Тест на тему Дизайн и технологии.

Название теста: История как наука. Класс: 5. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 1. Выводить с ответами: нет.

Задание 1. Соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки. Укажите номер левой позиции и букву правой.

Левая колонка:

1. Источник
2. Хронология
3. Интерпретация источников
4. Гипотеза о прошлом
5. Историческая обоснованность вывода

Правая колонка: A) Расположение событий по времени B) Материальные и письменные материалы о прошлом C) Поиск смысла и причин, объяснение фактов D) Предположение о прошлом, которое нужно проверить фактами E) Обоснование выводов на основе фактов и доказательств

Тест по математике на тему "Графы" для 7 класса

Вопросы:

1. Что такое граф?

   • A) Множество чисел
   • B) Набор вершин и рёбер
   • C) Система уравнений
   • D) Геометрическая фигура

2. Какой элемент графа соединяет две вершины?

   • A) Угол
   • B) Ребро
   • C) Вершина
   • D) Плоскость

3. Какой из следующих графов является ориентированным?

   • A) Граф с взаимосвязанными вершинами без направления
   • B) Граф с направленными рёбрами от одной вершины к другой
   • C) Граф, состоящий только из рёбер
   • D) Граф, состоящий только из вершин

4. Что такое степень вершины в графе?

   • A) Количество рёбер, соединенных с этой вершиной
   • B) Количество вершин в графе
   • C) Длина самого длинного ребра
   • D) Разность между максимумом и минимумом рёбер

5. Сколько рёбер в полном графе с 5 вершинами?

   • A) 5
   • B) 10
   • C) 15
   • D) 20

6. Что такое цикл в графе?

   • A) Путь, который заканчивается в той же вершине, с которой начинается
   • B) Простой путь между двумя вершинами
   • C) Вершина, не соединенная ни с одним ребром
   • D) Граф без рёбер

7. Какое из следующих утверждений верно для связного графа?

   • A) Все его вершины соединены между собой
   • B) Каждая вершина имеет степень 1
   • C) Он состоит только из одной вершины
   • D) Там есть хотя бы одно ребро

8. Как называется граф, в котором рёбра не имеют направления?

   • A) Ориентированный граф
   • B) Неправильный граф
   • C) Ненаправленный граф
   • D) Полный граф

9. Что означает "вес" ребра в графе?

   • A) Его длину
   • B) Количество рёбер в графе
   • C) Значение, присвоенное этому ребру
   • D) Динамику изменения рёбер

10. Какой алгоритм можно использовать для поиска пути в графе?

    • A) Алгоритм сортировки
    • B) Алгоритм Евклида
    • C) Алгоритм Дейкстры
    • D) Алгоритм экспоненциального поиска

Ответы на тест:

1. B) Набор вершин и рёбер
2. B) Ребро
3. B) Граф с направленными рёбрами от одной вершины к другой
4. A) Количество рёбер, соединенных с этой вершиной
5. B) 10
6. A) Путь, который заканчивается в той же вершине, с которой начинается
7. A) Все его вершины соединены между собой
8. C) Ненаправленный граф
9. C) Значение, присвоенное этому ребру
10. C) Алгоритм Дейкстры

Удачи на экзаменах!

Тест по английскому языку на тему "Little vs. A little"

Класс: 8
Тема: Использование "little" и "a little"
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 30

Вопросы:

1. I have __ money left in my wallet.
   a) little
   b) a little

2. Can I have __ water, please?
   a) little
   b) a little

3. She knows __ about the project.
   a) little
   b) a little

4. There is __ milk in the fridge.
   a) little
   b) a little

5. I need __ more time to finish my homework.
   a) little
   b) a little

6. He has __ friends in the city.
   a) little
   b) a little

7. I felt __ sad when I heard the news.
   a) little
   b) a little

8. There is __ sugar in the tea.
   a) little
   b) a little

9. She only has __ interest in sports.
   a) little
   b) a little

10. I found __ information about the topic.
    a) little
    b) a little

11. They don't have __ time to waste.
    a) little
    b) a little

12. Do you have __ idea what happened?
    a) little
    b) a little

13. I read __ of the book last night.
    a) little
    b) a little

14. She has __ patience when dealing with children.
    a) little
    b) a little

15. We need __ help with our project.
    a) little
    b) a little

16. I have __ energy left to continue.
    a) little
    b) a little

17. He speaks __ English to communicate with tourists.
    a) little
    b) a little

18. I can give you __ advice on that issue.
    a) little
    b) a little

19. There is __ hope for a solution.
    a) little
    b) a little

20. We got __ information from the report.
    a) little
    b) a little

21. She has __ knowledge of chemistry.
    a) little
    b) a little

22. I have __ doubt about his honesty.
    a) little
    b) a little

23. Please add __ salt to the dish.
    a) little
    b) a little

24. He has __ experience in this field.
    a) little
    b) a little

25. She showed __ concern about the situation.
    a) little
    b) a little

26. I have __ time to meet you tomorrow.
    a) little
    b) a little

27. We saw __ signs of improvement in his work.
    a) little
    b) a little

28. There’s __ chance of rain today.
    a) little
    b) a little

29. Can you lend me __ money for lunch?
    a) little
    b) a little

30. I have __ doubts about your plan.
    a) little
    b) a little

Ответы:

1. a) little
2. b) a little
3. a) little
4. a) little
5. b) a little
6. a) little
7. b) a little
8. a) little
9. a) little
10. b) a little
11. a) little
12. b) a little
13. b) a little
14. a) little
15. b) a little
16. a) little
17. b) a little
18. b) a little
19. b) a little
20. a) little
21. a) little
22. b) a little
23. b) a little
24. a) little
25. b) a little
26. a) little
27. b) a little
28. a) little
29. b) a little
30. a) little

Этот тест поможет оценить понимание учеников темы "little" и "a little". Удачи ученикам!