Тест на тему Субъекты государственной власти в Российской Федерации

Тест по истории для 8 класса: Внутренняя политика Екатерины II

1. Как назывался основной документ, регулирующий управление Российской империей во время правления Екатерины II?
   a) Указ о трёхдневных ярмарках
   b) Устав 1767 года
   c) Учреждение о дворянской опеке
   d) Жалованная грамота дворянству

2. Что произвело большинство реформ Екатерины II в области управления государством?
   a) Создание новых городов
   b) Укрепление власти дворянства и сословий
   c) Разрешение крестьянам покупать землю
   d) Введение обязательного военного обучения для всех

3. Как назывался указывавший на расширение прав дворянства указ Екатерины II?
   a) Манифест о дворянском достоинстве
   b) Жалованная грамота дворянству
   c) Указ о свободе крестьян
   d) Указ о землепользовании

4. Что было одним из результатов Екатерининских губернских реформ?
   a) Упразднение сословий
   b) Создание системы губернаторов для лучшего управления
   c) Ликвидация помещичьих земель
   d) Введение обязательной военной службы для крестьян

5. Какие меры Екатерина II приняла в сфере просвещения и культуры?
   a) Основала Академию художеств и Академию наук
   b) Запретила любые новые книги и произведения
   c) Ввела обязательное обучение крестьян
   d) Закрыла все музеи и театры

6. Как изменился статус крестьян во время правления Екатерины II?
   a) Они получили полную свободу
   b) Они были закрепостены и их правовой статус усилился
   c) Они стали собственностью государства
   d) Они получили возможность уходить на волю без ограничений

7. Что из перечисленного не относится к реформам Екатерины II?
   a) Реформа судебной системы
   b) Создание новых уездных и губернских управлений
   c) Проведение аграрной реформы с массовым освобождением крестьян
   d) Развитие образования и науки

8. Какие изменения произошли в сфере образования при Екатерине II?
   a) Основана Академия наук в Петербурге
   b) Была запрещена всякая светская образовательная деятельность
   c) Крестьянские дети получили право на обучение
   d) Университеты были закрыты

9. Какие ключевые органы управления были созданы в ходе реформ Екатерины II?
   a) Сенат и Законодательная палата
   b) Губернские комитеты для местного управления и Сенат
   c) Совет народных депутатов
   d) Парламентский комитет

10. В чем заключалась политика Екатерины II в отношении крестьян и зимующих владельцев?
    a) Создала условия для освобождения крестьян
    b) Ужесточила крепостное право и ограничила возможности крестьян к бегству
    c) Ввел систему выкупа крестьянских земель
    d) Объявила крестьян бесплатными и свободными

11. Какой из указов Екатерины II способствовал развитию дворянских имуществ?
    a) Жалованная грамота дворянству
    b) Указ о снижении налогов для крестьян
    c) Указ о свободе предпринимательства
    d) Манифест о равных правах городского и деревенского населения

12. Что характеризовало внутреннюю политику Екатерины II в области законодательства?
    a) Упорядочивание и кодификация законов
    b) Полное исчезновение сословных различий
    c) Введение единого мандата для всех школ
    d) Постоянное обновление уставов в рамках одной редакции

13. Какова была роль Екатерины II в развитии науки и культуры?
    a) Поддержка и создание новых учебных заведений, библиотек и музеев
    b) Закрытие художественных галерей и библиотек
    c) Введение цензуры на все книги и произведения искусства
    d) Отмена всех научных исследований в России

14. Какая из следующих целей не была приоритетной в внутренней политике Екатерины II?
    a) Усиление роли дворянства и укрепление власти
    b) Модернизация экономики и культуры
    c) Освобождение всех крестьян и уравнивание их в правах с дворянами
    d) Проведение административных реформ

15. Внутренняя политика Екатерины II в целом способствовала …
    a) Ослаблению государственной власти и дезорганизации управления
    b) Укреплению дворянского сословия и расширению административных функций государства
    c) Полной демократизации страны и ликвидации сословий
    d) Разрушению престижных научных и культурных институтов

Желаю успеха в подготовке!

Вот тест по истории для 7 класса на тему "Царствование Михаила Романова". Тест состоит из 20 открытых вопросов с ответами.

Тест по истории: Царствование Михаила Романова

Вопросы:

1. Когда Михаил Романов был избран царем?

   • Ответ: Михаил Романов был избран царем в 1613 году.

2. Какое событие предшествовало царствованию Михаила Романова?

   • Ответ: Предшествовало событие Смутного времени.

3. Каковы были основные цели Михаила Романова после избрания на престол?

   • Ответ: Основные цели включали восстановление государства и укрепление центральной власти.

4. Кто был первым патриархом Русской православной церкви в период царствования Михаила Романова?

   • Ответ: Первым патриархом был патриарх Филарет.

5. Как Михаил Романов укреплял свои позиции на престоле?

   • Ответ: Он установил мирные отношения с соседними государствами и привлекал к управлению опытных бояр.

6. Кто такие "бояре" и какую роль они играли в правлении Михаила Романова?

   • Ответ: Бояре — это дворянская аристократия, они помогали в управлении государством и принимали участие в правительственных делах.

7. Какое значение имела Земский собор при Михаиле Романове?

   • Ответ: Земский собор был органом представительного управления, на котором решались важные вопросы, такие как выбор царя и принятие законов.

8. Каковы были отношения Михаила Романова с казаками?

   • Ответ: Михаил Романов старался установить мирные отношения с казаками, однако возникающие конфликты иногда приводили к восстаниям.

9. Как Михаил Романов способствовал развитию экономики в России?

   • Ответ: Он вводил новые налоговые реформы и поддерживал сельское хозяйство.

10. Какие события связаны с внешней политикой Михаила Романова?

    • Ответ: Внешнеполитические события включали войны со Швецией и Польшей за территориальные притязания.

11. Что представляло собой "Смоленское наследство"?

    • Ответ: Смоленское наследство — это спор о принадлежности Смоленска между Россией и Польшей.

12. Каковы были основные достижения Михаила Романова в области культуры?

    • Ответ: В период его царствования возобновилась культурная жизнь, развивалась литература и искусство.

13. Как Михаил Романов относился к крестьянству?

    • Ответ: Михаил попытался улучшить положение крестьян, но их права оставались ограниченными.

14. Что такое "первый общий земский собор" и когда он прошел?

    • Ответ: Первый общий земский собор прошел в 1613 году, где был избран Михаил Романов.

15. Как сложились отношения Михаила Романова с Западной Европой?

    • Ответ: Отношения были сложными, но Михаил стремился к мирному взаимодействию с европейскими странами.

16. Какие меры Михаил Романов принимал для борьбы с коррупцией в правительстве?

    • Ответ: Он проводил реформы, направленные на улучшение государственного управления и борьбу с взяточничеством.

17. Какова роль Михаила Романова в процессе восстановления Русской церкви?

    • Ответ: Михаил поддерживал восстановление церкви и назначил патриарха Филарета, который стал важной фигурой в церковной жизни.

18. Кто такой патриарх Филарет?

    • Ответ: Патриарх Филарет — отец Михаила Романова, ставший патриархом при его царствовании, сыграл важную роль в восстановлении Русской церкви.

19. Как царствование Михаила Романова сказалось на международном статусе России?

    • Ответ: Под его руководством Россия укрепилась как суверенное государство в международных делах.

20. Пока Михаил Романов правил, как менялась политическая система России?

    • Ответ: Политическая система становилась более централизованной и стабильной, проходило формирование абсолютной монархии.

Используйте этот тест для проверки знаний учеников по теме "Царствование Михаила Романова".

Тест по английскому языку: Апостроф

Вопрос 1:

Какое из следующих предложений использует апостроф правильно? a) Its a nice day.
b) It's a nice day.
c) Its' a nice day.

Вопрос 2:

Выберите правильное написание: a) The dog wagged it’s tail.
b) The dog wagged its tail.
c) The dog wagged its' tail.

Вопрос 3:

Что обозначает апостроф в слове "John's"? a) Принадлежность.
b) Сокращение.
c) Множественное число.

Вопрос 4:

Выберите правильное предложение: a) Maria's book is on the table.
b) Marias book is on the table.
c) Maria book's is on the table.

Вопрос 5:

Как правильно написать: a) The cat licked it's paw.
b) The cat licked its paw.
c) The cat licked it’s paw.

Вопрос 6:

Какое из предложений содержит ошибку в использовании апострофа? a) They’re going to the park.
b) The child's toy is broken.
c) The childs' toy is broken.

Вопрос 7:

Как правильно использовать апостроф в слове "teachers" для обозначения принадлежности? a) Teacher's
b) Teachers'
c) Teachers's

Вопрос 8:

Выберите правильное предложение: a) That is my sister's dress.
b) That is my sisters dress.
c) That is my sister dress's.

Вопрос 9:

Какое из следующих написаний является неверным? a) I can't find my keys.
b) I cant' find my keys.
c) I can’t find my keys.

Вопрос 10:

Что обозначает апостроф в слове "we'll"? a) Принадлежность.
b) Сокращение.
c) Множественное число.

Вопрос 11:

Выберите правильное значение: a) Its' alright.
b) It's alright.
c) Its alright.

Вопрос 12:

Как правильно написать: a) The boy's bike is red.
b) The boys bike is red.
c) The boys' bike is red.

Вопрос 13:

Какое из следующего утверждений о апострофах ошибочно? a) Апостроф используется для обозначения принадлежности.
b) Апостроф используется для образования множественного числа.
c) Апостроф используется в сокращениях.

Вопрос 14:

Выберите правильный вариант: a) My parents house is big.
b) My parent's house is big.
c) My parents' house is big.

Вопрос 15:

Какой вариант верен? a) The birds' nests are high in the trees.
b) The birds nest's are high in the trees.
c) The bird's nests are high in the trees.

Вопрос 16:

Как правильно написать: a) Everyone loves their's dog.
b) Everyone loves their dog.
c) Everyone loves there dog.

Вопрос 17:

Какой из вариантов правильный? a) This is much easier then I thought.
b) It’s almost time to leave.
c) This is mine’s.

Вопрос 18:

Какой из следующих вариантов использует апостроф неверно? a) The teacher's explanation was clear.
b) The teachers explaination was clear.
c) The teachers' explanation was clear.

Вопрос 19:

Правильный вариант? a) The book is hers and his' together.
b) The book is hers and his together.
c) The book is hers and his's together.

Вопрос 20:

Выберите правильное предложение: a) My friend's car is new.
b) My friends car is new.
c) My friend car's is new.

Удачи на тесте!

Тест по предмету ОРКСЭ на тему "Религии мира" для 4 класса.

Тест: Религии мира

Вставь пропущенное слово.

1. Основной священной книгой христиан является __________.

   • Ответ: Библия

2. В исламе верующие поклоняются одному Богу, которого называют __________.

   • Ответ: Аллах

3. __________ — это религия, основанная на учении Будды.

   • Ответ: Буддизм

4. Последователи иудаизма называют свою священную книгу __________.

   • Ответ: Тора

5. Религия, в которой важное место занимает принцип кармы и реинкарнации, называется __________.

   • Ответ: индуизм

6. Место, где мусульмане собираются для молитвы, называется __________.

   • Ответ: мечеть

7. В __________ верят в множество богов и божеств.

   • Ответ: политеизм

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о религиях мира. Удачи на экзамене!