Тест на тему цена деления шкалы

Тест по математике Тема: Счёт до 10 000 000 000 Класс: 4 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 16 Выводить тест с ответами: Без ответов

Вопрос 1. Соотнеси цифры с их названиями по разрядам. Левый столбик:

• 10
• 100
• 1 000
• 10 000 Правый столбик:
• десять
• сто
• тысяча
• десять тысяч

Вопрос 2. Соотнеси цифры с их краткими названиями. Левый столбик:

• 50
• 500
• 5 000
• 50 000 Правый столбик:
• пятьдесят
• пятьсот
• пять тысяч
• пятьдесят тысяч

Вопрос 3. Соотнеси цифры с их названиями по разрядам. Левый столбик:

• 1
• 10
• 100
• 1 000 Правый столбик:
• единица
• десять
• сто
• тысяча

Вопрос 4. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

• 2
• 20
• 200
• 2 000 Правый столбик:
• два
• двадцать
• двести
• две тысячи

Вопрос 5. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

• 3
• 30
• 300
• 3 000 Правый столбик:
• три
• тридцать
• триста
• три тысячи

Вопрос 6. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

• 4
• 40
• 400
• 4 000 Правый столбик:
• четыре
• сорок
• четыреста
• четыре тысячи

Вопрос 7. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

• 5
• 50
• 500
• 5 000 Правый столбик:
• пять
• пятьдесят
• пятьсот
• пять тысяч

Вопрос 8. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

• 6
• 60
• 600
• 6 000 Правый столбик:
• шесть
• шестьдесят
• шестьсот
• шесть тысяч

Вопрос 9. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

• 7
• 70
• 700
• 7 000 Правый столбик:
• семь
• семьдесят
• семьсот
• семь тысяч

Вопрос 10. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

• 8
• 80
• 800
• 8 000 Правый столбик:
• восемь
• восемьдесят
• восемьсот
• восемь тысяч

Вопрос 11. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

• 9
• 90
• 900
• 9 000 Правый столбик:
• девять
• девяносто
• девятьсот
• девять тысяч

Вопрос 12. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

• 10
• 1 000
• 10 000
• 100 000 Правый столбик:
• десять
• тысяча
• десять тысяч
• сто тысяч

Вопрос 13. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

• 1 000 000
• 10 000 000
• 100 000 000
• 1 000 000 000 Правый столбик:
• один миллион
• десять миллионов
• сто миллионов
• один миллиард

Вопрос 14. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

• 2 000 000
• 20 000 000
• 200 000 000
• 2 000 000 000 Правый столбик:
• два миллиона
• двадцать миллионов
• двести миллионов
• два миллиарда

Вопрос 15. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

• 5 000 000
• 50 000 000
• 500 000 000
• 5 000 000 000 Правый столбик:
• пять миллионов
• пятьдесят миллионов
• пятьсот миллионов
• пять миллиардов

Вопрос 16. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

• 6 000 000 000
• 60 000 000
• 6 000 000
• 60 000 Правый столбик:
• шесть миллиардов
• шестьдесят миллионов
• шесть миллионов
• шестьдесят тысяч

Тест по ОБЖ для 11 классов на тему "Центральное зрение"

Вопрос 1:

Что такое центральное зрение?

• A) Способность видеть в темноте
• B) Способность различать детали, цвета и формы объектов
• C) Источник света
• D) Способность различать звуки

Правильный ответ: B) Способность различать детали, цвета и формы объектов

---

Вопрос 2:

Какую функцию выполняет желтое пятно в сетчатке глаза?

• A) Производит слезы
• B) Участвует в ночном зрении
• C) Обеспечивает высокую остроту зрения
• D) Защищает глаз от ультрафиолетового излучения

Правильный ответ: C) Обеспечивает высокую остроту зрения

---

Вопрос 3:

Что характеризует центральную ямку желтого пятна?

• A) Низкое восприятие цвета
• B) Высокую остроту зрения
• C) Наличие большого количества сосудов
• D) Недостаток рецепторов

Правильный ответ: B) Высокую остроту зрения

---

Вопрос 4:

Какую информацию мы можем определить благодаря центральному зрению?

• A) Только расстояние до объекта
• B) Спектральный состав света, цвет и форму предметов
• C) Только движение объектов
• D) Только размер предметов

Правильный ответ: B) Спектральный состав света, цвет и форму предметов

---

Вопрос 5:

Какое из следующих утверждений неверно касается центрального зрения?

• A) Оно необходимо для точного восприятия деталей
• B) Оно наилучшим образом функционирует при ярком свете
• C) Оно равноценно периферийному зрению
• D) Оно позволяет видеть цветные объекты

Правильный ответ: C) Оно равноценно периферийному зрению

---

Итоги теста

• Проверьте свои ответы и проанализируйте, где допустили ошибки для дальнейшего изучения!

Тест по обществознанию на тему "Антикризисное управление" для 11 класса

Инструкция: Соотнесите элементы из первого столбца (А) с подходящими из второго столбца (Б). Напишите цифру, соответствующую букве, рядом с номером вопроса.

Вопросы:

1. Антикризисное управление
2. Кризисная ситуация
3. Основные цели антикризисного управления
4. Методы антикризисного управления
5. Показатели эффективности антикризисного управления
6. Этапы антикризисного управления
7. Анализ причин кризиса
8. Принятие решений в условиях кризиса
9. Оперативные меры
10. Роль команды в антикризисном управлении

---

Соответствующие элементы:

А)
a) Устранение негативных последствий кризиса
b) Определение возможностей для восстановления
c) Снижение затрат
d) Сплоченность и эффективность работы команды
e) Прекращение деятельности убыточных подразделений
f) Понимание источников проблемы
g) Оценка затрат и ресурсов
h) Прогнозирование будущих изменений
i) Реализация стратегии по восстановлению
j) Оптимизация бизнес-процессов

---

Ответы:

1. Антикризисное управление - i
2. Кризисная ситуация - f
3. Основные цели антикризисного управления - a
4. Методы антикризисного управления - c, j
5. Показатели эффективности антикризисного управления - g
6. Этапы антикризисного управления - h
7. Анализ причин кризиса - f
8. Принятие решений в условиях кризиса - e
9. Оперативные меры - d
10. Роль команды в антикризисном управлении - d

---

Проверка: Убедитесь, что вы правильно соотнесли элементы. Обсудите с преподавателем сложные моменты и узнайте больше о каждом из аспектов антикризисного управления!

Тест по физике на тему: Явления электромагнитной индукции

Класс: 11

Количество вопросов: 10

---

1. Какое из следующих утверждений является следствием закона Фарадея?
a) Изменение магнитного потока вызывает появление электродвижущей силы (ЭДС).
b) Наличие магнитного поля не влияет на движение заряженных частиц.
c) Постоянный ток не вызывает электромагнитной индукции.
d) Индукция электрического поля не зависит от изменения магнитного поля.

Ответ: a) Изменение магнитного потока вызывает появление электродвижущей силы (ЭДС).

---

2. Если магнитный поток через кондуктивный контур увеличивается, то индукируемая ЭДС будет направлена:
a) В том же направлении, что и магнитный поток.
b) Против направления увеличивающегося магнитного потока.
c) В произвольном направлении.
d) Не будет индукированной ЭДС.

Ответ: b) Против направления увеличивающегося магнитного потока.

---

3. Какой эксперимент подтвердил явление электромагнитной индукции?
a) Опыт с магнитом и катушкой.
b) Опыт с электрической цепью и батареей.
c) Опыт с радугой и призмой.
d) Опыт с механическими волнами.

Ответ: a) Опыт с магнитом и катушкой.

---

4. Какова формула для расчета индукированной ЭДС в проводнике, движущемся в магнитном поле?
a) ЭДС = B * l * v
b) ЭДС = I * R
c) ЭДС = Q * V
d) ЭДС = m * g

Ответ: a) ЭДС = B * l * v.

---

5. Какой параметр не влияет на величину индукированной ЭДС?
a) Сила магнитного поля.
b) Скорость движения проводника.
c) Длина проводника.
d) Масса проводника.

Ответ: d) Масса проводника.

---

6. Если проводник движется параллельно линиям магнитного поля, то индукированная ЭДС будет:
a) Максимальной.
b) Нулевой.
c) Умеренной.
d) Рядовой.

Ответ: b) Нулевой.

---

7. Что происходит с магнитным потоком, если к катушке подключить переменный ток?
a) Он остается постоянным.
b) Он изменяется со временем.
c) Он уменьшается до нуля.
d) Он увеличивается бесконечно.

Ответ: b) Он изменяется со временем.

---

8. Явление взаимной индукции происходит, когда:
a) Изменяется ток в одном контуре, вызывая ЭДС в другом.
b) Изменяется магнитное поле в одном контуре.
c) Прямой ток проходит через проводник.
d) Проводник находится в статическом магнитном поле.

Ответ: a) Изменяется ток в одном контуре, вызывая ЭДС в другом.

---

9. Какой закон описывает направление индуцированной ЭДС?
a) Закон Ома
b) Закон Кулона
c) Закон Ленца
d) Закон Фарадея

Ответ: c) Закон Ленца.

---

10. Применение явления электромагнитной индукции в повседневной жизни это:
a) Измерение температуры.
b) Работа электрических генераторов.
c) Фотосинтез.
d) Смешивание жидкостей.

Ответ: b) Работа электрических генераторов.

---

Конец теста. Удачи в подготовке к экзаменам!