Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему правила видеомонтажа

30 сентября 2025 05:20

{Другой предмет}
10 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по теме правила видеомонтажа для 10 класса, формат — один правильный ответ. Всего 10 вопросов. В конце — ключ correct answers.

Тест: Правила видеомонтажа (информатика, 10 класс)

  1. Что означает правило 180 градусов в видеомонтаже? A) Камера должна оставаться по одну сторону оси действия, чтобы сохранить пространственную непрерывность. B) Камеру можно переходить через ось без ограничений. C) Разрешено менять ракурсы без соблюдения оси, но только для динамичных сцен. D) Нельзя использовать звуковые эффекты в монтажной сцене.

  2. Матч на действие (match on action) — это: A) Совпадение кадра между двумя различными сценами. B) Соответствие движению персонажа между кадрами, чтобы переход был незаметен. C) Монтаж по звуку, синхронно с движением. D) Наложение титров на секунду.

  3. Cutaway — это: A) Временный переход к кадру вне основного действия, чтобы показать детали или реакцию. B) Длинный кадр без монтажа. C) Резкий переход между двумя сценами без переходов. D) Наложение графической анимации.

  4. Eye-line match — это: A) Совпадение взгляда персонажа между кадрами. B) Совпадение цвета глаз в кадре. C) Монтаж по звукам. D) Переход по пространству.

  5. Какой характер имеет ритм монтажа при быстром темпе? A) Быстрая смена кадров и резкие склейки. B) Длинные планы без редактирования. C) Постепенный нарастание звука. D) Частая смена звука, но не кадров.

  6. Графический матч — это: A) Переход между кадрами, где схожи геометрические или визуальные элементы. B) Монтаж по диалогу. C) Комбинация звуков и музыки. D) Наложение цветовой коррекции.

  7. Переходы J-cut и L-cut — это: A) J-cut: звук следующего кадра начинается до появления его изображения; L-cut: звук предыдущего кадра продолжается после смены кадра. B) Виды цветокоррекции. C) Виды графических переходов. D) Способы записи звука.

  8. Какой прием помогает сохранить связность сюжета между сценами? A) Наличие повторяющихся визуальных мотивов (цвет, форма объектов). B) Жёсткие резкие переходы. C) Монтаж только с одной длительностью кадра. D) Игнорирование звукового оформления.

  9. Как называется резкая смена между кадрами одной и той же сцены без временного перехода, часто используемая для ускорения времени? A) Jump cut. B) Fade. C) Dissolve. D) Wipe.

  10. Как правильно работать с текстом и инфографикой на экране? A) Текст должен быть читаемым, не закрывать важные элементы кадра, соответствовать стилю. B) Текст должен появляться на каждом кадре в любом цвете. C) Текст можно наложить без учета композиции. D) Текст не нужен и не влияет на монтаж.

Ответы

  1. A
  2. B
  3. A
  4. A
  5. A
  6. A
  7. A
  8. A
  9. A
  10. A

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или добавить пояснения к каждому ответу.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Ниже представлен тест по истории для 8 класса. Тест состоит из 10 вопросов с одним правильным ответом. Все вопросы и варианты на русском языке. В конце — ключ ответов.

  1. Как назывался акт, объединивший Англию и Шотландию в единое королевство Великобритания?
    A) Акт об унии 1707
    B) Акт об унии 1603
    C) Акт о конституции 1689
    D) Акт о федерации 1701

  2. Кто считается фактическим первым премьер-министром Великобритании в XVIII веке?
    A) Роберт Уолпол
    B) Уильям Пит младший
    C) Джордж Грей
    D) Роберт Коль

  3. В каком году произошёл кризис, связанный с крахом акций Южной морской компании (South Sea Bubble)?
    A) 1707
    B) 1720
    C) 1740
    D) 1780

  4. Какая экономическая концепция была доминирующей в Великобритании XVIII века?
    A) Меркантилизм
    B) Свободная торговля
    C) Коммунизм
    D) Социализм

  5. Какая династия взяла трон после смерти королевы Анны в 1714 году?
    A) Стюарты
    B) Гановеры
    C) Бурбоны
    D) Гогенцоллерны

  6. Какие восстания коснулись Британии в начале и середине XVIII века?
    A) Восстание графа Карла
    B) Джакобитские восстания 1715 и 1745
    C) Восстание Пита
    D) Восстание Пилеты

  7. Кто автор книги «Богатство народов», изданной в 1776 году?
    A) Адам Смит
    B) Джон Мильтон
    C) Давид Риккардо
    D) Томас Мальтус

  8. Какое изобретение Джеймса Уатта существенно способствовало индустриальной революции в Британии?
    A) Паровой двигатель
    B) Электричество
    C) Телеграф
    D) Паровая пушка

  9. Как назывался акт 1716 года, продливший срок полномочий парламента на 7 лет?
    A) Септенеальный акт
    B) Конституционный акт
    C) Акт об унии
    D) Акт о фискальной реформе

  10. Как назывался банк, созданный в 1694 году и сыгравший ключевую роль в финансировании правительства Британии в XVIII веке?
    A) Банк Англии
    B) Банк Франции
    C) Банк Шотландии
    D) Банковая палата Ирландии

Ответы: 1 – A
2 – A
3 – B
4 – A
5 – B
6 – B
7 – A
8 – A
9 – A
10 – A

{Другой предмет}
11 Класс

Название теста: Дизайн. Креативное мышление и методы генерации идей Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 8 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите каждую позицию левой колонки с правильной позицией в правой колонке. Запишите соответствие буква → номер (например: A-1).

Левая колонка (перечень понятий/методов): A. Мозговой штурм B. SCAMPER C. Метод Шести шляп D. Майнд-мэппинг E. Латеральное мышление F. Аналогии G. Ассоциативные цепочки H. Реверсивное мышление

Правая колонка (описания/примеры):

  1. Генерация большого количества идей без критики
  2. Модификация существующих идей: замена, объединение, адаптация, модификация, устранение, перестановка, добавление
  3. Рассмотрение проблемы под разными углами через шляпы: белая, красная, черная, желтая, зелёная, синяя
  4. Визуальное структурирование идей и связей
  5. Поиск нестандартных решений через парадоксы и противоречия
  6. Использование аналогий между различными областями
  7. Создание последовательности идей через свободные ассоциации
  8. Рассмотрение проблемы в обратном порядке или с обратной стороны (работа “назад”)

Ответы: A-1 B-2 C-3 D-4 E-5 F-6 G-7 H-8

{Другой предмет}
5 Класс

Ниже тест по алгебре на тему: Натуральные числа. Класс: 5. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 10. Ответы приведены после вопросов.

  1. Среди чисел 4, 9, 13, 1 какое число является простым? A) 4 B) 9 C) 13 D) 1 Правильный ответ: C

  2. Сколько натуральных делителей у числа 6? A) 3 B) 4 C) 6 D) 8 Правильный ответ: B

  3. Наибольший общий делитель чисел 18 и 24? A) 2 B) 6 C) 8 D) 12 Правильный ответ: B

  4. Наименьшее общее кратное чисел 3 и 4? A) 7 B) 12 C) 24 D) 4 Правильный ответ: B

  5. Произведение 7 и 6? A) 42 B) 36 C) 48 D) 40 Правильный ответ: A

  6. Число 25 является чем в отношении натурального числа? A) простым B) квадратом C) нечётным D) делится на 3 Правильный ответ: B

  7. В числе 125 сколько сотен, десятков и единиц? A) 0 сотен, 12 десятков, 5 единиц B) 1 сотня, 2 десятка, 5 единиц C) 1 сотня, 25 десятков, 5 единиц D) 2 сотни, 5 десятков, 5 единиц Правильный ответ: B

  8. Какое число не является натуральным в большинстве школьных определений? A) 1 B) 0 C) 2 D) 3 Правильный ответ: B

  9. Какое число является квадратом числа 3? A) 6 B) 9 C) 12 D) 15 Правильный ответ: B

  10. Какой остаток от деления 23 на 5? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Правильный ответ: C

Если нужно, могу адаптировать сложность, увеличить или уменьшить количество вопросов, или изменить формулировки под конкретные учебники.

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по математике для 9 класса на тему "Функция"

1. Вопрос: Что такое функция? Опишите свойства функции, которые отличают её от отношения между двумя множествами.

2. Вопрос: Дана функция ( f(x) = 2x + 3 ). Найдите значение функции при ( x = 5 ) и постройте график данной функции.

3. Вопрос: Объясните, что такое область определения и область значений функции. Приведите пример функции и укажите ее область определения и область значений.

4. Вопрос: Рассмотрите функцию ( g(x) = x^2 - 4x + 3 ). Найдите координаты вершин параболы и определите, является ли эта функция возрастающей или убывающей на определенных интервалах.

5. Вопрос: Что называется обратной функцией? Приведите пример функции и найдите её обратную функцию, если это возможно. Обоснуйте свой ответ.

Тест завершен.

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта