Тест на тему Октябрьская революция

Тест по русскому языку Тема: Грамматическая основа в предложении Класс: 9 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Листья шуршат под ногами.

2. Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Ученики слушали учителя внимательно.

3. Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Солнце садилось за горизонт.

4. Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Птица поёт.

5. Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Грусть овладела классом.

6. Определите грамматическую основу главной части и придаточной части данного сложного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое каждой части. Когда наступила ночь, город погрузился во тьму.

7. Определите грамматическую основу главной части и придаточной части данного сложного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое каждой части. Дождь стучал по крыше, а ветер завывал.

8. Определите грамматическую основу каждого простого предложения в составе данного сложного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое обеих частей. Мы устали, но продолжали работать.

9. Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите тип односоставности и саму основу. Весна.

10. Определите грамматическую основу главной части и придаточной части данного сложного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое каждой части. Когда вернёшься, мы начнем урок.

Тест по Музыке: Циклические формы и жанры (6 класс)

Вариант 1

1. Опишите, что такое циклическая форма в музыкальном произведении и приведите пример одного известного произведения, где используется циклическая форма.

Ответ: Циклическая форма — это музыкальная структура, в которой одна или несколько тем или мотивов повторяются и развиваются на протяжении всего произведения. Пример — симфония или соната, где основная тема звучит в разных частях.

2. Назовите два основных жанра музыкальных произведений, использующих циклическую форму, и кратко охарактеризуйте их особенности.

Ответ:

• Соната — жанр, в котором одна или несколько тем развиваются и повторяются в различных частях.
• Реквием — жанр духовной музыки, включающий повторяющиеся мотивы и темы, объединяющие произведение.

3. Почему циклическая форма важна для слушателя? Объясните своими словами.

Ответ: Она помогает слушателю лучше запомнить произведение, создаёт ощущение целостности и ожидания повторения мотивов.

4. Назовите один жанр музыки, в котором часто используется циклическая форма, и объясните, почему.

Ответ: Оперы часто используют циклическую форму, потому что повторение и развитие тем помогает связать разные сцены и сделать сюжет понятным.

5. Объясните разницу между повторением и развитием темы в циклической форме.

Ответ: Повторение — это воссоздание темы без изменений. Развитие — это изменение, вариация темы, её модификация и расширение для создания интереса.

---

Вариант 2

1. Что такое циклическая форма в музыке? Приведите пример произведения с этой формой.

Ответ: Циклическая форма — это форма, где одна или несколько тем повторяются и развиваются в течение произведения. Пример — "Лунная соната" Бетховена.

2. Назовите два музыкальных жанра, которые часто используют циклическую форму, и скажите, чем они отличаются.

Ответ:

• Симфония — инструментальное произведение, в котором темы повторяются и развиваются в разных движениях.
• Опера — сценическое музыкальное произведение, использующее повторы и развитие тем для передачи сюжета.

3. Почему композиторы используют циклическую форму? Обоснуйте свой ответ.

Ответ: Чтобы создать ощущение связности произведения и усилить его эмоциональное воздействие за счёт повторяющихся и развивающихся мотивов.

4. Назовите один жанр музыки, где циклическая форма особенно важна, и объясните почему.

Ответ: Пантомима — потому что повторение и вариации тем помогают передать характер и развитие персонажей.

5. В чем заключается разница между формами «повтор» и «развитие» темы?

Ответ: Повтор — это воспроизведение темы без изменений. Развитие — это переработка темы, её вариация и расширение.

---

Если нужно подготовить дополнительные вопросы или изменить формат, сообщите!

Тест по предмету ОБЗР на тему "Костры" для 6 класса

Вопросы:

1. Что такое костер и для чего он используется?

   • Ответ: Костер — это искусственно разожженное пламя из горючих материалов. Он используется для обогрева, приготовления пищи, освещения, а также в качестве ориентира на местности.

2. Назовите основные виды костров и их назначение.

   • Ответ: Основные виды костров:
     • Охотничий костер — для обогрева и приготовления пищи.
     • Туристический костер — для отдыха на природе.
     • Сигнальный костер — для привлечения внимания и сигнализации о помощи.
     • Лагерный костер — для общения и проведения досуга.

3. Как правильно выбрать место для разведения костра?

   • Ответ: Место для костра должно быть удалено от легковоспламеняющихся объектов, находиться на открытом пространстве, вдали от леса и кустарников, а также иметь доступ к воде.

4. Какие материалы подходят для разжигания костра?

   • Ответ: Для разжигания костра подходят сухие ветки, бумага, травы, мелкие древесные щепки, а также специальные разжигатели.

5. Что такое "искусственный" костер и в каких ситуациях его лучше использовать?

   • Ответ: Искусственный костер — это подготовленный заранее костровой набор (например, с помощью специальной жидкости или концентратов для розжига). Его лучше использовать в условиях, когда нет возможности найти естественные материалы.

6. Как обеспечить безопасность при разжигании и использовании костра?

   • Ответ: Обеспечить безопасность можно, разжигая костер на подготовленном месте, контролируя его размер, имея под рукой ведро с водой или песком, а также не оставляя костер без присмотра.

7. Назовите основные правила тушения костра.

   • Ответ: Основные правила тушения костра: облить водой, следя за тем, чтобы весь уголь и зола были полностью мокрыми; разровнять и рассыпать остатки, чтоб быстрее они остыли; проверить, остается ли тепло, прежде чем покидать место костра.

8. Какие опасности могут возникнуть при использовании костров?

   • Ответ: Опасности включают возникновение лесных пожаров, травмы от ожогов, отравление дымом, а также возможность вреда дикой природе.

9. Какова роль костра в культуре и традициях разных народов?

   • Ответ: В культуре костер часто символизирует тепло, общение и единство. Он используется в ритуалах, праздниках, а также как место сбора людей.

10. Как вы думаете, можем ли мы обойтись без костров в современном мире? Почему?

• Ответ: Да, мы можем обойтись без костров благодаря различным технологиям (например, газовым плитам, электрическим обогревателям), но костры остаются важной частью отдыха на природе и общения с друзьями.

Конец теста.