Тест на тему УСЛУГИ ИНТЕРНЕТА

Тест по английскому языку Тема: Internet safety (Internet-безопасность) Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 3 Ответы включены

Question 1. Match each term (A–E) with its correct definition (1–5) A. phishing B. password C. malware D. two-factor authentication E. privacy settings

1. A technique using fake emails or websites to steal personal information.
2. A secret string used to protect an account; should be strong and unique.
3. Software designed to harm or gain unauthorized access to a device.
4. A security measure requiring two forms of verification to log in.
5. Controls what information about you is visible to others on a service.

Question 2. Match each scenario (1–5) with the best action (A–E)

1. A friend asks you to share your password for a school project.
2. You receive a message from your bank with a link to login.
3. You post a photo at a public event and tag your location.
4. A pop-up offers free software; you consider downloading it.
5. You use the same password for multiple online accounts.

A. Do not share passwords with anyone—keep them private. B. Do not click unfamiliar links or download from unknown sources. C. Review privacy settings to limit who can see your posts and remove location tags. D. Do not download software from untrusted sources. E. Use unique passwords for each account and enable two-factor authentication where available.

Question 3. Match the English vocabulary to its definition A. strong password B. privacy settings C. phishing scam D. cyberbullying E. digital footprint

1. The online reputation or traces you leave behind.
2. A fake message or website designed to steal personal information.
3. Controls to limit who can see your information.
4. Repeated harassment or cruelty online.
5. A password that is hard to guess and unique.

Ответы Question 1: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E Question 2: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E Question 3: A-5, B-3, C-2, D-4, E-1

Ниже тест по географии для 9 класса на тему "Угольная промышленность". Все вопросы с вариантами ответов и указанием верного варианта.

1. Что такое уголь и как он образуется? A) органическое вещество, образовавшееся из остатков растений под давлением и температурой
   B) горная порода из кремния
   C) газообразное топливо, получаемое при переработке нефти
   D) минерал, получаемый из металлов
   Ответ: A

2. Какие виды угля принято выделять по степени преобразования? A) бурый, каменный и антрацит
   B) природный газ, нефть, уголь
   C) песок, глина, известняк
   D) уголь-1, уголь-2, уголь-3
   Ответ: A

3. Где чаще всего добывают уголь открытым способом? A) там, где залежи близко залегают к поверхности
   B) на глубоких шахтах со сложной системой подъемов
   C) в подводных месторождениях
   D) в пустынях без воды
   Ответ: A

4. Какие страны являются мировыми лидерами по добыче угля? A) Китай, Индия, США
   B) Германия, Испания, Норвегия
   C) Бразилия, Аргентина, Чили
   D) Россия, Казахстан, Австралия
   Ответ: A

5. Какую роль уголь играет в энергетике? A) основное топливо для выработки электроэнергии и тепла
   B) используется только в металлургии
   C) не применяется в энергетике
   D) заменяет солнечную и ветровую энергетику полностью
   Ответ: A

6. Какие экологические проблемы связаны с угольной промышленностью? A) выбросы CO2, пылевые выбросы, разрушение ландшафта, загрязнение воды
   B) уголь экологически чист и безвреден
   C) улучшение качества воздуха в регионе добычи
   D) увеличение биоразнообразия вокруг шахт
   Ответ: A

7. Какие регионы России являются основными центрами угольной промышленности? A) Кузбасс (Кемеровская область) и Урал
   B) Москва и Санкт-Петербург
   C) Сочи и Крым
   D) Владивосток и Камчатка
   Ответ: A

8. Что такое попутный газ при угольной добыче и как он используется? A) метан, выделяющийся вместе с углём, который может использоваться как топливо
   B) кислород из воздуха
   C) азот, растворённый в воде шахты
   D) углекислый газ, который нельзя использовать
   Ответ: A

9. Какие меры применяют для снижения вредного воздействия угольной промышленности? A) рекультивация территорий, очистка сточных вод, улавливание метана
   B) увеличение добычи без изменений в технологиях
   C) полное запрет на добычу в ближайшие годы
   D) перенос добычи в другие регионы без экологических мероприятий
   Ответ: A

10. Что такое рекультивация после закрытия шахты? A) восстановление территории до близкого к природному состоянию
    B) организация нового месторождения на той же территории
    C) снос зданий без восстановления почвы
    D) создание промышленной зоны без эко-защиты
    Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать сложность вопросов под конкретную программу или добавить пояснения к каждому вопросу.

Тест по истории. Великие географические открытия Класс: 7 Тип вопроса: Соотнесение Количество вопросов: 1 Выводить тест с ответами: Без ответов

Инструкция: Соотнесите пункты слева с правильными пунктами справа. Запишите номера соответствий (например, 1–c).

Левый столбец:

1. Христофор Колумб
2. Васко да Гама
3. Фернан Магеллан
4. Франсиско Писарро
5. Джеймс Кук
6. Марко Поло

Правый столбец: a) Открыл морской путь в Индию вокруг Африки b) Совершил первое кругосветное плавание c) Открыл Америку для европейцев d) Завоевал империю Инков в Перу e) Исследовал побережье Австралии и Тихого океана f) Путешествовал в Китай и Индию через Шёлковый путь

Тест по ОБЖ на тему "Безопасность пассажира"

Класс: 8
Предмет: ОБЖ
Тема: Безопасность пассажира
Тип: Соотнесение
Количество вопросов: 15

Вопросы:

1. Правила поведения в автобусе
   А. Не стоять во время движения
   Б. Сидеть лицом к направлению движения
   В. Не шуметь и не мешать водителю
   Г. Пересаживаться на другое сиденье

2. Правила поведения в поезде
   А. Выходить на перрон только после полной остановки
   Б. Занимать купе без билета
   В. Не оставлять вещи без присмотра
   Г. Иметь при себе все документы

3. Сигналы безопасности в самолете
   А. Убедиться в исправности ремня безопасности
   Б. Слушать инструкции бортпроводников
   В. Игнорировать знаки «Не курить»
   Г. Брать на борт крупные чемоданы

4. Поведение в такси
   А. Садиться только на заднее сиденье
   Б. Закрывать двери только после посадки водителя
   В. Соглашаться на любые условия водителя
   Г. Выходить, если машина едет слишком быстро

5. Что делать в случае аварийной ситуации в автобусе
   А. Оставаться на месте до указаний водителя
   Б. Немедленно покидать автобус
   В. Использовать аварийные выходы
   Г. Паниковать и кричать

6. Использование ремня безопасности в автомобиле
   А. Надевать его только на дальние поездки
   Б. Всегда использовать, независимо от расстояния
   В. Снимать во время остановки
   Г. Не нужен, если авто новое

7. Требования к перевозке багажа
   А. Каждую сумку лучше фиксировать
   Б. Багаж можно оставлять на сиденьях
   В. Запрещено перевозить опасные предметы
   Г. Нельзя брать в салон слишком крупные вещи

8. Как вести себя при экстренной посадке самолета
   А. Подготовить весь багаж
   Б. Слушать указания экипажа
   В. Прятать голову между коленей
   Г. Бежать к выходу сразу

9. Правила общественного транспорта для детей
   А. Дети могут сидеть на переднем сиденье
   Б. Дети должны быть всегда под присмотром взрослых
   В. Можно выходить на ходу
   Г. Дети могут ехать без билета

10. Безопасная высадка и посадка в автобус
    А. Подходить к двери, когда автобус остановился
    Б. Перепрыгивать через сиденья
    В. Не стоять на лестнице при открывании двери
    Г. Не торопиться выходить

11. Поведение в случае распития алкоголя в транспорте
    А. Игнорировать ситуацию
    Б. Сообщить водителю или кондуктору
    В. Спокойно выйти на следующей остановке
    Г. Поговорить с пассажирами

12. Чемоданы и рюкзаки в общественном транспорте
    А. Держать их на коленях
    Б. Расположить в проходе
    В. Держать рядом и следить за ними
    Г. Оставлять на сиденьях

13. Первое правило безопасности в транспорте
    А. Помогать другим пассажирам
    Б. Уважать личное пространство
    В. Соблюдать правила дорожного движения
    Г. Быть внимательным и сосредоточенным

14. Поведение при аварийной ситуации на дороге
    А. Выходить на проезжую часть
    Б. Не приближаться к поврежденным автомобилям
    В. Помогать всем подряд
    Г. Немедленно звонить в службу спасения

15. Заключительное правило безопасности пассажира
    А. Всегда быть готовым к неожиданностям
    Б. Игнорировать правила, когда никого нет рядом
    В. Проходить мимо мест ДТП
    Г. Следить за временем, чтобы не опоздать

Тест составлен для проверки знаний и навыков безопасного поведения в роли пассажира. Удачи на экзамене!