Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 сентября 2025 18:58
Ниже представлен тест по литературе для 6 класса на тему «Сказка о молодильных яблоках и живой воде». Тип вопросов — открытые. Всего 10 вопросов. В конце — образец ответов (ключевые моменты) для проверки и критерии оценивания.
Опишите кратко сюжет сказки: какие главные события происходят и к чему в итоге приходит герой. (3 балла)
Опишите главного героя: какие черты характера у него ярко выражены и что побуждает его к поступкам? (3 балла)
Какую роль в сказке выполняют молодильные яблоки и живая вода? Какие цели они помогают достичь и что они символизируют? (3 балла)
Какие образы и символы использованы в сказке, и что каждый из них значит в контексте сюжета? (3 балла)
Какие персонажи встречаются герою на пути и какую роль они выполняют? Какие уроки они приносат герою? (3 балла)
Какие трудности и препятствия приходится преодолеть герою? Как он или она справляется с ними? (3 балла)
Какие художественные приемы использует автор в сказке? Приведите примеры эпитетов, сравнений или образов и объясните, как они влияют на восприятие текста. (3 балла)
Какие идеи о старости, молодости и времени заложены в сказке? Как они соотносятся с поведением героя и развитием сюжета? (3 балла)
Каковы сходства и различия между героем и окружающими персонажами (например, наставниками, испытателями, помощниками)? Что эти различия подчеркивают в сюжете? (3 балла)
Какой вывод или мораль можно вынести из сказки? Подтвердите ответ примерами из текста. (3 балла)
Образец ответов (ключевые моменты)
Краткий пересказ: герой отправляется в путь ради решения проблемы старейшины/правителя или чтобы вернуть здоровье/молодость близкому человеку. В ходе путешествия он находит либо молодильные яблоки, либо источник живой воды; сталкивается с испытаниями и наставлениями, учится терпению и смелости. В финале он приносит желаемый результат (молодость/здоровье) и история завершается уроком или моралью.
Главный герой: обычно смелый, решительный, добрый, готов рисковать ради других; его мотивация — помочь близким и вернуть равновесие/радость в жизни. Его характер проявляется через настойчивость, сочувствие к другим и готовность учиться на испытаниях.
Яблоки и вода: яблоки — символ обновления, молодость и возрождение; живой источник — жизнь, очищение и источник силы. Они помогают достичь желаемого результата и несут глубокий символический смысл времени и жизненной силы.
Образы и символы: яблоки — возрождение, молодость; вода — жизнь и чистота; путь и испытания — время и процесс взросления; свет/тьма, гора, лес — изменение состояний героя и эмоциональный настрой сцены.
Встречающиеся персонажи: наставники/помощники и испытатели, которые дают подсказки, испытания или поддержку; каждый из них указывает путь, учит доброте, терпению, настойчивости.
Испытания: физические или нравственные преграды, сомнения, неверие, выбор между легким и правильным путем. Герой преодолевает их через смелость, мудрость, помощь друзей/помощников и веру в цель.
Художественные средства: эпитеты, сравнения, метафоры, образное описание природы. Примеры будут зависеть от конкретной редакции, но обычно встречаются яркие эпитеты («светлый рассвет», «тихая вода», «мудрый старец»), сравнения («как...», «похожий на...»), гиперболы для усиления впечатления.
Идеи о старости и молодости: время неумолимо, но с помощью волшебства можно вернуть молодость; мораль подчеркивает ценность мудрости старших и храбрости молодых, равновесие между поколениями и ответственное отношение к времени.
Сходства и различия: герой — активная и целеустремленная сила, окружающие персонажи могут быть наставниками/помощниками или препятствиями; различия подчеркивают развитие героя и поддерживают тематику пути к цели.
Мораль: ценность помощи близким, смелость и настойчивость, вера в добро и в возможность перемен через труд и испытания; время и молодость ценны, но истинная сила — в мудрости и доброте.
Примечание
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную редакцию сказки или добавить варианты для самопроверки и简/критерии оценивания в виде балльной шкалы.
Тест по информатике (7 класс) Тема: Значение информатики: польза или вред? Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 18 Вывод теста с ответами: Да
Инструкция: Соотнесите каждый пункт слева с одним из пунктов справа. Укажите номер левого пункта и номер соответствующего правого пункта (например: 1 — 4, 2 — 7 и т. д.). Один ответ на каждый пункт слева.
Левые пункты (A)
Правые пункты (B)
Ключ к ответам 1 — 1 2 — 2 3 — 3 4 — 4 5 — 5 6 — 6 7 — 7 8 — 8 9 — 9 10 — 10 11 — 11 12 — 12 13 — 13 14 — 14 15 — 15 16 — 16 17 — 17 18 — 18
Вопрос 1:
What can you do with your hands?
a) Fly a plane
b) Write a letter
c) Sleep
Вопрос 2:
Can dogs swim?
a) Yes, they can
b) No, they can't
c) Only some dogs
Вопрос 3:
Which sentence is correct?
a) I can plays soccer.
b) I can play soccer.
c) I can playing soccer.
Вопрос 4:
Can you ride a bicycle?
a) Yes, I can
b) I can’t
c) Yes, I can’t
Вопрос 5:
What can birds do?
a) Sing
b) Run
c) Cook
Вопрос 6:
Can you see the stars at day?
a) Yes, you can
b) No, you can’t
c) Only if it’s cloudy
Вопрос 7:
Which animal can fly?
a) Cat
b) Fish
c) Eagle
Вопрос 8:
Can you swim?
a) Yes, I am
b) Yes, I do
c) Yes, I can
Вопрос 9:
What can children do?
a) Learn
b) Drive
c) Vote
Вопрос 10:
Can a fish walk?
a) Yes, it can
b) No, it can't
c) Sometimes it can
Пожалуйста, проверьте тест и подготовьтесь к его проведению!
Тест по теме "Причастие" для 7 класса (Русский язык)
Вопрос 1: Что такое причастие?
a) Это форма глагола, обозначающая действие.
b) Это часть речи, обозначающая признак по действию.
c) Это самостоятельная часть речи.
d) Это имя существительное.
Вопрос 2: Какой из следующих примеров является причастием?
a) Бегущий
b) Бег
c) Бегать
d) Побежал
Вопрос 3: Определите род и число причастия: "Скрипучий"
a) мужской, единственное
b) женский, единственное
c) мужской, множественное
d) женский, множественное
Вопрос 4: Укажите правильное использование причастия в предложении:
a) Я видел собаку, шедшую по улице.
b) Я видел собаку, которой шла по улице.
c) Я видел собаку, что шла по улице.
d) Я видел собаку, шедучей по улице.
Вопрос 5: Какое из следующих слов является действительным причастием?
a) Успевший
b) Заслуживаемый
c) Желаемый
d) Рисуемый
Вопрос 6: Как образуется причастие от глагола "читать"?
a) Читающий
b) Читаемая
c) Читаемое
d) Читаемый
Вопрос 7: Укажите неправильное образованное причастие:
a) Пишущий
b) Смеющийся
c) Смотрящий
d) Бегать
Вопрос 8: В каком предложении правильно употреблено причастие?
a) Рисующий художник всегда находит вдохновение.
b) Он улыбнулся, увидев счастливою собаку.
c) Она купила новую машину, стоящую на улице.
d) Стены, покрашенной в красный цвет, блестят на солнце.
Вопрос 9: Какой из следующих вопросов является правильным для определения причастия:
a) Что делает?
b) Что такое?
c) Какой?
d) Куда?
Вопрос 10: В каком варианте одно слово является причастием?
a) Летающий
b) Летает
c) Летал
d) Летящая
Заканчивайте тест, отметив свои ответы. Удачи!
Кто из перечисленных композиторов написал оперу "Кармен"? A. Людвиг ван Бетховен B. Петр Чайковский C. Жорж Бизе D. Вольфганг Амадей Моцарт Ответ: C. Жорж Бизе
Что такое мотив в музыке? A. Современный танец B. Основной мелодический элемент C. Музыкальный инструмент D. Вид оперы Ответ: B. Основной мелодический элемент
Какой из перечисленных инструментов не является духовым? A. Труба B. Флейта C. Кларнет D. Альт Ответ: D. Альт
Какая нота имеет самое длительное звучание? A. Четвертная нота B. Восьмая нота C. Шестнадцатая нота D. Целая нота Ответ: D. Целая нота
Как называется изображение нотной записи музыкального произведения? A. Аккорд B. Арфа C. Партитура D. Гамма Ответ: C. Партитура
Как называется музыкальное произведение для оркестра, включающее несколько частей? A. Симфония B. Соната C. Серенада D. Опера Ответ: A. Симфония
Какой стиль музыки характеризуется использованием ритмичных повторяющихся фраз? A. Джаз B. Рок C. Техно D. Регги Ответ: C. Техно
Как называется набор музыкальных звуков, создающих мелодию? A. Аккорд B. Тембр C. Транквилизатор D. Мелодия Ответ: D. Мелодия
Какое музыкальное направление характеризуется медленным темпом и глубокими эмоциями? A. Регги B. Блюз C. Диско D. Фанк Ответ: B. Блюз
Какой музыкальный инструмент играет, используя духовое давление? A. Клавишные B. Скрипка C. Барабаны D. Труба Ответ: D. Труба
....
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к итоговой работе по музыке!