Тест на тему германские земли и монархия Габсбургов

Тест по зарубежной литературе: Роман "Евгений Онегин" А.С. Пушкина

Вопросы

1. Какова роль дуэли в романе "Евгений Онегин", и как она влияет на судьбы главных персонажей?

   • Ответ: Дуэль между Онегиным иLensky иллюстрирует конфликт между разными мирами и ценностями. Она становится переломным моментом, который ведет к трагическим последствиям, меняет жизни персонажей и символизирует разрыв между прежней и новой жизнью.

2. Какую роль в сюжете романа играют картины природы и описания пейзажей? Приведите примеры.

   • Ответ: Природа в романе служит отражением внутреннего состояния героев. Например, зимний пейзаж может символизировать холодные чувства Онегина, в то время как весенние всплески радости соответствуют переживаниям Татьяны. Эти описания подчеркивают эмоциональный фон и развивают тему гармонии с природой.

3. Опишите характер Татьяны Лариной и ее эволюцию в ходе романа. Как она меняется?

   • Ответ: Татьяна начинает как наивная, романтичная девушка, мечтающая о любви, но с течением времени она становится более зрелой и мудрой. После отказа Онегина она принимает свою судьбу и взрослеет, становясь сильной личностью, что проявляется в ее решениях и действиях на протяжении романа.

4. Какое значение имеет мотив письма в романе? Приведите примеры из текста.

   • Ответ: Письмо Татьяны Онегину является кульминацией ее чувств и привязанности. Оно символизирует искренность и открытость, в отличие от Онегина, который не может выразить свои чувства. Письмо показывает динамику их отношений и противопоставляет искренность и холодность в их общении.

5. Какова основная философская идея романа "Евгений Онегин"? Что хотел донести Пушкин до читателя?

   • Ответ: Основная идея романа заключается в осмыслении смысла жизни, любви и счастья. Пушкин поднимает вопросы о свободе выбора и последствиях личных решений. Через судьбы героев он демонстрирует, как недосказанности и неопределенности могут привести к трагедии, рассматривая такие темы, как привязанность, раскаяние и одиночество.

Рекомендации

Постарайтесь ответить на каждый вопрос полно и обоснованно, опираясь на текст романа и свои мысли. Удачи!

Тест по обществознанию: Этносы и нации в современном обществе. Социальная политика Российского государства

Вопросы

1. Что такое этнос?

   • A) Группа людей, объединенная по экономическим интересам
   • B) Сообщество, связанное общими языком, культурой и происхождением
   • C) Политическая партия
   • D) Международная организация

2. Что такое нация?

   • A) Религиозная группа
   • B) Сообщество людей с общей культурой и политической структурой
   • C) Группа, основанная на профессиональных интересах
   • D) Этническая общность без территориального признака

3. Какой из перечисленных факторов не влияет на формирование этноса?

   • A) Географическое положение
   • B) Религия
   • C) Уровень образования
   • D) Язык

4. Какая из этих характеристик является признаками нации?

   • A) Общий язык
   • B) Верования
   • C) Государственные институты
   • D) Все перечисленное

5. Какой закон регулирует этническуюПолитику в России?

   • A) Закон о языках народов России
   • B) Закон о национально-государственном обустройстве Федерации
   • C) Конституция Российской Федерации
   • D) Гражданский кодекс РФ

6. Что такое социальная политика государства?

   • A) Политика, направленная на учет интересов бизнеса
   • B) Система мероприятий, обеспечивающих защиту социальных прав граждан
   • C) Инструкция по ведению военных действий
   • D) Регулирование экономических процессов

7. Какую цель преследует социальная политика Российской Федерации?

   • A) Увеличение числа рабочих мест
   • B) Обеспечение экономического роста
   • C) Поддержание социальной стабильности и улучшение жизненного уровня граждан
   • D) Повышение государственного долга

8. Какие этнические группы составляют коренное население России?

   • A) Русские и украинцы
   • B) Чукчи и татары
   • C) Немцы и французы
   • D) Польские и чешские этносы

9. К какой группе относятся численные меньшинства в России?

   • A) Этносы, число представителей которых менее 50 000
   • B) Этносы, числа представителей которых более 1 000 000
   • C) Этносы, имеющие свои автономные образования
   • D) Все этносы, населяющие территорию страны

10. Какой пункт является частью государственной этнополитики России?

• A) Политика ассимиляции
• B) Создание автономных округов для малочисленных народов
• C) Повышение уровня налогов для иностранных граждан
• D) Ужесточение визового режима

11. Какова роль языка в формировании наций?

• A) Язык не имеет значения в создании нации
• B) Язык объединяет людей и создает культурную идентичность
• C) Язык влияет только на образование
• D) Язык используется только в деловой среде

12. Какие меры принимает государство для поддержки мигрантов?

• A) Принуждение к ассимиляции
• B) Обучение языку и культуре
• C) Увеличение налогов на иностранных граждан
• D) Ограничение прав на трудоустройство

13. Одной из задач государственной социальной политики является:

• A) Подавление протестных движений
• B) Создание условий для полноценного развития личности
• C) Упрощение процедур регистрации компаний
• D) Контроль за деятельностью СМИ

14. Что из следующего является признаком многонационального общества?

• A) Одна доминирующая культура
• B) Разнообразие этнических культур и традиций
• C) Единый государственный язык
• D) Отсутствие этнических конфликтов

15. Какой из этих терминов используется для обозначения политической и правовой системы, поддерживающей права национальных меньшинств?

• A) Декларация прав человека
• B) Политическая платформа
• C) Этносоциальная политика
• D) Конституционное право

16. Какова основная цель программы "Доступное жилье" в России?

• A) Увеличение числа недвижимости в частной собственности
• B) Обеспечение граждан доступным жильем
• C) Уменьшение налогового бремени на строительные компании
• D) Повышение цен на недвижимое имущество

17. Что включает в себя культурная политика государства?

• A) Сохранение и поддержка этнических культур
• B) Только экономическое развитие
• C) Лишение прав этнических меньшинств
• D) Распространение христианства

18. Какой из следующих факторов может привести к этническому конфликту?

• A) Этническая толерантность
• B) Социальное неравенство
• C) Поддержка культурного разнообразия
• D) Уважение к различиям

19. Какие программы могут помочь улучшить интеграцию мигрантов в общество?

• A) Программы по предоставлению жилья
• B) Программы по изучению языка и культуры
• C) Программы по поддержке бизнеса
• D) Все перечисленное

20. Кто из указанных ниже может быть признан национальным меньшинством?

• A) Группа людей с уникальной культурной идентичностью
• B) Группа, обладающая оружием
• C) Политическая партия
• D) Экономическая ассоциация

21. Какой из пунктов не относится к социальной политике?

• A) Поддержка матерей-одиночек
• B) Повышение зарплат госслужащим
• C) Создание новых рабочих мест
• D) Государственное регулирование цен на товары

22. Что является примером положительной дискриминации?

• A) Отказ в трудоустройстве по этническому признаку
• B) Предоставление квот для национальных меньшинств
• C) Полная интеграция мигрантов
• D) Неправомерное увеличение штрафов для уголовных нарушителей

23. Какое из следующих мероприятий направлено на поддержку семей?

• A) Повышение цен на продукты
• B) Создание детских садов и школ
• C) Увеличение налогов
• D) Ужесточение миграционного законодательства

24. Какая из следующих организаций защищает права этнических групп?

• A) Всемирная организация здравоохранения
• B) Организация Объединенных Наций
• C) Международная федерация футбольных ассоциаций
• D) Всемирная торговая организация

25. Какое понятие описывает конкурс среди различных этнических групп за ресурсы?

• A) Гендерное неравенство
• B) Этнический конфликт
• C) Социальная справедливость
• D) Культура

Ответы

1. B
2. B
3. C
4. D
5. C
6. B
7. C
8. B
9. A
10. B
11. B
12. B
13. B
14. B
15. C
16. B
17. A
18. B
19. D
20. A
21. D
22. B
23. B
24. B
25. B

Тест предназначен для самопроверки учащихся перед экзаменом. Успехов в подготовке!

Тест по теме: Индия, Китай, Япония и начало европейской колонизации

Класс: 7
Количество вопросов: 10
Тип вопросов: Единственный выбор

---

Вопрос 1: В каком году открылся морской маршрут в Индию для португальского мореплавателя Васко да Гамы?
a) 1492
b) 1498
c) 1501
d) 1510

Ответ: b) 1498

---

Вопрос 2: Какой европейский народ первым основал колонии в Индии?
a) Испанцы
b) Британцы
c) Португальцы
d) Голландцы

Ответ: c) Португальцы

---

Вопрос 3: Какое событие произошло в Китае в 1839-1842 годах и привело к унижению Китая?
a) Вторая Опийная война
b) Первая Опийная война
c) Тайпинское восстание
d) Синьхайская революция

Ответ: b) Первая Опийная война

---

Вопрос 4: Какой документ подтвердил расторжение династии Цин с британцами после Первой Опийной войны?
a) Нанкинский договор
b) Пекинский договор
c) Тяньцзиньский договор
d) Версальский договор

Ответ: a) Нанкинский договор

---

Вопрос 5: Какой из следующих факторов способствовал колонизации Японии?
a) Ограниченный доступ к ресурсам
b) Политическая разрозненность
c) Отсутствие самурайской элиты
d) Все вышеперечисленное

Ответ: d) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 6: Какой европейский народ был основным соперником Британии в Индии в XVIII веке?
a) Португальцы
b) Французы
c) Испанцы
d) Нидерландцы

Ответ: b) Французы

---

Вопрос 7: Какое влияние оказала Колумбова географическая открытие на Индию и Китай?
a) Увеличение торговли
b) Снижение уровня жизни
c) Полное закрытие стран
d) Разрушение культур

Ответ: a) Увеличение торговли

---

Вопрос 8: Какой термин используется для описания японской политики закрытых границ (сакоку), которой придерживалась Япония до середины XIX века?
a) Империализм
b) Изоляционизм
c) Колониализм
d) Экспансия

Ответ: b) Изоляционизм

---

Вопрос 9: Какой город стал первой британской колонией в Индии?
a) Дели
b) Мумбаи
c) Калькутта
d) Ченнай

Ответ: c) Калькутта

---

Вопрос 10: Какое событие в Китае в 1911 году завершило более чем 2000 лет правления императорской власти?
a) Первая Октябрьская революция
b) Синьхайская революция
c) Мэйдзи реставрация
d) Тайпинское восстание

Ответ: b) Синьхайская революция

---

Этот тест охватывает основные события и факты, связанные с Индией, Китаем и Японией во времена начала европейской колонизации и подходит для 7 класса. Удачи ученикам на экзамене!

Тест по социологии для 7 класса: Тема - Буллинг

1. Что такое буллинг?

2. Какие формы буллинга вы знаете?

3. Как вы думаете, почему люди могут заниматься буллингом?

4. Какие последствия могут быть у жертв буллинга?

5. Какие шаги можно предпринять, чтобы предотвратить буллинг?

6. В чем заключается роль учителя в профилактике буллинга?

7. Каким образом общество может бороться с проблемой буллинга?

8. Что такое эмпатия и как она может помочь противодействовать буллингу?

9. Как вы считаете, какие качества личности помогают человеку не стать участником буллинга?

10. Какие действия могут помочь жертве буллинга преодолеть трудности?

Ответы на тест по социологии: Тема - Буллинг

1. Буллинг - это систематическое запугивание, унижение или причинение вреда другому человеку.

2. Формы буллинга могут включать в себя вербальное насмешливание, физическое насилие, исключение из коллектива и т.д.

3. Люди могут заниматься буллингом из-за желания контроля над другими, низкой самооценки, стремления к установлению своей власти.

4. Жертвы буллинга могут испытывать стресс, тревогу, депрессию, ухудшение академических результатов.

5. Для предотвращения буллинга необходимо обучать общественности, создавать дружелюбную атмосферу, поддерживать жертв.

6. Учитель играет ключевую роль в предотвращении буллинга через наблюдение, обучение учеников и вмешательство при необходимости.

7. Общество может бороться с буллингом через законодательство, медиа-кампании, образовательные программы.

8. Эмпатия - это способность поставить себя на место другого, это помогает понять чувства жертвы и противодействовать буллингу.

9. Человеку, который не становится участником буллинга, могут помочь такие качества как эмпатия, уважение, ответственность.

10. Жертва буллинга может обратиться за помощью к учителю, родителям, друзьям, психологу, чтобы получить поддержку и справиться с трудностями.