедленно искать путь домой B) Оценить обстановку, обеспечить базовые потребности: вода, укрытие, сигнализация C) Игнорировать свое состояние и продолжать движение D) Пытаться добыть пищу с первого шага

2. Какой способ обезопасить питьевую воду в полевых условиях? A) Пить дождевую воду без обработки B) Пить воду только из озер без фильтрации C) Использовать фильтр, кипячение, обеззараживание D) Пить воду из луж без обработки

3. Какие требования к укрытию в автономных условиях наиболее разумны? A) Непрочный навес из веток без изоляции B) Укрытие, тепло, защита от ветра и непогоды C) Только ночной костер без укрытия D) Спать на открытом месте без укрытия

4. Что является правильной стратегией питания в условиях выживания? A) Питаться любой найденной пищей без проверки B) Не есть вовсе C) Определить безопасные источники пищи, избегать ядовитых растений, разумно распределять ресурсы D) Есть только магазинные пирожные

5. Какие сигнальные действия наиболее эффективны для привлечения помощи? A) Ярко светить сигнальным светом без плана B) Обозначить видимые знаки на земле, поднимать крупные предметы, зажигать сигнальный костер по плану C) Кричать без остановки D) Ждать помощи без выполнения сигнала

6. Какие шаги следует сделать перед началом движения в неизвестной местности? A) Немедленно идти по направлению ветра B) Оценить окружающую обстановку, выбрать маршрут, ориентироваться по компасу или солнцу C) Игнорировать ориентирование и идти по инерции D) Лечь и ждать сигналов

7. Как защититься от переохлаждения в автономных условиях? A) Надевать слои одежды, использовать защиту от ветра, сохранять тепло, двигаться B) Оставаться в мокрой одежде для охлаждения C) Не двигаться и ждать тепла D) Носить только одну тонкую футболку

8. Как действовать при ране для минимизации риска инфекции и потери крови? A) Промыть рану чистой водой, остановить кровь, перевязать рану и обеспечить покой B) Игнорировать рану C) Нажечь рану и продолжать путь D) Обработать рану йодом и двигаться

9. Какие признаки обезвоживания требуют внимания? A) Постоянная жажда, сухость во рту, уменьшение мочи, головокружение B) Водостойкая кожная аллергия C) Головная боль без жажды D) Бессонница

10. Какой минимальный набор вещей следует иметь в походном комплекте для выживания в автономных условиях? A) Нож, верёвка, спички/зажигалка, свисток, фонарик, аптечка, вода в бутылке, теплая одежда B) Только телефон и интернет C) Только еда на неделю D) Лишь карта памяти и игрушка-наблюдатель

Тест по теме "Политика Н. С. Хрущёва"

Вопросы:

1. Какой основной курс провел Н. С. Хрущёв после прихода к власти?

   • A) Жесткая политика репрессий
   • B) Либерализация и десталинизация
   • C) Возвращение к сталинским методам
   • D) Политика нейтралитета

2. Какой важный документ был принят на XX съезде КПСС в 1956 году?

   • A) Программа КПСС
   • B) Доклад о культуре личности Сталина
   • C) Программа аграрной реформы
   • D) Конституция СССР

3. Какое событие охарактеризовало кризис в кубинской политике в 1962 году?

   • A) Ошибки в экономике
   • B) Карибский кризис
   • C) Строительство Берлинской стены
   • D) Мюнхенское соглашение

4. Какую политику проводил Хрущёв в сельском хозяйстве?

   • A) Коллективизация
   • B) Механизация и освоение целинных земель
   • C) Приватизация
   • D) Импорт продуктов

5. Какое решение было принято по отношению к многим советским писателям и художникам в период Хрущёва?

   • A) Полное управление государством
   • B) Либерализация и разрешение на самиздат
   • C) Репрессии против всех
   • D) Полная цензура

6. Какое событие произошло в Венгрии в 1956 году?

   • A) Экономический бум
   • B) Антисоветское восстание
   • C) Протесты против Германии
   • D) Подписанием Варшавского договора

7. Какой известный проект был запущен во время правления Хрущёва в области космоса?

   • A) Полет Гагарина в космос
   • B) Запуск первых спутников
   • C) Программа по колонизации Луны
   • D) Строительство международной космической станции

8. Что такое "кукурузная эпопея" в контексте сельского хозяйства при Хрущёве?

   • A) Успешная программа увеличения производительности
   • B) Ошибочная программа по высадке кукурузы
   • C) Съемка документального фильма
   • D) Программа по экспорту кукурузы

9. Какой из следующих факторов способствовал антихрущёвским настроениям внутри СССР?

   • A) Улучшение жизни населения
   • B) Увеличение зарплат
   • C) Неудачи в экономической политике
   • D) Рост популярности музыки

10. Какое событие ознаменовало окончание эпохи Хрущёва?

    • A) Отставка в 1964 году
    • B) Избрание Брежнева
    • C) Подписание нового договора с Китаем
    • D) Начало войны в Афганистане

11. В чем заключалась политика "мирного сосуществования", которую продвигал Хрущёв?

    • A) Политика военной агрессии
    • B) Соревнование в вооружениях
    • C) Дипломатические отношения с Западом
    • D) Полная изоляция от других стран

12. Какой из этих терминов не относится к мероприятиям, проводимым Хрущёвым в образовании?

    • A) Упрощение учебных планов
    • B) Увеличение числа вузов
    • C) Введение обязательного обучения
    • D) Восстановление церковных школ

13. Кто заменил Н. С. Хрущёва на посту генерального секретаря КПСС?

    • A) Леонид Брежнев
    • B) Константин Черненко
    • C) Юрий Андропов
    • D) Михаил Горбачёв

14. В каком году было озвучено решение о строительстве завода на Байкале?

    • A) 1958
    • B) 1960
    • C) 1962
    • D) 1964

15. Какой из этих факторов оказал давление на Хрущёва в ходе его правления?

    • A) Экономический рост
    • B) Оппозиция внутри партии
    • C) Поддержка Запада
    • D) Увеличение сельскохозяйственного производства

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
6. B
7. A
8. B
9. C
10. A
11. C
12. D
13. A
14. A
15. B

Этот тест поможет проверить знания учеников об эпохе Хрущёва и его политике в СССР.

Тест по математике для 1 класса: Равенство и неравенство

Вопрос 1: Какой из следующих примеров равенств правильный?
A) 2 + 2 = 4
B) 3 + 1 = 5
C) 1 + 1 = 3

Правильный ответ: A) 2 + 2 = 4

Вопрос 2: Какой из следующих примеров неравенства правильный?
A) 5 > 3
B) 2 < 1
C) 4 = 4

Правильный ответ: A) 5 > 3

Вопрос 3: Какое число больше?
A) 6
B) 4
C) 3

Правильный ответ: A) 6

Вопрос 4: Какое из двух чисел равны?
A) 7 и 7
B) 5 и 3
C) 2 и 4

Правильный ответ: A) 7 и 7

Вопрос 5: Какой из примеров 2 + 3 и 1 + 4 равен?
A) 2 + 3 = 1 + 4
B) 2 + 3 > 1 + 4
C) 2 + 3 < 1 + 4

Правильный ответ: A) 2 + 3 = 1 + 4

Итого

Этот тест состоит из 5 вопросов на тему равенства и неравенства, предназначенный для школьников 1 класса. Все вопросы имеют множественный выбор, и правильные ответы указаны.