Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 октября 2025 11:07
Название: Тест по английскому языку – Possessive pronouns (5 класс)
Инструкция: Соотнеси левый столбик с правым. В каждом пункте слева стоит предложение с пропуском; справа даны варианты притяжательных местоимений. Соотнеси каждое предложение с тем местоимением, которое подходит.
Левый столбик:
Правый столбик:
Вот тест по теме Великие географические открытия для 8 класса. Все вопросы — с вариантами ответов и ключом.
Какие две страны вели активную гонку за географическими открытиями в XV–XVI веках? A) Испания и Португалия B) Англия и Франция C) Россия и Швеция D) Китай и Индия Ответ: A
Кто впервые достиг берегов Америки в 1492 году? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Америго Веспуччи Ответ: A
Какой маршрут открыл Васко да Гама в конце XV века? A) Вокруг Африки к Индии B) Через Атлантику в Индию C) Через Северный морской путь D) По суше через Ближний Восток Ответ: A
Кто возглавил первую кругосветную экспедицию 1519–1522 гг.? A) Фердинанд Магеллан B) Элькано C) Христофор Колумб D) Васко да Гама Ответ: A
Каким образом Великие географические открытия повлияли на мир? A) Началось активное колониальное освоение и интеграция мировых рынков B) Мир стал более изолированным C) Любые контакты прекратились D) Только науку повлияло, не экономика Ответ: A
Какое изобретение существенно облегчало навигацию в эпоху открытий? A) Компас B) Порох C) Телескоп D) Автопилот Ответ: A
Кто дал название "Америки" Новому Свету? A) Америго Веспуччи B) Христофор Колумб C) Васко да Гама D) Фернан Магеллан Ответ: A
Как называется пролив, через который Магеллан вошел в Тихий океан? A) Пролив Магеллана B) Гибралтарский пролив C) Моллоский пролив D) Ла-Манш Ответ: A
Какой договор 1494 года разделил сферы влияния между Испанией и Португалией? A) Тордесильясский договор B) Венский договор C) Версальский договор D) Гваделупский договор Ответ: A
Что из перечисленного относится к последствиям Великих географических открытий для коренного населения Америки? A) Распространение болезней и разрушение традиционных обществ B) Стабильное сохранение культур и удаление болезней C) Ускорение индустриализации без потерь D) Полное прекращение торговли Ответ: A
Если хотите, могу адаптировать уровень сложности, добавить таймер или оформить тест в виде файла (PDF/Word) для распечатки.
Вопрос 1: Какой из нижеприведенных нормативных правовых актов является основным документом, регулирующим образовательную деятельность в России?
A) Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
B) Устав школы
C) Локальный акт образовательного учреждения
D) Правила внутреннего распорядка
Ответ: A) Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
Вопрос 2: Какую структуру имеет нормативный правовой акт?
A) Введение, Основная часть, Заключение
B) Преамбула, Основная часть, Заключительные положения
C) Заголовок, Приложения, Указания
D) Подразделы, Список литературы, Указатели
Ответ: B) Преамбула, Основная часть, Заключительные положения
Надеюсь, данный тест будет полезен для подготовки ваших учеников!
Вот тест для школьников 10 класса по истории России на тему "Первая мировая война":
Какое событие стало причиной начала Первой мировой войны?
Какое государство было союзником России в начале войны?
Какой из следующих фронтов был самым крупным для России в Первой мировой войне?
Какой генерал был одним из наиболее известных командиров русской армии в начале войны?
Какое политическое движение в России усилило свои позиции в годы войны?
Что стало итогом Рижского мира 1921 года?
Каковы были основные причины, способствовавшие революции 1917 года в России?
Какую эффективность показала русская армия в первые годы войны?
Какой документ обозначил выход России из Первой мировой войны?
Надеюсь, тест окажется полезным для подготовки к экзаменам!
Тест по математике для 1 класса: Тема "Сложение"
Инструкция: Соотнесите числа с правильными результатами сложения. Напишите номер числа в соответствующей колонке.
Результаты для соотнесения:
A. 5
B. 7
C. 6
D. 9
E. 4
F. 8
G. 10
H. 8
I. 3
J. 2
Примечание для учителя: Попросите учеников записать буквы (A-J) рядом с номерами задач (1-10) в соответствии с результатами сложения.