Тест на тему Типовые режимы радиационной защиты

Тест по обществознанию: Подсудность гражданских дел

Инструкция:

Соотнесите каждое понятие (столбец A) с правильным его определением (столбец B). Напишите номер понятия и соответствующую букву.

Вопросы:

Столбец A:

1. Общая подсудность
2. Исключительная подсудность
3. Место жительства истца
4. Место жительства ответчика
5. Коммерческие споры
6. Гражданские дела
7. Подсудность по сумме иска
8. Арбитражный суд
9. Мировой суд
10. Юрисдикция
11. Судебная система
12. Судебные акты
13. Подсудность по родовой принадлежности
14. Порядок подачи искового заявления
15. Апелляционная инстанция

Столбец B:

A. Суд, рассматривающий споры между коммерческими организациями.
B. Разделение дел между судами по различным критериям.
C. Суд, рассматривающий дела малой сложности.
D. Судебные решения, имеющие юридическую силу.
E. Право суда рассматривать конкретные дела.
F. Организация, включающая все уровни судебных органов.
G. Правила, указывающие, в какой суд следует подавать иск.
H. Территория, где находится истец.
I. Область дел, переданная конкретному суду по принятым нормам.
J. Территория, где проживает ответчик.
K. Основные случаи, когда подсудность определяется по определённым критериям.
L. Конкретная сумма, с которой можно определить подсудность.
M. Юридические споры, не касающиеся коммерческой деятельности.
N. Судебная инстанция, рассматривающая жалобы на решения нижестоящих судов.
O. Споры, в которых одна из сторон — физическое лицо, а другая — юридическое.

Ответы:

1. E
2. I
3. H
4. J
5. A
6. M
7. L
8. A
9. C
10. E
11. F
12. D
13. K
14. G
15. N

Примечания:

• Каждый ученик должен попробовать ответить на все 15 вопросов.
• Для более глубокого понимания темы может быть рекомендуемо дополнительно изучить нормативные акты, регулирующие подсудность.

Вот тест по информатике на тему "Графы" для 11 класса. В каждом вопросе предложены варианты ответов, из которых нужно выбрать правильный:

Тест по информатике: Графы

Вопрос 1:

Какое из следующих утверждений о графах является верным? a) Граф состоит только из вершин.
b) В графе могут быть петли и кратные ребра.
c) Граф всегда направленный.
d) Графы не могут содержать изолированные вершины.

Ответ: b) В графе могут быть петли и кратные ребра.

Вопрос 2:

Какой алгоритм используется для поиска кратчайшего пути в графе с неотрицательными весами ребер? a) Алгоритм Крускала
b) Алгоритм Дейкстры
c) Алгоритм Форда-Фалкерсона
d) Алгоритм Беллмана-Форда

Ответ: b) Алгоритм Дейкстры.

Вопрос 3:

Что такое связный граф? a) Граф, в котором любая пара вершин соединена путем.
b) Граф, не содержащий циклов.
c) Граф, содержащий хотя бы один цикл.
d) Граф, в котором все вершины имеют одинаковую степень.

Ответ: a) Граф, в котором любая пара вершин соединена путем.

Вопрос 4:

Какой из следующих алгоритмов может быть использован для нахождения остовного дерева в неориентированном графе? a) Алгоритм Дейкстры
b) Алгоритм Крускала
c) Алгоритм Тарьяна
d) Алгоритм Флойда-Уоршалла

Ответ: b) Алгоритм Крускала.

Вопрос 5:

Какое из следующих утверждений относится к направленным графам? a) Все ребра направлены от одной вершины к другой.
b) Направленные графы всегда связные.
c) Они не могут содержать циклов.
d) Направленные графы имеют только одну вершину.

Ответ: a) Все ребра направлены от одной вершины к другой.

Вопрос 6:

Если визуализировать граф в виде матрицы, какая из следующих матриц будет представлять полный граф с n вершинами? a) Матрица, в которой все элементы равны 0.
b) Матрица, в которой все элементы равны 1, за исключением диагональных элементов.
c) Матрица, в которой все элементы равны 1.
d) Матрица, в которой все диагональные элементы равны 1, а остальные элементы равны 0.

Ответ: b) Матрица, в которой все элементы равны 1, за исключением диагональных элементов.

Вопрос 7:

Если граф содержит цикл, то он является: a) Деревом.
b) Ациклическим графом.
c) Связным графом.
d) Неориентированным графом.

Ответ: c) Связным графом.

Вопрос 8:

Какой алгоритм используется для нахождения максимального потока в сети? a) Алгоритм Дейкстры
b) Алгоритм Крускала
c) Алгоритм Форда-Фалкерсона
d) Алгоритм Тарьяна

Ответ: c) Алгоритм Форда-Фалкерсона.

Вопрос 9:

Что такое степень вершины в неориентированном графе? a) Количество входящих в нее ребер.
b) Количество выходящих из нее ребер.
c) Сумма входящих и выходящих ребер.
d) Максимальное значение ребер, соединяющих вершину с другими.

Ответ: c) Сумма входящих и выходящих ребер.

Вопрос 10:

Если расстояние между двумя вершинами в графе равно 3, это означает: a) Существует 3 ребра, соединяющих эти вершины.
b) Существует ровно 3 пути между этими вершинами.
c) Минимальное количество ребер, которые необходимо пройти, равно 3.
d) Вершины имеют одинаковую степень равную 3.

Ответ: c) Минимальное количество ребер, которые необходимо пройти, равно 3.

---

Этот тест может быть использован для оценки знаний учеников по теме графов и алгоритмов, связанных с ними.

Тест по Всеобщей истории для 11 класса

Тема: Страны Тропической и Южной Африки. Освобождение от колониальной зависимости и выбор пути развития.

---

Вопрос 1: Какая страна первой в Тропической Африке получила независимость от колониального господства?
A) Гана
B) Нигерия
C) Кот-д'Ивуар
D) Сенегал

---

Вопрос 2: Кто был лидером борьбы за независимость Зимбабве?
A) Нельсон Мандела
B) Джошуа Нкомо
C) Роберт Мугабе
D) Кваме Нкрума

---

Вопрос 3: В каком году Южноафриканская Республика официально завершила апартеид?
A) 1990
B) 1994
C) 1989
D) 1993

---

Вопрос 4: Какое событие в 1980 году стало символом освобождения Африки от колониального господства?
A) Провозглашение независимости Зимбабве
B) Провозглашение независимости Намибии
C) Провозглашение независимости Мозамбика
D) Провозглашение независимости Анголы

---

Вопрос 5: Кто из следующих лидеров вел борьбу за независимость в Намибии?
A) Кваме Нкрума
B) Сам Нуйома
C) Даниэль Молозани
D) Стив Бико

---

Вопрос 6: Какой фактор был ключевым в процессе деколонизации Африки после Второй мировой войны?
A) Экономический кризис в Европе
B) Ослабление колониальных держав
C) Влияние холодной войны
D) Все выше перечисленное

---

Вопрос 7: Какой документ был подписан в 1994 году, ставший основой для новой конституции Южноафриканской Республики?
A) Декларация независимости
B) Закон о мире и прогрессе
C) Нормандское соглашение
D) Соглашение о мире в Южной Африке

---

Вопрос 8: Что из нижеперечисленного стало важным движущим фактом для создания африканского единства?
A) Создание ООН
B) Создание Африканского Союза
C) Создание Европейского Союза
D) Создание Лиги Наций

---

Вопрос 9: Какое движение стало символом борьбы против расовой дискриминации в Южной Африке?
A) Инката
B) Африканский национальный конгресс (АНК)
C) Союз демократов
D) Партия свободы

---

Вопрос 10: Какое значение имела независимость регионов Африки для мирового порядка?
A) Увеличение влияния социалистических стран
B) Установление военных диктатур
C) Увеличение создания новых экономических блоков
D) Снижение международного конфликта

---

Желаем удачи на тесте!

Тест по истории для 10 класса: 4 октября 1957 - Первый спутник Земли, Кубинский кризис и политика Хрущева по отношению к Венгрии. Интеллигенция и Хрущев. Октябрь - 70-летний юбилей Сталина, Смерть Сталина

1. Когда был запущен первый искусственный спутник Земли? A) 1953 B) 1957 C) 1961 D) 1965

2. Что стало причиной Кубинского кризиса? A) Размещение ядерных ракет на Кубе B) Вооруженный конфликт между США и Кубой C) Экономические санкции против Кубы D) Переворот на Кубе

3. Как называется политика Хрущева по отношению к Венгрии в 1956 году? A) Карибский кризис B) Венгерская реформа C) Доктрина Хрущева D) Колдунство

4. Какое событие отмечалось в октябре 1959 года? A) 60-летний юбилей Сталина B) 80-летие рождения Хрущева C) 70-летний юбилей Сталина D) 50-летие Великой Октябрьской социалистической революции

5. Когда произошла смерть Иосифа Сталина? A) 1953 B) 1956 C) 1961 D) 1965

6. Какую роль играла интеллигенция в отношениях с Хрущевым? A) Положительную, поддерживала политику лидера B) Отрицательную, противостояла реформам C) Нейтральную, не принимала сторону D) Это не было существенным фактором

7. Какая страна первой вывела человека в космос? A) СССР B) США C) Китай D) Германия

8. Каким образом был завершен Кубинский кризис? A) Военным столкновением B) Договором между США и СССР C) Отступлением США от Кубы D) Размещением ядерных ракет на Кубе

9. Как называлась инициатива Хрущева по установлению ближайшего контакта с Западом? A) "Сталинградская битва" B) "Перестройка" C) "Осьминог" D) "Корниловщина"

10. Какое значение имел юбилей Сталина в 1959 году для Хрущева? A) Он отмечал свой собственный юбилей B) Юбилей Сталина был важным для укрепления своей власти C) Это был повод для реформ в СССР D) Хрущев не отмечал этот юбилей

11. Какие последствия имел Кубинский кризис для международных отношений? A) Ухудшение отношений между США и СССР B) Подписание мирного договора между странами C) Всемирное прекращение ядерных испытаний D) Ничего значительного не произошло

12. Какую идеологию признавал Никита Хрущев? A) Коммунизм B) Капитализм C) Социализм D) Фашизм

13. Какие реформы были проведены Хрущевым в СССР? A) Реформа колхозов B) Реформа религии C) Реформа образования D) Реформа парламента

14. Как назывался доклад Хрущева, прозвучавший на XX съезде КПСС в 1956 году? A) "О внутреннем состоянии СССР" B) "О борьбе с коррупцией" C) "О культурной революции" D) "О кулачестве и крестьянстве"

15. Какое предложение Хрущева вызвало скандал на Парижской конференции 1960 года? A) Предложение об объединении всех коммунистических партий мира B) Предложение о распаде Варшавского договора C) Предложение о создании новой международной организации D) Предложение о прекращении ядерных испытаний

Ответы к тесту:

1. B) 1957
2. A) Размещение ядерных ракет на Кубе
3. B) Венгерская реформа
4. C) 70-летний юбилей Сталина
5. A) 1953
6. A) Положительную, поддерживала политику лидера
7. A) СССР
8. B) Договором между США и СССР
9. C) "Осьминог"
10. B) Юбилей Сталина был важным для укрепления своей власти
11. A) Ухудшение отношений между США и СССР
12. A) Коммунизм
13. A) Реформа колхозов
14. D) "О кулачестве и крестьянстве"
15. A) Предложение об объединении всех коммунистических партий мира