Тест на тему Общий тест на знание программы 8 класса

Тест по теме «Гагарин полет в космос» для 4-го класса

1. Кто первым человеком в мире полетел в космос? a) Юрий Гагарин
   b) Юрий Гагарин
   c) Алексей Леонов
   d) Владимир Комаров

2. В каком году состоялся первый полет Юрия Гагарина в космос? a) 1961
   b) 1957
   c) 1969
   d) 1970

3. Как назывался космический корабль, на котором летел Гагарин? a) «Восток»
   b) «Союз»
   c) «Апполон»
   d) «Шаттл»

4. Сколько времени длился полет Гагарина в космос? a) Около 1.5 часов
   b) 5 часов
   c) 10 часов
   d) 24 часа

5. Кто был первым человеком, который полетел в космос? a) Юрий Гагарин
   b) Сергей Королев
   c) Алексей Алябьев
   d) Вадим Савицкий

6. Как называли космический корабль Юрия Гагарина? a) Восток-1
   b) Восток-2
   c) Союз-1
   d) Восход-1

7. Где проходил запуск космического корабля Гагарина? a) В космодроме Байконур
   b) В космодроме Куру
   c) В Центре космических разговоров
   d) В космодроме Плесецк

8. Что сделал Гагарин во время полета? a) Облетел Землю один раз
   b) Посадил космический корабль
   c) Спустился на Луну
   d) Построил космическую станцию

9. Почему полет Гагарина важен для страны и мира? a) Он стал первым человеком, побывавшим в космосе
   b) Он открыл новые страны
   c) Он создал новую планету
   d) Он привез ценные грузы

10. Какие достижения связаны с полетом Гагарина? a) Начало космических путешествий
    b) Создание первых космических станций
    c) Полеты на Луну
    d) Строительство новых городов

Ответы:

1. a) Юрий Гагарин
2. a) 1961
3. a) «Восток»
4. a) Около 1.5 часов
5. a) Юрий Гагарин
6. a) Восток-1
7. a) В космодроме Байконур
8. a) Облетел Землю один раз
9. a) Он стал первым человеком, побывавшим в космосе
10. a) Начало космических путешествий

Тест по истории для 10 класса: Политика индустриализации и коллективизации

Вопрос 1:

Какое событие положило начало массовой индустриализации в СССР?

• A) Гражданская война
• B) Великая депрессия
• C) Первая пятилетка
• D) Вторая мировая война
  Ответ: C) Первая пятилетка

Вопрос 2:

Какой закон был принят в 1928 году в СССР для организации коллективизации?

• A) Закон об охране труда
• B) Закон о земле
• C) Закон о коллективизации
• D) Закон о социализации
  Ответ: C) Закон о коллективизации

Вопрос 3:

Что было основным результатом политики коллективизации?

• A) Улучшение жизни крестьян
• B) Обострение классовой борьбы
• C) Увеличение независимости крестьян
• D) Сохранение частной собственности на землю
  Ответ: B) Обострение классовой борьбы

Вопрос 4:

Кто был инициатором политики индустриализации и коллективизации в СССР?

• A) Лев Троцкий
• B) Владимир Ленин
• C) Иосиф Сталин
• D) Никита Хрущёв
  Ответ: C) Иосиф Сталин

Вопрос 5:

Какой метод использовался для насильственной коллективизации в СССР?

• A) Добровольное объединение
• B) Принуждение
• C) Компенсация
• D) Убеждение
  Ответ: B) Принуждение

Вопрос 6:

Что такое "кулак" в контексте коллективизации?

• A) Сельский рабочий
• B) Лидер колхоза
• C) Зажиточный крестьянин
• D) Городской рабочий
  Ответ: C) Зажиточный крестьянин

Вопрос 7:

Какое из перечисленных событий произошло в результате коллективизации?

• A) Увеличение производства зерна
• B) Голодомор
• C) Повышение жизненного уровня
• D) Устранение безработицы
  Ответ: B) Голодомор

Вопрос 8:

Какой из указанных факторов способствовал индустриализации в СССР?

• A) Иностранные инвестиции
• B) Программа экономических реформ
• C) Ресурсы рабочей силы
• D) Приватизация
  Ответ: C) Ресурсы рабочей силы

Вопрос 9:

Какова была основная цель первой пятилетки (1928–1932)?

• A) Создание рабочих мест
• B) Развитие сельского хозяйства
• C) Увеличение производства промышленной продукции
• D) Социальное обеспечение
  Ответ: C) Увеличение производства промышленной продукции

Вопрос 10:

Что такое "коллективное хозяйство" в системе коллективизации?

• A) Частное хозяйство
• B) Личное фермерство
• C) Общее землевладение и совместное ведение сельского хозяйства
• D) Промышленное предприятие
  Ответ: C) Общее землевладение и совместное ведение сельского хозяйства

Вопрос 11:

К какой идеологии был привязан курс на индустриализацию в СССР?

• A) Либерализм
• B) Социализм
• C) Консерватизм
• D) Фашизм
  Ответ: B) Социализм

Вопрос 12:

Какой был основной недостаток политики принудительной коллективизации?

• A) Повышение урожайности
• B) Разрушение традиционного сельского уклада
• C) Устранение голода
• D) Увеличение числа рабочих мест
  Ответ: B) Разрушение традиционного сельского уклада

Вопрос 13:

Какие были основные средства для достижения целей индустриализации в СССР?

• A) Налоги
• B) Государственные займы
• C) Принуждение и мобилизация ресурсов
• D) Волонтерство
  Ответ: C) Принуждение и мобилизация ресурсов

Вопрос 14:

Почему политика коллективизации вызвала сопротивление со стороны крестьян?

• A) Они были против индустриализации
• B) Они не хотели терять землю и имущество
• C) Они поддерживали другие политические партии
• D) Они не были готовы к изменениям
  Ответ: B) Они не хотели терять землю и имущество

Вопрос 15:

Какой был эффект индустриализации на экономику СССР в долгосрочной перспективе?

• A) Спад производства
• B) Увеличение экономической мощи страны
• C) Устойчивое развитие сельского хозяйства
• D) Ослабление индустриального сектора
  Ответ: B) Увеличение экономической мощи страны

Результаты:

Задания теста помогут учащимся проверить свои знания о политике индустриализации и коллективизации в СССР.

Тест по обществознанию на тему "Право и его роль в жизни общества"
Класс: 9

Вставка пропущенного слова

Вопрос 1:
Право — это __________, система общеобязательных норм и правил, регулирующих общественные отношения.

Ответ:
правовая система

---

Вопрос 2:
Одной из основных функций права является __________, которая заключается в защите прав и свобод человека и гражданина.

Ответ:
защита правопорядка

---

Удачи с подготовкой к экзаменам!

Тест по предмету: Оценка эффективности деятельности государственных и муниципальных учреждений

Тема: Расходы государственных и муниципальных учреждений

Класс: 11

Тип вопросов: Единственный выбор

---

1. Какие виды расходов могут быть у государственных и муниципальных учреждений?

A) Программные и капитальные

B) Розничные и оптовые

C) Внутренние и внешние

D) Первичные и вторичные

Правильный ответ: A) Программные и капитальные

---

2. Что входит в понятие "операционные расходы" в контексте деятельности государственных учреждений?

A) Аренда помещений

B) Закупка капитальных активов

C) Консультационные услуги

D) Уплата налогов

Правильный ответ: A) Аренда помещений

---

3. Какие из нижеперечисленных являются основными и вспомогательными видами расходов государственных учреждений?

A) Зарплата персонала, мебель, канцелярские товары

B) Коммунальные услуги, реклама, налоги

C) Покупка компьютеров, обучение персонала, профессиональная литература

D) Программное обеспечение, строительство новых помещений, приобретение сырья

Правильный ответ: A) Зарплата персонала, мебель, канцелярские товары

---

4. Чем отличаются капитальные расходы от текущих расходов государственных учреждений?

A) Капитальные - на приобретение долгосрочных активов, текущие - на оперативные расходы

B) Капитальные - на техническое обслуживание, текущие - на амортизацию

C) Капитальные - на оплату труда, текущие - на инвестиции

D) Капитальные - на услуги обучения, текущие - на рекламу и маркетинг

Правильный ответ: A) Капитальные - на приобретение долгосрочных активов, текущие - на оперативные расходы

---

5. Какие из нижеперечисленных могут быть названы примерами капитальных расходов?

A) Зарплата персонала, амортизация, мебель

B) Покупка земельного участка, строительство здания, приобретение нового оборудования

C) Электроэнергия, страховые взносы, компьютерное программное обеспечение

D) Чистка помещений, обслуживание копировальной техники, реклама

Правильный ответ: B) Покупка земельного участка, строительство здания, приобретение нового оборудования

---

6. Какие факторы могут повлиять на эффективность расходов государственных и муниципальных учреждений?

A) Профсоюзные требования, туземные обычаи, политическая обстановка

B) Эффективное управление, прозрачность финансов, оптимизация бюджета

C) Потребности потребителей, инфляция, финансовый кризис

D) Экологические проблемы, дефицит кадров, коррупция

Правильный ответ: B) Эффективное управление, прозрачность финансов, оптимизация бюджета

---

7. Что такое бюджетное финансирование государственных и муниципальных учреждений?

A) Обеспечение финансовых потребностей за счет собственных доходов

B) Предоставление субсидий и грантов из других источников

C) Проведение благотворительных акций

D) Привлечение инвестиций

Правильный ответ: B) Предоставление субсидий и грантов из других источников

---

8. Какие методы контроля за расходами могут быть применены в государственных учреждениях?

A) Мониторинг финансовых потоков, аудит, казначейство

B) Прокурорский надзор, налоговая палата, судебные органы

C) Ревизия, система отчетности, консалтинг

D) Банкротство, досудебное урегулирование, административные штрафы

Правильный ответ: A) Мониторинг финансовых потоков, аудит, казначейство

---

9. Что включает в себя процесс бюджетирования в государственных и муниципальных учреждениях?

A) Определение целей и задач, распределение ресурсов, контроль исполнения

B) Увеличение расходов на социальные программы, сокращение налогов, дефицит бюджета

C) Разработка рекламных кампаний, обслуживание долговых обязательств, диверсификация инвестиций

D) Проведение торгов, распродажа имущества, поиск спонсоров

Правильный ответ: A) Определение целей и задач, распределение ресурсов, контроль исполнения

---

10. Какие меры могут быть приняты для оптимизации расходов государственных и муниципальных учреждений?

A) Сокращение персонала, повышение зарплат, увеличение расходов на административные нужды

B) Автоматизация процессов, сокращение бюрократии, использование энергоэффективных технологий

C) Увеличение рекламных затрат, приобретение новейшего оборудования, расширение штата сотрудников

D) Отказ от контроля за финансами, увеличение пассивных операций, нелегальные схемы финансирования

Правильный ответ: B) Автоматизация процессов, сокращение бюрократии, использование энергоэффективных технологий

---

Надеюсь, этот тест поможет ученикам класса 11 лучше усвоить информацию о расходах государственных и муниципальных учреждений.