Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ28 сентября 2025 21:34
Понимаю. Ниже представлен тест по теме Олимпиада по праву для 9 класса. Тип вопросов: Соотнесение. 5 заданий. Ответы не приводятся.
Задание 1 Соотнеси термины с их определениями.
Слева:
Справа: A) Основной закон государства, закрепляющий основы устройства и права человека B) Официально закреплённый документ, содержащий нормы права C) Правило поведения, закреплённое в обычае и признаваемое обществом D) Решение суда, устанавливающее образец применения нормы права в аналогичных делах E) Общее правило поведения, регулирующее общественные отношения и имеющее обязательное значение
Задание 2 Соотнеси виды права с их определениями.
Слева:
Справа: A) Раздел права, регулирующий отношения между гражданами и организациями, имущественные и личные неимущественные отношения B) Раздел права, устанавливающий ответственность за преступления и наказания C) Раздел права, регулирующий административные отношения и административные правонарушения D) Раздел права, охраняющий основы конституционного строя и права человека E) Процессуальное право, регламентирующее порядок рассмотрения дел в судах по гражданским делам
Задание 3 Соотнеси правовые явления с их описанием.
Слева:
Справа: A) Деяние, за которое предусмотрено уголовное наказание B) Санкции или мера ответственности за преступление C) Право потребителя на защиту своих прав и интересов в отношениях с продавцом D) Ответственность лица за вред, причинённый другому лицу по гражданскому праву E) Право гражданина на труд, свободный выбор профессии и занятия
Задание 4 Соотнеси виды юридических актов с их характеристиками.
Слева:
Справа: A) Нормативный акт с высшей юридической силой, регулирующий общественные отношения B) Нормативный акт, изданный уполномоченными органами и не выше закона C) Акт главы государства, устанавливающий административно-правовые меры D) Решение суда, устанавливающее права и обязанности сторон E) Соглашение между государствами, регулирующее конкретные вопросы сотрудничества
Задание 5 Соотнеси правовые принципы с их формулировками.
Слева:
Справа: A) Принцип, согласно которому каждый гражданин имеет равную защиту и одинаковые права перед судом и законом B) Принцип, согласно которому лицо считается невиновным, пока не доказано обратное C) Право гражданина на охрану личной жизни от вмешательства со стороны государства и других лиц D) Право на защиту жизни каждого человека E) Право свободно выражать мысли и информацию в рамках закона
Важно: тест составлен в формате соотнесения. Ответы не приводятся в этом сообщении. Удачи ученикам на олимпиаде!
| Принципы безопасного поведения | Описания |
|---|---|
| 1. Не подходить близко к краю обрыва | A. Использовать карту и компас для ориентации в пространстве. |
| 2. Не оставлять горящие материалы без присмотра | B. Избежать получения травмы от падения. |
| 3. Планировать маршрут заранее | C. Минимизировать риск возникновения лесного пожара. |
Тест по истории России для 11 класса
Тема: Становление и развитие судоходства в Европейском Севере 17 - 20 вв.
Вопрос 1: Какое событие связано с началом активного развития судоходства в России в 17 веке?
a) Основание Санкт-Петербурга
b) Строительство первых морских судов
c) Участие России в Северной войне
d) Принятие "Устава о водном сообщении"
Ответ: b) Строительство первых морских судов
Вопрос 2: Какой фактор способствовал развитию речного судоходства в Европейском Севере в 18 веке?
a) Увеличение торговли с Европой
b) Природные условия рек
c) Развитие транспортной инфраструктуры
d) Появление паровых двигателей
Ответ: c) Развитие транспортной инфраструктуры
Вопрос 3: Какой порт стал важным центром судоходства в России в 18-19 веках?
a) Архангельск
b) Мурманск
c) Санкт-Петербург
d) Владивосток
Ответ: a) Архангельск
Вопрос 4: Какое достижение судостроения произошло в 19 веке?
a) Постройка первого ледокола
b) Изобретение парохода
c) Создание первого подводного корабля
d) Постройка первого большого торгового судна
Ответ: b) Изобретение парохода
Вопрос 5: Какое значение имело использование пароходов для судоходства в Европейском Севере?
a) Увеличение скорости перевозок
b) Снижение стоимости грузоперевозок
c) Возможность навигации в зимний период
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное
Вопрос 6: В каком году был открыт Севморпуть для коммерческого судоходства?
a) 1905
b) 1916
c) 1935
d) 1945
Ответ: c) 1935
Вопрос 7: Какое условие было необходимо для успешного судоходства в арктических водах?
a) Обилие судов
b) Льдоградирование
c) Развитие специальной технологии ледокольного плавания
d) Установление международных соглашений
Ответ: c) Развитие специальной технологии ледокольного плавания
Вопрос 8: Какой из факторов не способствовал развитию судоходства на Европейском Севере в 20 веке?
a) Развитие научных исследований
b) Природные ресурсы региона
c) Экономическая изоляция региона
d) Индустриализация
Ответ: c) Экономическая изоляция региона
Вопрос 9: Какое событие повлияло на развитие судоходства в России в начале 20 века?
a) Первая мировая война
b) Гражданская война
c) Великая Октябрьская революция
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное
Вопрос 10: Какое судно считается символом достижения судостроения в России в 20 веке?
a) "Титаник"
b) "Ленин"
c) "Крузенштерн"
d) "Мира"
Ответ: b) "Ленин"
Тест завершается. Удачи на экзамене!
Тест по истории Беларуси в контексте всемирной истории
Тема: Происхождение человека, природа и люди
Класс: 10
Вопросы:
Происхождение человека связано с процессом ____________, который произошел несколько миллионов лет назад.
Ответ: эволюции
Первые известные предки человека, найденные на территории Беларуси, относятся к ____________ эпохе.
Ответ: палеолитической
Важным фактором, влияющим на формирование человеческих общностей, была ____________, которая предоставляла ресурсы для жизни.
Ответ: природа
Одним из основных источников информации о ранних человеческих сообществах служат ____________, находящиеся в археологических раскопках.
Ответ: артефакты
В процессе адаптации к окружающей среде, люди научились использовать ____________ для улучшения условий жизни и добычи пищи.
Ответ: орудия труда
Тест завершен! Удачи на экзамене!
Какой глагол движения обозначает движение "вверх"?
Какой из этих глаголов обозначает движение "по горизонтали"?
Какой глагол означает "идти на работу"?
Какой из следующих глаголов обозначает движение "к месту"?
Какой глагол используется для обозначения "возвращения"?
Какой из этих глаголов обозначает движение на поезде?
Какой из этих вариантов можно использовать для обозначения движения "на восток"?
Какой глагол означает "идти в магазин"?
Какой глагол означает "приходить домой"?
Какой глагол лучше всего описывает движение "по улице"?
Какой глагол используется для описания поездки "на автобусе"?
Какой из следующих глаголов является "многократным" движением?
Какой глагол обозначает "лубок"?
Какой из этих вариантов можно использовать для движения "куда-то"?
Какой глагол означает "направляться"?
Какой из этих глаголов обозначает "передвижение на велосипеде"?
Какой глагол используется для обозначения движения "по лестнице"?
Какой из этих глаголов обозначает движение "на встречу"?
Какой глагол означает "передвигаясь на коне"?
Какой из этих глаголов лучше всего выражает "активное движение"?