Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 октября 2025 11:46
Тест по литературе (4 класс)
Тема: Песнь о вещем Олеге. Тип вопросов: открытые. Всего: 20 вопросов. В конце — образцы ответов.
Вопрос: Кто является главным персонажем песни «Песнь о вещем Олеге» и какое звание у него?
Ответ: Олег — князь (правитель) Новгородский.
Вопрос: Что означает слово «вещий» в названии?
Ответ: Это тот, кто умеет видеть будущее; пророк, предвидящий.
Вопрос: Какую роль в песне играет дружина Олега?
Ответ: Дружина — его военная и верная свита, которая сопровождает князя и помогает ему.
Вопрос: Какой литературный жанр у этого произведения и чем он может отличаться от сказки?
Ответ: Эпос/песнь — это народная поэма о героических поступках; в ней часто воспеваются великие дела и судьбы людей.
Вопрос: Какие две черты характера Олега особенно выделяются в песне?
Ответ: Мудрость и дальновидность (и смелость/решительность).
Вопрос: Какие образы природы и мира окружают героя и помогают передать эпический настрой?
Ответ: Ночь, море, ветер, пространство Руси; эти образы создают торжественную и суровую атмосферу.
Вопрос: Какой концепт судьбы присутствует в песне?
Ответ: Знак судьбы/предзнаменование — предсказание того, что может случиться с Олегом.
Вопрос: Что герой делает в ответ на предзнаменование или знак судьбы?
Ответ: Он действует обдуманно, старается жить мудро, взвешивает решения и бережёт людей.
Вопрос: Какие две главные темы можно выделить в песне?
Ответ: Власть и судьба; мудрость правителя и ответственность за народ.
Вопрос: Какие художественные средства чаще встречаются в песне?
Ответ: Эпитеты (например, «мудрый», «вещий»), образные сравнения, повторение некоторых слов и фраз, ритм эпоса.
Вопрос: Как автор показывает отношение к власти в песне?
Ответ: Власть подается как ответственность, требующая мудрости и вдумчивых решений, а не только силы.
Вопрос: Какую роль играет заглавное слово «песнь» в названии и что оно может означать для читателя?
Ответ: Песнь указывает на поэтическую, устную форму передачи истории; она звучит как рассказ вслух и воспевает героя.
Вопрос: Чем заканчивается история Олега в песне и какое чувство она оставляет?
Ответ: (Свободная формулировка ученика) Обычно кончается размышлением о судьбе и благодарности за мудрость; может оставлять уважение к герою и задумчивость о судьбе.
Вопрос: Какие эпитеты или характеристики применяются к Олегу в начале и в конце песни?
Ответ: В начале — «мудрый», «вещий»; в конце — продолжает быть мудрым и ответственным, иногда более задумчивым.
Вопрос: В чем урок песни для читателя о власти и правлении?
Ответ: Что правитель должен думать о народе, быть внимательным к знакам судьбы и не полагаться только на силу.
Вопрос: Какие ценности прославляются в песне?
Ответ: Мудрость, верность народу и земле, забота о людях, ответственность.
Вопрос: Какой образ или символ в песне помогает понять идею предсказания и судьбы?
Ответ: Пророчество/предзнаменование как знак будущих событий.
Вопрос: Приведите пример того, как автор показывает уважение к старшим и к опыту.
Ответ: Через образ мудрого князя, который слушает знаки судьбы и советы окружения.
Вопрос: Как вы думаете, почему для школьников 4 класса важно узнать о мудрости в правлении?
Ответ: Потому что мудрость помогает принимать взвешенные решения, заботиться о других и не торопиться с рискованными поступками.
Вопрос: Напишите маленькое рассуждение на тему: «Зачем правителю нужна мудрость?»
Ответ: Примерный ответ ученика: «Мудрость нужна, чтобы принимать хорошие решения, защищать народ и не попасть в опасность; сила без мудрости может навредить людям, а мудрость помогает найти верный путь.»
Примечания для учителя:
Если понадобится, могу адаптировать вопросы под конкретную редакцию текста или сократить/увеличить сложность.
Ниже представлен тест по русскому языку для 11 класса, подготовленный с учетом темы ЕГЭ. Тип вопросов — множественный выбор. Количество вопросов: 26. Ответы не приведены.
В каком предложении запятая нужна перед союзом «как»? A) Он понял как важна дружба. B) Он понял, как важна дружба. C) Он понял как, важна дружба. D) Он понял: как важна дружба.
Выберите предложение с правильной пунктуацией при присоединении придаточного изъяснительного. A) Учитель сказал что контрольная будет сложной. B) Учитель сказал, что контрольная будет сложной. C) Учитель сказал: что контрольная будет сложной. D) Учитель сказал «что контрольная будет сложной».
В каком варианте правильно оформлено сложное бессоюзное предложение с глаголами движения? A) Он приближался затем остановился. B) Он приближался, затем остановился. C) Он приближался — затем остановился. D) Он приближался и затем остановился.
В каком предложении нужна запятая между однородными определениями? A) В комнате было светло теплая и уютная. B) В комнате было светло, теплая и уютная. C) В комнате было светло, теплая, и уютная. D) В комнате было светло теплая и уютная.
Укажите предложение с корректным употреблением местоимения «себя». A) Она поговорила с собой и поняла ошибку. B) Она поговорила с собой и поняла ошибку. C) Она поговорила с себя и поняла ошибку. D) Она поговорила с собойи поняла ошибку.
Где правильно оформлено приложение? A) Журнал учителя, выдержанный в строгом стиле, лежал на столе. B) Журнал учителя выдержанный в строгом стиле, лежал на столе. C) Журнал учителя, выдержанный в строгом стиле лежал на столе. D) Журнал учителя выдержанный в строгом стиле лежал на столе.
Как правильно написать слияние слов в устойчивом сочетании? A) Вездеход. B) Вездеход-слово. C) Везде ход. D) Вездехода.
В каком варианте ударение расставлено верно? A) конститу́ция, конституци́я B) реформа́, реформá C) почти́, поча́сть D) аркти́ческий, аркти́ческий
Выберите верно оформленное сложное предложение с обособленным обстоятельством образа действия. A) Он улыбнулся и, не задумываясь, пошёл дальше. B) Он улыбнулся и не задумываясь пошёл дальше. C) Он улыбнулся, и не задумываясь, пошёл дальше. D) Он улыбнулся и не задумываясь, пошёл дальше.
В каком объединении слов есть устойчивое сочетание с переносным значением (фразеологизм)? A) гордость моя B) воронье гнездо C) закипел разум D) держать оборону
Где правильно употреблено парное краткое причастие? A) Принятый решение было вынужденным. B) Принятые решения были вынужденными. C) Принятое решение было вынужденное. D) Принимаемый решение было вынужденным.
Выберите предложение с верной орфограммой приставок «за-» и «с-» в сочетаниях со словом «бороться». A) За борцом он сразился. B) Он боролся за науку. C) Он сразился за борту. D) Он боролся сба-? (неправильный вариант)
Какое предложение содержит правильное употребление частиц не/ни с глаголами в форме повелительного наклонения? A) Не думай об этом сейчас. B) Не думай об этом сейчас! C) Ни думай об этом сейчас. D) Не думай об этом сейчас?
В каком предложении нарушено правило согласования времен в сложном предложении? A) Если бы он пришёл, мы бы начали. B) Если бы он пришёл, мы начнём. C) Если бы он пришёл, мы бы начали. D) Если бы он пришёл, мы начали.
Выберите предложение, в котором правильно употреблена запятая в сложном предложении с союзами «как», «что», «когда». A) Она заметила как солнце садится. B) Она заметила, как солнце садится. C) Она заметила как, солнце садится. D) Она заметила что солнце садится.
В каком предложении правильно употреблена частица «всё же»? A) Всё же она согласилась. B) Всё же она согласилась. C) Весь же она согласилась. D) Всë же она согласилась.
Где верно проставлено ударение в слове 'построение'? A) по́строение B) построе́ние C) пострóение D) построение
Выберите предложение, где правильно употреблено местоимение-указательное «такой/таковую/таковых»? A) Такой людей я не встречал. B) Такого человека мне не хватало. C) Таковых решений не существует. D) Такой же честный человек.
В каком случае правильно употреблено предлоговое сочетание «из-за»? A) Из-за дождя мы опоздали. B) Из-за дождя мы опоздали на урок. C) Из-за дождя мы опоздали на урок. D) Из-за дождя мы опоздали урок.
В каком предложении правильно оформлена передача речи через присоединительный оборот? A) «Я уйду» — сказала она. B) «Я уйду», — сказала она. C) «Я уйду» сказала она. D) «Я уйду», сказала она.
Какое утверждение о синтаксических отношениях верно? A) Управление — это связь слова с зависимым словом через падеж. B) Согласование — это связь между главным и зависимым через время. C) Примыкание — это связь между частями предложения без изменений формы зависимого слова. D) Подчинительная связь невозможна в простой речи.
В каком предложении есть нарушение норм стилистики речи? A) Утром я встал, позавтракал и вышел. B) Утром я встал, позавтракал и вышел. C) Утром я встал, позавтракал и вышел, однако продолжил работать. D) Утром я встал, позавтракал и вышел – работал.
Выберите правильное употребление слитного или раздельного написания наречий и предлогов: A) Взгляд внимательный. B) Взгляд внимательныи́. C) Взгляд внимательно. D) Взгляд внимателен.
В каком предложении верно оформлена деепричастная конструкция? A) Прочитав книгу, он задумался. B) Прочитав книгу он задумался. C) Прочитав книгу, задумался он. D) Прочитав книгу — он задумался.
Выберите предложение, где правильно употреблено фразеологическое сочетание. A) Носит тигра в душе. B) Носить тигра в душе. C) Носить тигра в душе. D) Носишь тигра в душе.
Какое предложение требует расстановки знаков препинания при обособлении вводного слова? A) По-моему нам следует обсудить планы на неделю. B) По-моему, нам следует обсудить планы на неделю. C) По моему нам следует обсудить планы на неделю. D) По-моему нам следует обсудить планы на неделю.
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный формат ЕГЭ (например, часть с пунктуацией, орфографией, лексикой, грамматикой, или добавить небольшой текст для вопросов по тексту). Также могу выслать версию с ключом для проверки.
Тест по рисунку для 11 класса: Объясните, по какому принципу подбираются предметы для составления натюрморта
Вопрос: По какому принципу подбираются предметы для составления натюрморта?
Ответ: Открытый вопрос.
Вопрос: Какие критерии могут быть использованы при выборе предметов для натюрморта?
Ответ: Ответ на ваш выбор.
Вопрос: Как влияет выбор цветовой гаммы предметов на общее впечатление от натюрморта?
Ответ: Ответ на ваш выбор.
Вопрос: Почему в натюрморте часто используются различные текстуры предметов?
Ответ: Ответ на ваш выбор.
Вопрос: Каким образом можно создать гармоничное композиционное решение при составлении натюрморта?
Ответ: Ответ на ваш выбор.
Ответы для самопроверки:
Какой из перечисленных регионов не входит в Западный макрорегион России?
Какой крупный город является столицей России и находится в Западном макрорегионе?
Какое из следующих озёр расположено в Западном макрорегионе?
Какой из этих экономических районов находится в Западной части России?
В каком из следующих субъектов РФ находится город Смоленск?
Какой из перечисленных рек является одной из крупнейших в Западном макрорегионе?
С каким морем граничит Западный макрорегион?
Какой из следующих регионов России не является частью Центрального федерального округа?
Какова основная экономическая специализация Западного макрорегиона?
Какой известный памятник архитектуры находится в Москве?
Какой из перечисленных городов является одним из главных транспортных узлов Западного макрорегиона?
Какой природный ресурс в Западном макрорегионе наиболее востребован?
В какой области России находится знаменитый природный заповедник "Приладожский"?
Какой из указанных городов является столицей Республики Татарстан?
Какой из ниже перечисленных городов основан на месте древнерусского города Киева?
Какое пространство отделяет европейскую часть России от Азии?
Какой из следующих регионов характеризуется высокоразвитыми сельскохозяйственными угодьями?
Какая река известна как "северная река России" и протекает через западные области?
Какое из следующих морей считается внутренним морем России?
Какой главный природный ландшафт преобладает на западе России?
Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по теме "Западный макрорегион (Европейская часть) России" и подготовиться к контрольной работе.
Тест по Биологии: Анатомия (11 класс)
Что такое аорта? A) Крупная артерия, отходящая от левого желудочка сердца B) Главный нервный ствол C) Часть пищевода D) Крупная вена, возвращающая кровь в сердце
Где расположены почки? A) В грудной клетке B) В полости живота C) В голове D) В области мышцы
Что такое трахея? A) Крупная артерия, отходящая от легкого B) Орган кровообращения C) Звуковой аппарат человека D) Дыхательный путь, соединяющий гортань с бронхами
Какая часть мозга отвечает за координацию движений? A) Таламус B) Гипоталамус C) Мозжечок D) Гипофиз
Что представляет собой плевра? A) Мышца B) Кровяное сосуды в легких C) Орган дыхания D) Оболочка легких
Где расположено сердце человека? A) Справа от середины грудной клетки B) Слева от середины грудной клетки C) В плечевой области D) В животе
Что такое скелет человека? A) Совокупность всех мышц B) Костная система человека C) Орган пищеварения D) Головной мозг
Как называется кости, которая соединяет руку с плечом? A) Лучевая B) Плечевая C) Ключица D) Локтевая
Что такое белокровие? A) Болезнь крови B) Форма крови, не содержащая эритроциты C) Родная кровь D) Кровь после потери
Какая кость является самой длинной в организме человека? A) Бедренная B) Локтевая C) Позвоночник D) Челюсть
Ответы: