Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 сентября 2025 18:45
Тест по истории (7 класс) Тема: Нидерланды. Путь к расцвету Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: В каждом вопросе выберите один правильный ответ (A, B, C или D). В конце приведены ответы.
Какой город стал центром мировой торговли в Нидерландах в XVII веке? A) Лиссабон B) Амстердам C) Париж D) Гаага
Какие организации сыграли ключевую роль в экономическом подъёме Нидерландов в эпоху Золотого века? A) Венецианская и Генуэзская торговля B) Голландская Ост-Индская компания (VOC) и Западно-Индская компания (WIC) C) Московская торговая фирма D) Королевская Английская компания
Какие инженерные сооружения помогали осушать болота и защищать землю от воды? A) Акведуки B) Дамбы и ветряные мельницы C) Каналы и шлюзы D) Мосты
Как называлась форма правления Нидерландской Республики в эпоху процветания? A) Монархия B) Республика (Staten-Generaal) C) Империя D) Феодальное княжество
Кто был знаменитым художником эпохи Золотого века Нидерландов? A) Рембрандт ван Рейн B) Пабло Пикассо C) Клод Лоррен D) Винсент ван Гог
Какая отрасль принесла Нидерландам значительное богатство в XVII веке? A) Земледелие B) Торговля и мореплавание C) Промышленность D) Туризм
Какое событие подтвердило независимость Нидерландов от Испании в 1648 году? A) Вестфальский мир B) Гугеноты приняли протестантство C) Основание университета D) Открытие Нового Света
Какое растение стало символом экономического подъёма Нидерландов в XVII веке? A) Тюльпан B) Подсолнух C) Роза D) Гиацинт
Какие два порта были особенно важны для экспорта и импорта в эпоху Золотого века? A) Лиссабон и Гамбург B) Амстердам и Роттердам C) Париж и Брюссель D) Стокгольм и Копенгаген
Что характеризовало период Золотого века Нидерландов? A) Период бурного экономического роста, процветания науки и искусства в XVII веке B) Период войны и упадка C) Период строительства железных дорог D) Период колониального рабства
Ответы:
Какой вариант следует выбрать, чтобы правильно написать слово с безударной гласной?
a) капуста
b) ку́куруза
c) колобок
Ответ: a) капуста
В каком слове безударная гласная выделена правильным образом?
a) зо́нтик
b) о́гурец
c) мали́на
Ответ: c) мали́на
Выберите слово, в котором нет безударной гласной:
a) карандаш
b) мела́ч
c) за́яц
Ответ: c) за́яц
Какое из следующих слов написано правильно с учетом безударной гласной?
a) стулья
b) про́щай
c) оте́ц
Ответ: c) оте́ц
В каком слове безударная гласная лежит в корне слова?
a) окно́
b) ведро́
c) молоко́
Ответ: c) молоко́
Выберите правильно написанное слово:
a) дуду́к
b) лужа́
c) семена́
Ответ: b) лужа́
Проверьте свои ответы и посчитайте количество правильных. Удачи в обучении!
Вот тест по биологии на тему "Лист" для 6 класса, состоящий из 15 вопросов на соотнесение:
Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильное соответствие между терминами и их определениями.
| A | B |
|---|---|
| 1. Листок | A. Ткань, содержащая хлорофилл, фотосинтезирующая часть растения |
| 2. Хлорофилл | B. Участок, через который происходит газообмен |
| 3. Ксилема | C. Одна из частей листа, отвечающая за транспорт воды |
| 4. Фотосинтез | D. Процесс преобразования солнечной энергии в химическую |
| 5. Стебель | E. Элемент, соединяющий корень и листья |
| 6. Листовая пластинка | F. Плоская часть листа, основная для фотосинтеза |
| 7. Устьице | G. Открытие в листьях для доступа углекислого газа |
| 8. Пахучие вещества | H. Химические соединения, придающие аромат растениям |
| 9. Транспирация | I. Процесс потери воды растениями через устьица |
| 10. Сосудистые пучки | J. Структуры, обеспечивающие транспорт веществ в растении |
| 11. Листовые жилки | K. Мелкие структуры, поддерживающие лист и транспортирующие соки |
| 12. Зеленые растения | L. Организмы, которые используют солнечный свет для фотосинтеза |
| 13. Форма листа | M. Разнообразие форм, которые принимают листья для адаптации |
| 14. Размножение | N. Процесс, в котором растения производят новые особи |
| 15. Листовая нарезка | O. Устройство листа для уменьшения потерь влаги |
| A | B |
|---|---|
| 1. | F |
| 2. | A |
| 3. | C |
| 4. | D |
| 5. | E |
| 6. | F |
| 7. | G |
| 8. | H |
| 9. | I |
| 10. | J |
| 11. | K |
| 12. | L |
| 13. | M |
| 14. | N |
| 15. | O |
Попросите учеников заполнить таблицу, указывая соответствия между столбцами A и B. По завершении теста проверьте результаты с помощью предоставленных ответов.
Какое событие положило конец Первой мировой войне?
Какое государство было образовано по итогам первой мировой войны и стало новой страной на карте Европы?
Какой экономический кризис произошел в конце 1920-х годов в США?
Какой президент США провел политику "нового курса"?
Что такое "Золотые двадцатые"?
Какое из перечисленных государств стало жертвой германской агрессии в 1920-е годы?
Какое государство смогло избежать захвата нацистской Германией до 1939 года?
Какой важный международный договор был подписан в 1928 году?
В каком городе прошла первая Летняя Олимпиада после первой мировой войны?
Какое из перечисленных движений стало популярным в 1920-е годы в США?
Кто был премьер-министром Великобритании в начале 1920-х годов?
Какая из ниже перечисленных стран была членом Лиги Наций при ее создании?
Какое событие произошло в ансамбле "Чикагская ярмарка" в 1893 году, но оказало влияние на 1920-е?
Какой кризис стал причиной экономических трудностей в Германии в 1923 году?
Кто из следующих деятелей не был руководителем социалистической партии в Европе в 20-е годы?
Какое влияние оказал "продуктовый кризис" на сельское хозяйство в США в 1920-е годы?
Какое событие в 1929 году стало символом окончания "Золотых двадцатых"?
Какой фактор способствовал росту популярности джаза в 1920-е годы?
Какая страна стала одним из первых мест, где возникло массовое движение против войн в 1920-е годы?
Как называлось движение, выступавшее за права женщин в 1920-е годы в США?
Тест охватывает ключевые события и тенденции 1920-х годов в Европе и Северной Америке, позволяя оценить знания учеников по данной теме.
Тест по чтению для 4 класса: "Ты не сирота"
Кто такие сироты? A) Дети без родителей B) Дети с братьями и сестрами C) Дети с родителями
Какие чувства могут испытывать сироты? A) Отчаяние и радость B) Грусть и радость C) Гнев и лень
Как ты можешь помочь сиротам? A) Не обращать на них внимания B) Поддержать и помочь им C) Смеяться над ними
Почему важно помогать сиротам? A) Потому что они не достойны помощи B) Потому что они тоже нуждаются в любви и заботе C) Потому что они могут сами справиться со всем
Что значит быть добрым и заботливым? A) Не обращать внимания на других B) Помогать и проявлять заботу по отношению к ближним C) Судить и осуждать других
Как можно проявить заботу по отношению к сиротам? A) Поддержкой и вниманием B) Игнорированием и презрением C) Провоцированием конфликтов
Какие герои могут быть сиротами в книгах и фильмах? A) Могущественные волшебники и принцессы B) Животные супергерои C) Дети, потерявшие родителей
Какие качества помогут тебе стать лучшим другом для сирот? A) Жадность и ложь B) Доверие и отзывчивость C) Агрессия и эгоизм
Почему важно проявлять доброту по отношению к другим? A) Потому что это модно B) Потому что так хочет общество C) Потому что это делает мир лучше и дружелюбней
Какие меры ты можешь предложить для помощи сиротам? A) Поддержка благотворительных организаций B) Наезд на сиротские дома C) Игнорирование проблемы
Ответы: