Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 сентября 2025 16:37
Ниже представлен тест по математике для 5 класса на тему: прямая, отрезок, луч, шкалы. Тип вопросов — единственный выбор. Всего 30 вопросов. В конце — ответ key.
Что такое прямая? A) Бесконечная по обе стороны прямая линия B) Отрезок C) Луч D) Точка
Что такое отрезок AB? A) Все точки между A и B, включая A и B B) Бесконечная часть прямой C) Луч AB D) Точка A
Что такое луч AB? A) Все точки между A и B B) Прямая, начинающаяся в A и продолжающаяся через B C) Отрезок AB D) Точка B
Как обозначается прямая через две точки A и B? A) Прямая AB B) Отрезок AB C) Луч AB D) Точка AB
Что такое шкала на линейке? A) Набор точек B) Набор отметок, по которым можно измерять расстояния C) Точка D) Прямая
Что означает, что две точки совпадают? A) Они лежат на одной прямой B) Они различны C) Это одна и та же точка D) Невозможно
Где лежит луч AB? A) От A в обе стороны B) От A через B и дальше C) От B через A D) Мимо A и B
Что верно для отрезка AB? A) Имеет начало и конец B) Не имеет начала C) Не имеет конца D) Не ограничен
Что верно о прямой через A и B? A) Есть бесконечно много точек B) Включает только A и B C) Это отрезок AB D) Не существует
Если точка C лежит между A и B на прямой, AB — это? A) Отрезок B) Луч AB C) Прямая AB D) Точка
Что означает «C лежит между A и B на прямой»? A) C принадлежит отрезку AB B) C принадлежит лучу AB C) C совпадает с A или B D) Никак
Через сколько точек можно определить прямую? A) Одна B) Две C) Три D) Ноль
Что можно измерить по шкале на линейке? A) Углы B) Длину C) Площадь D) Объем
Если A слева от B на прямой, AB — это? A) Луч AB B) Отрезок AB C) Прямая AB D) Точка A
Как описывается луч AB? A) Имеет начало в A и продолжается в обе стороны B) Имеет начало в A и продолжается в сторону B C) Не имеет начала D) Равен отрезку AB
Расстояние между отметками 2 см и 5 см на линейке равно? A) 7 B) 3 C) 2 D) 5
Что представляет отрезок AB на прямой? A) Все точки между A и B, включая A и B B) Бесконечную часть прямой C) Луч AB D) Точку
Как обозначается луч, начинающийся в A и проходящий через B? A) Луч AB B) Луч BA C) Прямая AB D) Отрезок AB
Что означает, что две точки лежат на одной прямой? A) Существует единственная прямая через A и B B) Существует две прямые через A и B C) AB — отрезок D) AB — луч
Что означает расстояние между двумя точками A и B? A) может быть отрицательным B) всегда неотрицательное C) равно длине луча AB D) равно площади
Что из нижеперечисленного верно, если AB и CD равны по длине? A) AB и CD одинаковые по длине B) AB и CD совпадают C) AB длиннее CD D) CD длиннее AB
Что длиннее: 2 см или 25 мм? A) 2 см B) 25 мм C) одинаковые D) нельзя определить
Сколько миллиметров в 3 сантиметрах? A) 3 B) 30 C) 300 D) 0.3
Сколько сантиметров в 50 мм? A) 0.5 B) 5 C) 50 D) 500
Что относится к характеристикам прямой? A) бесконечна в обе стороны B) имеет начало C) имеет конец D) ограничена двумя точками
Что означают промежуточные отметки между целыми сантиметрами на линейке? A) миллиметры B) десятые сантиметра C) микрометры D) не существуют
Какой из вариантов иллюстрирует понятие «точка»? A) точка A B) отрезок AB C) прямая D) луч AB
Какой тип фигуры изображает бесконечную прямую? A) отрезок B) луч C) прямая D) шкала
Сколько миллиметров в 1,5 сантиметрах? A) 15 B) 150 C) 1.5 D) 0.15
Если A, B, C лежат на одной прямой и AB = BC, то B является: A) серединой отрезка AC B) концом AC C) точкой вне AC D) точкой на другой прямой
Ответы 1 A 2 A 3 B 4 A 5 B 6 C 7 B 8 A 9 A 10 A 11 A 12 B 13 B 14 B 15 B 16 B 17 A 18 A 19 A 20 B 21 A 22 B 23 B 24 B 25 A 26 A 27 A 28 C 29 A 30 A
Вот тест для учеников 11 класса по предмету "Социальная работа" на тему "Планирование реализации социально значимой деятельности по направлениям". Вопросы выполнены в формате "Соотнесение". В конце приведены правильные ответы.
Варианты направлений:
A. Работа с молодежью
B. Социальная реабилитация инвалидов
C. Поддержка семей в трудной жизненной ситуации
D. Профилактика наркомании и ВИЧ-инфекции
E. Групповая работа с пожилыми людьми
F. Работа с лицами, оказавшимися в конфликте с законом
G. Коррекционная работа с детьми с ограниченными возможностями
H. Эвакуационные мероприятия в чрезвычайных ситуациях
I. Помощь в трудоустройстве безработных
J. Организация досуга и социально-психологической адаптации подростков
Задача: Соотнесите каждое направление деятельности с его основным мероприятием или целью.
| № | Направление (буква) | Характеристика / Цель |
|---|---|---|
| 1 | ___ | Проведение мероприятий для социальной адаптации и досуга подростков |
| 2 | ___ | Реабилитационные услуги для людей с ограниченными возможностями |
| 3 | ___ | Консультации и помощь семьям, оказавшимся в трудной ситуации |
| 4 | ___ | Проведение профилактических информационных кампаний по ВИЧ и наркомании |
| 5 | ___ | Поддержка и развитие молодежных инициатив |
| 6 | ___ | Юридическая и психологическая помощь лицам в конфликте с законом |
| 7 | ___ | Коррекционно-развивающие занятия для детей с особенностями развития |
| 8 | ___ | Организация эвакуации и обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях |
| 9 | ___ | Помощь в поиске работы и профессиональном обучении безработных |
| 10 | ___ | Групповая терапия и социально-психологическая поддержка пожилых людей |
| № | Направление (буква) | Характеристика / Цель |
|---|---|---|
| 1 | J | Проведение мероприятий для социальной адаптации и досуга подростков |
| 2 | B | Реабилитационные услуги для людей с ограниченными возможностями |
| 3 | C | Консультации и помощь семьям, оказавшимся в трудной ситуации |
| 4 | D | Проведение профилактических информационных кампаний по ВИЧ и наркомании |
| 5 | A | Поддержка и развитие молодежных инициатив |
| 6 | F | Юридическая и психологическая помощь лицам в конфликте с законом |
| 7 | G | Коррекционно-развивающие занятия для детей с особенностями развития |
| 8 | H | Организация эвакуации и обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях |
| 9 | I | Помощь в поиске работы и профессиональном обучении безработных |
| 10 | E | Групповая терапия и социально-психологическая поддержка пожилых людей |
Если потребуется дополнительная помощь — обращайтесь!
Тест по физике для 9 класса на тему "Строение атома и атомного ядра, использование энергии атомных ядер"
Что является основным строительным элементом атома? a) Нейтрон b) Протон c) Электрон d) Позитрон
Кто сформулировал модель атома с положительно заряженным ядром и отрицательно заряженными электронами, движущимися по определенным орбитам? a) Ньютон b) Дальтон c) Резерфорд d) Бор
Заряд ядра атома равен: a) Нулю b) Положительному заряду c) Отрицательному заряду d) Зависит от типа атома
Какие частицы находятся в атомном ядре? a) Протоны и нейтроны b) Протоны и электроны c) Электроны и нейтроны d) Протоны, нейтроны и электроны
Что происходит в результате ядерного распада атомного ядра? a) Образуется новый элемент b) Выделяется энергия или частицы c) Происходит синтез новых элементов d) Нейтроны превращаются в протоны
Что такое ядерный реактор? a) Устройство для деления атомных ядер b) Устройство для слияния атомных ядер c) Устройство для искусственного создания радиоактивных элементов d) Устройство для очистки радиоактивных отходов
Как работает принцип атомной бомбы? a) Происходит деление атомных ядер b) Происходит слияние атомных ядер c) Проходит цепная ядерная реакция d) Используется только энергия электронов
Какая единица измерения используется для измерения радиоактивного излучения? a) Джоуль b) Рад c) Кельвин d) Герц
Что такое радиоактивный распад? a) Процесс деления атомных ядер b) Излучение энергии атома c) Процесс превращения одного элемента в другой d) Процесс взаимодействия атомов
Что представляет собой цепная ядерная реакция? a) Реакция деления атомных ядер с выделением нейтронов и энергии b) Реакция слияния атомных ядер с выделением нейтронов и энергии c) Процесс образования новых элементов d) Процесс образования радиоактивных изотопов
В каком процессе основное количество энергии получается за счет слияния атомных ядер? a) Ядерный деления b) Ядерная фиссия c) Ядерный синтез d) Ядерное излучение
Что такое ядерный инструмент? a) Устройство для измерения радиации b) Устройство для исследования атомных ядер c) Устройство для производства радиоактивных элементов d) Устройство для управления атомной бомбой
Как называется процесс слияния двух легких ядер в одно более тяжелое ядро? a) Ядерное деление b) Ядерная фиссия c) Ядерный синтез d) Ядерное излучение
Какое количество энергии выделяется в результате деления атомных ядер в ядерных реакторах? a) Малое количество b) Большое количество c) Отрицательное количество d) Нулевое количество
Какая основная задача ядерной энергетики? a) Производство радиоактивных элементов b) Уничтожение радиоактивных отходов c) Производство электроэнергии на основе ядерных реакций d) Создание новых видов атомных бомб
Ответы:
Тест по предмету "Земельное право" на тему "Ограниченные вещные права на землю"
Какое из следующих понятий описывает право ограниченного пользования земельным участком с возможностью использования в определённых целях?
Что подразумевает под собой понятие "сервитут"?
Какое из следующих прав принадлежит собственнику земельного участка?
Какой из следующих видов ограниченного вещного права на землю осуществляется без передачи прав собственности?
Каково главное назначение сервитута?
Что является юридическим основанием для установления сервитута?
Каков минимальный срок, на который может быть установлен сервитут?
Какой из следующих вариантов является признаком ограниченного вещного права?
Какой вид ограниченного вещного права предоставляет возможность использования земельного участка в фиксированных целях?
Какие права имеют владельцы сервитута?
Что происходит с правами на сервитут при смене собственника обременённого земельного участка?
В каком случае возможно прекращение сервитута?
Какой документ необходимо оформить для установления сервитута?
Кто может быть стороной в договоре сервитута?
Пожалуйста, внимательно прочитайте каждый вопрос и выберите один правильный ответ. Удачи!