Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 сентября 2025 16:50
Название теста: Физика. Работа силы. Мощность силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии Класс: 10 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 14 Вывод теста с ответами: Да
Тело перемещается на s = 5 м под действием силы F = 10 Н, направление силы совпадает с направлением перемещения. Какова работа силы? A) 50 Дж B) -50 Дж C) 0 Дж D) 100 Дж Ответ: A
Работа силы равна W = F s cos θ. Сила F = 8 Н действует под углом θ = 60° к направлению перемещения на расстоянии s = 4 м. Найдите работу. A) 16 Дж B) 32 Дж C) -16 Дж D) 0 Дж Ответ: A
Мощность P равна отношению выполненной работы ко времени: P = W / t. Если работа W = 120 Дж совершена за t = 6 с, то мощность равна: A) 18 Вт B) 20 Вт C) 24 Вт D) 12 Вт Ответ: B
При скорости v = 20 м/с масса автомобиля m = 1000 кг. Какая его кинетическая энергия KE? A) 2×10^4 Дж B) 2×10^5 Дж C) 2×10^6 Дж D) 2×10^7 Дж Ответ: B
Потенциальная энергия тела массой m = 80 кг на высоте h = 5 м в поле g ≈ 9,8 м/с^2 равна U = m g h. Найдите U. A) 392 Дж B) 1960 Дж C) 3920 Дж D) 7840 Дж Ответ: C
Тело свободно падает с высоты h = 5 м (без сопротивления воздуха). Скорость при достижении земли примерно равна: A) 5 м/с B) 9.9 м/с C) 14 м/с D) 19.8 м/с Ответ: B
Закон сохранения механической энергии (при отсутствии сил сопротивления) говорит, что сумма кинетической и потенциальной энергий: A) KE + PE постоянно B) KE постоянно C) PE постоянно D) KE + PE растет Ответ: A
Массa m = 3 кг находится на высоте h = 4 м. Внизу траектории его скорость составляет примерно v ≈ 8.9 м/с. Считать ли это верным, если пренебречь сопротивлением? A) Нет, скорость другая B) Да, приблизительно верно C) Неопределено D) Неверно без данных о массе Ответ: B
Гружёная сила поднимает груз массой m = 15 кг на высоту h = 2 м. Какую работу совершила сила сопротивления при подъёме? A) 294 Дж B) 30 Дж C) 300 Дж D) 600 Дж Ответ: A
Потенциальная энергия упругой пружины равна U = (1/2) k x^2. Пружина с жесткостью k = 150 Н/м растянута на x = 0,2 м. Найдите U. A) 1 Дж B) 3 Дж C) 6 Дж D) 12 Дж Ответ: B
Работы силы F = 5 Н, если угол между силой и направлением перемещения θ = 60°, на участке s = 8 м. Найдите работу. A) 20 Дж B) 10 Дж C) 40 Дж D) 0 Дж Ответ: A
Мощность равна P = F · v. При F = 20 Н и скорости v = 2 м/с, если сила направлена вдоль скорости, мощность равна: A) 10 Вт B) 20 Вт C) 40 Вт D) 60 Вт Ответ: C
В идеальной системе без сопротивления силам сохраняется механическая энергия. Какое утверждение верно? A) KE + PE остаются постоянными B) KE остается постоянной C) PE остается постоянной D) KE + PE постоянно растут Ответ: A
Тело скатывается по безтрённой вертикальной траектории с высоты h = 6 м. Масса m = 4 кг. Какова ожидаемая скорость внизу траектории (игнорируем потери)? v ≈ sqrt(2 g h). A) 9.8 м/с B) 10.9 м/с C) 8.0 м/с D) 12.0 м/с Ответ: B
Если хотите, могу адаптировать тест под конкретную учебную программу или добавить краткие объяснения к каждому ответу.
Как называется самый ранний период истории человечества, предшествовавший появлению письменности?
A) Средневековье
B) Первобытная история
C) Новое время
D) Новейшее время
Из какого материала чаще всего изготавливали первые орудия труда?
A) Стекла
B) Железа
C) Пластмассы
D) Камня
Какое занятие относится к присваивающему хозяйству?
A) Охота
B) Земледелие
C) Изготовление керамики
D) Ткачество
Что было основой объединения людей в родовую общину?
A) Принадлежность к одной армии
B) Обучение в одной школе
C) Кровное родство
D) Проживание в одном городе
Какое важное умение древние люди получили благодаря овладению огнём?
A) Строительство многоэтажных домов
B) Приготовление пищи на огне
C) Создание письменности
D) Изготовление пластмассы
Какое животное, согласно школьному курсу истории, человек приручил первым?
A) Лошадь
B) Корову
C) Верблюда
D) Собаку
Что называют переходом к производящему хозяйству?
A) Переход к земледелию и скотоводству
B) Отказ от изготовления орудий
C) Полное прекращение охоты
D) Переход к морским путешествиям
Почему земледельческие поселения часто возникали в долинах рек?
A) Там никогда не бывало разливов
B) Там не требовалось трудиться
C) Там были вода и плодородная почва
D) Там не жили никакие животные
Как называется изображение, нанесённое древними людьми на стену пещеры?
A) Печатная иллюстрация
B) Наскальная живопись
C) Рукописная миниатюра
D) Фотография
Какой металл входил в состав бронзы вместе с медью?
A) Алюминий
B) Серебро
C) Свинец
D) Олово
Какое изменение стало результатом развития земледелия и скотоводства?
A) Возникновение постоянных поселений
B) Исчезновение всех ремёсел
C) Отказ от использования огня
D) Полное прекращение охоты
Какую веру отражали представления первобытных людей о духах рек, лесов и животных?
A) Веру в научные законы
B) Культ машин
C) Веру в духов, или анимизм
D) Веру в современные государства
Что изучает археология?
A) Движение планет
B) Вещественные остатки прошлого
C) Строение человеческого тела
D) Свойства химических веществ
Что такое племя в первобытном обществе?
A) Одна семья
B) Группа рабов одного хозяина
C) Отряд профессиональных солдат
D) Объединение нескольких родовых общин
Какое событие обычно считают началом истории Древнего мира и концом первобытной истории?
A) Появление письменности
B) Изобретение телефона
C) Открытие Америки
D) Полёт человека в космос
1 — B
2 — D
3 — A
4 — C
5 — B
6 — D
7 — A
8 — C
9 — B
10 — D
11 — A
12 — C
13 — B
14 — D
15 — A
Вот тест по географии для 8 класса на тему "Богатство растительного и животного мира России: видовое разнообразие, факторы, его определяющие".
Тема: Богатство растительного и животного мира России: видовое разнообразие, факторы, его определяющие
Какой из следующих природных зон России характеризуется самым большим видовым разнообразием растений и животных?
Какой климатический фактор оказывает наибольшее влияние на распределение растительных и животных видов в России?
Какой вид животных является символом России и обитает в тайге?
Какой из данных факторов рассматривается как антропогенное воздействие на природные экосистемы?
Какой из перечисленных лесов можно отнести к таежному?
Какой из следующих слишком редких видов животных находится на грани исчезновения в России?
Какие растения чаще всего встречаются в тундре?
Как называется явление, при котором одно животное или растение со временем заменяет другое?
Какой фактор является самым важным для сохранения biodiversities (биологического разнообразия) в России?
Какой из нижеперечисленных факторов негативно влияет на экосистемы России?
С учащимися можно обсудить ответы, чтобы углубить их понимание темы.
Какое событие считается началом «холодной войны»?
Правильный ответ: B) Берлинская блокада
Какой лидер СССР провел политику «оттепели»?
Правильный ответ: B) Никита Хрущёв
Какое событие произошло в 1961 году и стало символом «холодной войны»?
Правильный ответ: A) Строительство Берлинской стены
В каком году произошла сессия XX съезда КПСС, где было осуждение культа личности Сталина?
Правильный ответ: A) 1956
Какое из перечисленных событий произошло в 1985 году?
Правильный ответ: A) Начало реформы «перестройка»
Кем был Михаил Горбачёв в период перестройки?
Правильный ответ: B) Генеральным секретарем ЦК КПСС
Какой важный документ подписали СССР и США в 1972 году?
Правильный ответ: B) Договор ОСВ-1
Что стало следствием Афганской войны для СССР?
Правильный ответ: B) Экономическое и военно-политическое истощение
Какой статус получила страна после распада СССР в 1991 году?
Правильный ответ: C) Независимое государство
Какой экономический курс был принят в начале 1990-х годов?
Правильный ответ: C) Рыночные реформы
В каком году был подписан Беловежский соглашение?
Правильный ответ: B) 1991
Какое из событий произошло в 1989 году в Восточной Европе?
Правильный ответ: A) Падение Берлинской стены
Кто был первым Президентом России после распада СССР?
Правильный ответ: A) Борис Ельцин
Какая природная катастрофа произошла в 1986 году на территории СССР?
Правильный ответ: C) Чернобыльская катастрофа
Какой документ положил конец существованию СССР?
Правильный ответ: D) Беловежское соглашение
A. Работа холодильника с закрытой дверцей.
B. Хранение бытовой химии в шкафу.
C. Работа газовой колонки при нарушенной тяге и недостаточной вентиляции.
D. Проветривание комнаты через открытое окно.
A. Не включать и не выключать электроприборы, по возможности перекрыть газ, выйти из помещения и позвонить в 104 или 112 с безопасного места.
B. Включить свет и проверить газовую плиту.
C. Найти место утечки с помощью спички.
D. Включить вентилятор для проветривания.
A. Оттащить пострадавшего от провода голыми руками.
B. Отключить источник электричества, не прикасаясь к пострадавшему голыми руками.
C. Облить пострадавшего водой.
D. Накрыть провод тканью.
A. Открыть все окна и продолжить находиться в помещении.
B. Сначала самостоятельно осмотреть все комнаты.
C. Воспользоваться лифтом, чтобы быстрее выйти.
D. Сообщить о пожаре по номеру 101 или 112, предупредить людей и покинуть помещение безопасным путём.
A. Накрыть сковороду крышкой и выключить нагрев, если это можно сделать безопасно.
B. Залить масло водой.
C. Перенести горящую сковороду на балкон.
D. Направить на пламя струю воздуха.
A. Жидкое мыло и вода.
B. Пищевая сода и вода.
C. Хлорсодержащий отбеливатель и кислотосодержащее средство для удаления накипи.
D. Поваренная соль и вода.
A. Переливать её в бутылки из-под напитков.
B. Хранить в оригинальной упаковке с этикеткой, отдельно от продуктов и в недоступном месте.
C. Оставлять открытые ёмкости на кухонном столе.
D. Смешивать разные средства для усиления их действия.
A. Накрывать обогреватель одеждой для ускорения сушки.
B. Ставить его вплотную к шторам.
C. Использовать прибор с повреждённым проводом.
D. Устанавливать обогреватель на устойчивую поверхность, держать вдали от горючих предметов и не накрывать его.
A. К автоматическому охлаждению проводов.
B. К перегрузке сети, нагреву проводов и возможному пожару.
C. К уменьшению потребления электроэнергии.
D. К повышению прочности изоляции.
A. Не касаться воды и прибора, а обесточить цепь через автомат, находясь в сухом месте.
B. Быстро вытащить фен за шнур.
C. Достать фен мокрыми руками.
D. Налить в ванну ещё воды, чтобы прибор остыл.
A. Закрыть окна и лечь спать.
B. Продолжить пользоваться газовым прибором.
C. Выйти на свежий воздух, вызвать 112 и не возвращаться в помещение до проверки его безопасности.
D. Зажечь спичку для проверки вентиляции.
A. Сухой пол и хорошее освещение.
B. Прочно закреплённый поручень.
C. Обувь с нескользящей подошвой.
D. Мокрый пол и незакреплённый ковёр в проходе.
A. Резать на устойчивой доске, направляя лезвие от себя и удерживая нож за рукоятку.
B. Направлять лезвие в сторону свободной руки.
C. Оставлять нож в раковине под водой.
D. Передавать нож лезвием вперёд.
A. Аэрозоль полностью предотвращает горение.
B. Пары и пропеллент могут воспламениться, а баллон при нагревании может разрушиться.
C. Аэрозоль всегда превращает пламя в воду.
D. Открытый огонь влияет только на запах средства.
A. Использовать порошковый огнетушитель, предназначенный для электрооборудования.
B. Использовать углекислотный огнетушитель.
C. Поливать прибор водой.
D. Сначала обесточить прибор, если это можно сделать безопасно.
A. 101.
B. 102.
C. 103.
D. 112.
A. Подождать, пока появятся выраженные симптомы.
B. Вызвать экстренную помощь или обратиться к специалистам, назвать средство и выполнять их указания; не вызывать рвоту самостоятельно.
C. Дать пострадавшему алкоголь.
D. Немедленно вызвать рвоту без консультации специалистов.
A. Обесточить помещение из сухого безопасного места, не заходя в воду, и вызвать аварийную службу.
B. Войти в воду и отключить приборы от розеток.
C. Проверить розетки рукой.
D. Использовать пылесос для сбора воды.
A. Оставлять включённую плиту без присмотра.
B. Держать полотенца и бумажные предметы рядом с конфорками.
C. Сушить одежду над работающей плитой.
D. Не оставлять готовящуюся пищу без присмотра и держать горючие предметы вдали от огня.
A. Зарядка на твёрдой открытой поверхности исправным сертифицированным устройством.
B. Осмотр провода перед использованием.
C. Зарядка под подушкой или одеялом, закрывающими вентиляцию устройства.
D. Размещение зарядного устройства вдали от воды.
1 — C
2 — A
3 — B
4 — D
5 — A
6 — C
7 — B
8 — D
9 — B
10 — A
11 — C
12 — D
13 — A
14 — B
15 — C
16 — D
17 — B
18 — A
19 — D
20 — C