Тест на тему Арифметические действия с многозначными натуральными числами

Вот тест по теме: Сложноподчинённое предложение. Уровень: 9 класс. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. Ответы приводятся после теста.

1. Что такое сложно-подчинённое предложение? A) предложение, состоящее из главной части и придаточной части, связанных подчинительной связью
   B) предложение из двух простых, соединённых союзом
   C) предложение без запятых
   D) простое предложение с длинным сказуемым

2. В каком виде придаточного находится предложение: «Мы знаем, что ты прав»? A) придаточное времени
   B) придаточное изъяснительное
   C) придаточное условия
   D) придаточное уступки

3. Выберите предложение, содержащее придаточное определительное: A) Город, который мы видим за окном, красив.
   B) Мы ушли, когда пришёл вечер.
   C) Так, как он говорил, сделано не было.
   D) Погода изменилась, потому что стало тепло.

4. В каком виде придаточное находится в предложении: «Мы ушли, когда зашёл вечер»? A) времени
   B) причины
   C) условия
   D) уступки

5. Какой вид придаточного выражен в предложении: «Мы не пошли на пикник, потому что шел дождь»? A) времени
   B) причины
   C) условия
   D) образа действия

6. В каком виде придаточного находится предложение: «Если будет солнечно, мы поедем на дачу»? A) времени
   B) причины
   C) условия
   D) цели

7. В каком виде придаточного находится предложение: «Хотя шёл дождь, мы остались дома»? A) времени
   B) причины
   C) уступки
   D) образа действия

8. В каком виде придаточного находится предложение: «Она сделала это так, как просили»? A) образа действия
   B) времени
   C) причины
   D) условия

9. Где нужна запятая в сложноподчинённом предложении: «Когда пришёл вечер, мы пошли домой»?
   A) после слова «вечер»
   B) после слова «пришёл»
   C) после слова «когда»
   D) запятая не нужна

10. В каком виде придаточного выражено значение цели: «Я позвонил, чтобы узнать расписание»? A) времени
    B) цели
    C) условия
    D) уступки

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — A 4 — A 5 — B 6 — C 7 — C 8 — A 9 — A 10 — B

Тест по Истории для 7 класса

Тема: Смута в российском государстве. Окончание смутного времени

Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Какое событие стало началом Смутного времени?
   • A) Смерть Ивана IV
   • B) Пожар Москвы
   • C) Убийство Годунова
   • D) Восстание в Ростове

Ответ: A) Смерть Ивана IV

2. Какой год считается началом Смутного времени?
   • A) 1598
   • B) 1605
   • C) 1613
   • D) 1622

Ответ: A) 1598

3. Кто стал первым самозванцем, выдававшим себя за Дмитрия?
   • A) Лжедмитрий I
   • B) Лжедмитрий II
   • C) Григорий Отрепьев
   • D) Борис Годунов

Ответ: A) Лжедмитрий I

4. Какое событие связано с 1611 годом?
   • A) Первое народное ополчение
   • B) Второе народное ополчение
   • C) Восстание против Годунова
   • D) Взятие Москвы

Ответ: A) Первое народное ополчение

5. Кем был руководитель второго народного ополчения, которое освободило Москву в 1612 году?
   • A) Кузьма Минин
   • B) Дмитрий Пожарский
   • C) Борис Годунов
   • D) Алексей Романова

Ответ: B) Дмитрий Пожарский

6. Какой из перечисленных городов стал центром формирования народного ополчения?
   • A) Москва
   • B) Смоленск
   • C) Нижний Новгород
   • D) Казань

Ответ: C) Нижний Новгород

7. Кто был последним царем династии Рюриковичей?
   • A) Фёдор I
   • B) Борис Годунов
   • C) Михаил Романов
   • D) Дмитрий I

Ответ: A) Фёдор I

8. Какой документ утвердил Михаила Романова на царство?
   • A) Указ царя
   • B) Соборное уложение
   • C) Земский собор
   • D) Крепостной договор

Ответ: C) Земский собор

9. Какое название получило время правления династии Романовых?
   • A) Рюриковичи
   • B) Смутное время
   • C) Петровская эпоха
   • D) Романовская эпоха

Ответ: D) Романовская эпоха

10. Какое событие произошло в 1613 году?
    • A) Образование второго народного ополчения
    • B) Установление точки окончания смуты
    • C) Избрание Михаила Романова царем
    • D) Убийство Лжедмитрия II

Ответ: C) Избрание Михаила Романова царем

11. Какой внешний враг угрожал России во время смутного времени?
    • A) Швеция
    • B) Польша
    • C) Наполеон
    • D) Османская империя

Ответ: B) Польша

12. Кто из перечисленных поддерживал Лжедмитрия I?
    • A) Поляки
    • B) Запорожцы
    • C) Казаки
    • D) Все вышеперечисленные

Ответ: D) Все вышеперечисленные

13. Как называлось войско, созданное для борьбы с иностранными захватчиками в годы смуты?
    • A) Ополчение
    • B) Армия
    • C) Дружина
    • D) Стан

Ответ: A) Ополчение

14. Какая знаменитая крепость защищала Москву от польских войск?
    • A) Смоленская крепость
    • B) Невская крепость
    • C) Боярская крепость
    • D) Кремль

Ответ: D) Кремль

15. Как звали царевну, которая была замужем за Лжедмитрием I?
    • A) Мария Нагая
    • B) Анна Иоанновна
    • C) Ольга
    • D) Софья

Ответ: A) Мария Нагая

16. Как боролись с голодом в России в смутное время?
    • A) Ввозили продовольствие из-за границы
    • B) Выдали народные дарения
    • C) Уменьшили налоги
    • D) Объявили сбор продуктов

Ответ: A) Ввозили продовольствие из-за границы

17. Кто был одним из активных участников борьбы против польско-литовских интервентов?
    • A) Григорий Невский
    • B) Кузьма Минин
    • C) Михаил Романов
    • D) Борис Годунов

Ответ: B) Кузьма Минин

18. В каком году началась интервенция польских войск в Россию?
    • A) 1610
    • B) 1611
    • C) 1612
    • D) 1613

Ответ: A) 1610

19. Какой заслугой характеризовалась деятельность Романовых после Смутного времени?
    • A) Возрождение экономики
    • B) Установление абсолютной монархии
    • C) Укрепление самодержавия
    • D) Все вышеперечисленные

Ответ: D) Все вышеперечисленные

20. Какой день считается днем окончания Смутного времени?
    • A) 4 ноября
    • B) 7 ноября
    • C) 1 октября
    • D) 30 декабря

Ответ: A) 4 ноября

21. Какой праздник отмечает народ в России в день освобождения Москвы от интервентов?
    • A) День Победы
    • B) День России
    • C) День народного единства
    • D) День смуглых

Ответ: C) День народного единства

22. Какой итог Смутного времени определил систему управления в России?
    • A) Создание парламента
    • B) Установление самодержавия
    • C) Формирование республиканского строя
    • D) Разделение властей

Ответ: B) Установление самодержавия

23. Каково было главное требование первого земского собора?
    • A) Выбор нового царя
    • B) Восстановление православия
    • C) Указание на Земский собор
    • D) Проведение реформ

Ответ: A) Выбор нового царя

24. Когда Михаил Романов стал полноправным царем России?
    • A) 1613
    • B) 1615
    • C) 1616
    • D) 1612

Ответ: A) 1613

25. Чего не было в России после окончания Смутного времени?
    • A) Монархии
    • B) Гражданской войны
    • C) Интервенции
    • D) Стабильности

Ответ: B) Гражданской войны

---

Проверка ответов должна проводиться учителем на основе данного ключа.

Тест по истории России (9-18 века)

Класс: 11

Вопросы:

1. Опишите основные причины крещения Руси в 988 году.

   • Ответ: Крещение Руси было обусловлено политическими, экономическими и культурными причинами, такими как желание укрепить и объединить государство, наладить торговые связи с Византией и повысить престиж княжества, а также принятие христианства, которое играло ключевую роль в развитии культуры и образования.

2. Какие события привели к распаду Киевской Руси?

   • Ответ: Распад Киевской Руси произошел из-за внутренней междоусобицы, нападения монголо-татар в XIII веке, а также развития местных княжеств и территориальных интересов, что дало начало феодальной раздробленности.

3. Какова роль Ивана III в истории России?

   • Ответ: Иван III, или Иван Великий, сыграл ключевую роль в объединении русских земель, завершив процесс освобождения от монголо-татарского ига и укрепив централизованную власть.

4. Назовите основные изменения в социальной структуре России в XVII веке.

   • Ответ: В XVII веке произошли изменения, включая рост числа служилых людей, появление новых социальных слоев (например, купечества), а также усиление влияния боярства и крепостного права.

5. Что такое Смутное время и какие факторы способствовали его возникновению?

   • Ответ: Смутное время – это период политической нестабильности в России в начале XVII века, вызванный династическими кризисами, иностранными интервенциями, голодом и разорением страны.

6. Каковы основные достижения Петра I?

   • Ответ: Петр I провел множество реформ, направленных на модернизацию армии, государственного аппарата, образования и культуры, а также основал Санкт-Петербург и осуществил широкомасштабные экономические реформы.

7. Когда и почему был осуществлен Петроградский переворот?

   • Ответ: Петроградский переворот произошел в 1917 году, вызванный недовольством населения царским режимом, экономическими трудностями и политической репрессией.

8. Каковы итоги реформ Екатерины II?

   • Ответ: Реформы Екатерины II способствовали модернизации государства, реформированию управления, развитию образования и культуры, но также привели к усилению крепостного права и социальной напряженности.

9. Какие последствия имели войны с Наполеоном для России?

   • Ответ: Войны с Наполеоном привели к значительным территориальным изменениям, росту национального самосознания, расширению влияния России в Европе, а также к реформам, направленным на укрепление армии и государства.

10. Опишите особенности развития русской культуры в XVI-XVIII веках.

    • Ответ: В XVI-XVIII веках наблюдается синтез традиционных и европейских культурных элементов, развитие литературы, театра, музыки, изобразительного искусства и архитектуры, а также появление различных культурных течений и стилей.

(модификация других вопросов аналогична)

11. Какой был вклад Русской православной церкви в развитии культуры и образования?
12. Расскажите о влиянии ордынского владычества на русскую культуру.
13. Какие были последствия реформы 1861 года для крестьян и помещиков?
14. Кто такие декабристы и каково было их влияние на русское общество?
15. Каковы были причины и последствия войны 1812 года?
16. Опишите особенности политической жизни России в XVIII веке.
17. Какие события предшествовали принятию Соборного Уложению 1649 года?
18. Каковы причины восстания Пугачева?
19. Как развивается крепостное право в России в XVIII веке?
20. Каковы были причины начала и результаты Северной войны?
21. Что такое "Русская правда"? Какие её основные положения?
22. Как проходило становление российской армии в XVII-XVIII веках?
23. Кто такие "бояре" и какую роль они играли в государственной жизни?
24. Опишите значение Боярской Думы в политической системе России.
25. Как менялась система управления в России в XVII веке?
26. Каковы основные элементы внешней политики России в XVIII веке?
27. К какому событию относится "Московская битва"? Каково её значение?
28. Расскажите о деятельности первых российских производителей после реформы.
29. Какой вклад в культуру внесли меценаты XVIII века?
30. Как отражаются исторические события в творчестве русских писателей XVIII века (например, Ломоносов, Державин)?

Этот тест поможет школьникам 11 класса систематизировать свои знания об истории России с 9 по 18 века и подготовиться к экзаменам.

Тест по географии для 9 класса на тему "Топливно-энергетический комплекс"

Вопрос 1:
Опишите основные виды топливно-энергетических ресурсов и дайте примеры каждого из них.

Вопрос 2:
Какие факторы влияют на размещение предприятий топливно-энергетического комплекса? Приведите не менее трех факторов и объясните их значение.

Вопрос 3:
Объясните роль и значение возобновляемых источников энергии в современном топливно-энергетическом комплексе.

Вопрос 4:
Каковы экологические последствия использования углеводородного сырья для энергетических нужд? Приведите примеры.

Вопрос 5:
Проанализируйте, как изменения в мировой политике могут влиять на торговлю и распределение энергетических ресурсов в мире.

Пожалуйста, ответьте на вопросы, опираясь на свои знания и изученные материалы. Удачи!