Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 сентября 2025 04:45
Задание 1. Соотнесите термины с краткими определениями (2–3 слова на определение)
Левая колонка (термины):
Правая колонка (определения): A) переход к оседлому образу жизни и земледелию B) эволюция человека и развитие Homo sapiens C) охота и рыбалка как основной способ добычи пищи в палеолите D) вера в духов природы, шаманизм и тотемизм E) раннее искусство, запечатлевшее сцены жизни и мировоззрение
Ответы не приводить здесь.
Задание 2. Соотнесите древние цивилизации с их характеристиками
Левая колонка (цивилизации):
Правая колонка (характеристики): A) письменность клинописью и система городов-государств B) фараоны как боги на земле; пирамиды и иероглифы C) урбанизация, продуманная планировка городов, водоснабжение D) централизованное государство и письменность в Древнем Китае E) основание философии, развитие полисной организации и демократии в Греции
Ответы не приводить здесь.
Тест по ОБЖ для 8 класса Тема: ЧС природного, техногенного и биолого-социального характера Тип вопросов: Множественный выбор Кол-во вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов
Что следует сделать в случае сильного землетрясения? A) Спрятаться под устойчивой мебелью и защитить голову B) Немедленно выбежать на улицу без сигнала C) Пользоваться лифтом для эвакуации D) Вернуться в здание
Как правильно действовать при угрозе наводнения? A) Оставаться на нижних этажах и ждать помощи B) Уйти на более высокое место и следовать инструкциям служб C) Ходить по воде, искать зону затопления D) Строить плотину на ближайшей реке
Что делать, если рядом разгорается лесной пожар? A) Оставайтесь дома и ждите указаний B) Эвакуироваться по плану, следуя к безопасному выходу C) Потушить пожар лопатой и водой D) Прятаться в подвале
Как действовать при химической аварии на предприятии или в городе? A) Подойти к источнику запаха, чтобы понять ситуацию B) Выходить на улицу и проветривать помещение C) Закрыть окна и двери, выключить вентиляцию, следовать инструкциям местных служб D) Включить вентилятор и искать зону пожара
Что следует делать при пожаре в школе или другом здании? A) Бежать через дым к ближайшему выходу B) Двигаться к выходу по заранее известному плану эвакуации C) Прятаться под мебелью и ждать спасателей D) Сообщать друзьям в соцсетях
Как поступать при обнаружении подозрительного или неопознанного предмета? A) Трогать предметы, исследовать их внимательно B) Не прикасаться к ним и сообщить взрослым или учителю, затем покинуть помещение C) Переносить предмет в безопасное место D) Пытаться разобрать предмет
Какие меры снижают риск заражения во время эпидемии? A) Частое мытьё рук B) Держаться на дистанции и избегать тесного контакта C) Ношение маски и соблюдение правил личной гигиены D) Все перечисленное
Что правильно сделать в случае ДТП на улице или транспортной аварии? A) Подбежать к месту аварии и махать руками водителю B) Позвонить в экстренные службы и обеспечить безопасность вокруг места происшествия C) Перемещать пострадавших без подготовки D) Делать селфи и выкладывать в соцсети
Как следует действовать во время грозы и удара молнии? A) Выходить на открытое поле B) Укрыться в устойчивом помещении и избегать открытых пространств и металлических предметов C) Лазать по деревьям и ловить молнию D) Игнорировать предупреждения
Какова основная цель плана эвакуации в школе? A) Знать маршруты эвакуации и сигналы тревоги B) Выполнить как можно быстрее любую работу C) Игнорировать тревогу D) Собрать старые домашние задания
Вопрос 1: Соотнесите строевые приёмы с их описанием.
A. Устойчивое положение, где военнослужащий остается в наблюдательной стойке.
B. Движение на месте без смещения в пространстве.
C. Свободное положение, при котором солдат может бражировать.
D. Движение с передвижением на определенное расстояние.
Ответы:
1 - C
2 - B
3 - A
4 - D
Вопрос 2: Соотнесите команды с их значением.
A. Поворот вправо с последующим движением.
B. Движение вперед с равномерным шагом.
C. Поворот влево с последующим движением.
D. Движение назад с равномерным шагом.
Ответы:
1 - C
2 - B
3 - A
4 - D
Вопрос 3: Соотнесите виды движения с их признаками.
A. Переход из одного состояния в другое без изменения места нахождения.
B. Изменение направления движения с сохранением одной скорости.
C. Увеличение скорости передвижения.
D. Снижение скорости движения.
Ответы:
1 - C
2 - D
3 - A
4 - B
Вопрос 4: Соотнесите строевые порядок с его описанием.
A. Строевые позиции, где ряды формируются в однорядный вид.
B. Соединение двух солдат в одну единицу на первом месте.
C. Формирование четкого, квадратного образца.
D. Строевая форма, где солдаты стоят по парам.
Ответы:
1 - A
2 - D
3 - B
4 - C
Пожалуйста, проверьте ваши ответы и подготовьтесь к обсуждению зданных тем на следующем уроке! Удачи в учебе!
Инструкция: Вставьте правильную форму слова в пропуск, используя сравнительную степень прилагательных.