Тест на тему Единицы измерения информации

Ниже тест по теме Present Perfect для 6 класса. В каждом вопросе один правильный ответ. Выбирайте букву A, B, C или D. Без ответов key.

1. Выберите предложение в Present Perfect. A) I have lived in Paris since 2010. B) I am living in Paris since 2010. C) I lived in Paris since 2010. D) I lives in Paris since 2010.

2. Выберите предложение в Present Perfect. A) She has visited the museum twice. B) She visit the museum twice. C) She visits the museum twice. D) She visiting the museum twice.

3. Выберите предложение в Present Perfect (отрицание). A) They have not finished their homework yet. B) They didn't finish their homework yet. C) They finish their homework yet. D) They have finish their homework yet.

4. Выберите предложение в Present Perfect для вопроса. A) Have you seen my keys? B) Do you seen my keys? C) Are you seeing my keys? D) You have seen my keys?

5. Выберите правильное предложение с Present Perfect, используя just. A) He has just finished his test. B) He finished his test just now. C) He finishes his test just now. D) He is finishing his test just now.

6. Выберите предложение в Present Perfect. A) They have seen that movie. B) They see that movie. C) They seen that movie. D) They has seen that movie.

7. Выберите предложение в Present Perfect. A) My friends have known me since kindergarten. B) My friends know me since kindergarten. C) My friends known me since kindergarten. D) My friends are knowing me since kindergarten.

8. Выберите предложение в Present Perfect. A) I have lived here for five years. B) I live here for five years. C) I lived here for five years. D) I am living here for five years.

9. Выберите предложение в Present Perfect (отрицание). A) She hasn't finished her homework yet. B) She haven't finished her homework yet. C) She doesn't finish her homework yet. D) She isn't finishing her homework yet.

10. Выберите вопрос на Present Perfect с вопросительным словом. A) How long have you studied English? B) How long do you study English? C) How long have you studying English? D) How long you have studied English?

Название теста: История. Великая депрессия в США и реформы Рузвельта (11 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Да

1. Какое событие обычно считают началом Великой депрессии в США? A) падение цен на сельскохозяйственную продукцию
   B) крах фондового рынка 1929 года
   C) массовая безработица 1931 года
   D) засуха и песчаные бури 1930-х

2. Какая программа была принята в 1933 году и направлена на выплату дотаций фермерам с целью снижения посевной площади и производства? A) Civilian Conservation Corps (CCC)
   B) Agricultural Adjustment Act (AAA)
   C) National Industrial Recovery Act (NIRA)
   D) Public Works Administration (PWA)

3. Какая организация была создана в 1933 году для установления кодексов справедливой конкуренции в промышленности? A) National Recovery Administration (NRA / NIRA)
   B) Securities and Exchange Commission (SEC)
   C) Social Security Administration (SSA)
   D) Works Progress Administration (WPA)

4. Какой закон учредил систему социального страхования и пенсионного обеспечения в США? A) Social Security Act (1935)
   B) Wagner Act (1935)
   C) Securities Exchange Act (1934)
   D) Federal Reserve Act (1913)

5. Что из перечисленного не относится к реформам Рузвельта? A) Tennessee Valley Authority (TVA)
   B) Civilian Conservation Corps (CCC)
   C) Social Security Act
   D) Federal Reserve System (Федеральная резервная система)

6. Какой закон учредил Федеральную корпорацию страхования вкладов (FDIC)? A) Banking Act of 1933
   B) Glass-Steagall Act (1933)
   C) Agricultural Adjustment Act (1933)
   D) National Industrial Recovery Act (1933)

7. Что означает выражение "New Deal"? A) Relief, Recovery, Reform
   B) War, Peace, Reconstruction
   C) Industrial Growth and Prosperity
   D) Monetary Stabilization

8. Какой акт 1935 года закрепил право рабочих на организацию профсоюзов и на коллективные переговоры? A) Wagner Act (National Labor Relations Act)
   B) Social Security Act
   C) Securities Exchange Act
   D) Works Progress Administration (WPA)

9. Какая программа занималась созданием рабочих мест через общественные работы и природоохранные проекты (популярна как программа по развитию инфраструктуры и природы)? A) Civilian Conservation Corps (CCC)
   B) Agricultural Adjustment Act (AAA)
   C) National Industrial Recovery Act (NIRA)
   D) Works Progress Administration (WPA)

10. Какое из ниже перечисленного является наиболее долгосрочным воздействием реформ Рузвельта на экономику США? A) Укрепление банковской системы и создание системы социального обеспечения, а также рост госрегулирования рынков
    B) Ускорение безработицы
    C) Инфляция
    D) Снижение роли государства в экономике

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — A 4 — A 5 — D 6 — A 7 — A 8 — A 9 — A 10 — A

Тест по обществознанию для 6 класса: "Социальный статус и социальная мобильность"

Вопросы:

1. Что такое социальный статус?

   • A) Положение человека в обществе
   • B) Количество друзей
   • C) Уровень дохода
   • D) Место жительства

   Правильный ответ: A

2. Какой из следующих факторов не влияет на социальный статус?

   • A) Образование
   • B) Профессия
   • C) Возраст
   • D) Цвет глаз

   Правильный ответ: D

3. Что такое социальная мобильность?

   • A) Перемещение людей в пространстве
   • B) Изменение социального статуса индивида
   • C) Уровень техники в стране
   • D) Политические изменения в обществе

   Правильный ответ: B

4. Какой из этих примеров иллюстрирует вертикальную социальную мобильность?

   • A) Человек, ставший директором компании
   • B) Студент, продолжающий обучение в университете
   • C) Переезд в другой город
   • D) Дружба с новой компанией

   Правильный ответ: A

5. Какой из следующих процессов связан с повышением социального статуса?

   • A) Дискриминация
   • B) Адаптация
   • C) Карьерный рост
   • D) Стагнация

   Правильный ответ: C

6. Как можно описать горизонтальную социальную мобильность?

   • A) Переход из одной профессии в другую с одинаковым уровнем статуса
   • B) Переход на более высокую должность
   • C) Переезд в другую страну
   • D) Переход на менее престижную работу

   Правильный ответ: A

7. Какое значение имеет образование для социальной мобильности?

   • A) Не имеет значения
   • B) Только влияет на зарплату
   • C) Позволяет улучшить социальный статус
   • D) Только для получения информации

   Правильный ответ: C

8. Что такое социальный лифт?

   • A) Программа для отдыха
   • B) Способ для повышения социального статуса
   • C) Механизм для передвижения в здании
   • D) Проверка на знания

   Правильный ответ: B

9. Какое из этих утверждений верно?

   • A) Социальный статус является постоянным и не меняется.
   • B) Социальная мобильность может происходить только в одном направлении.
   • C) Социальный статус и мобильность могут меняться на протяжении жизни.
   • D) Только богатые люди могут менять свой социальный статус.

   Правильный ответ: C

10. Какой из факторов может ограничивать социальную мобильность?

    • A) Доступ к ресурсам
    • B) Образование
    • C) Социальные предрассудки
    • D) Наличие талантов

    Правильный ответ: C

Итоги:

• Количество вопросов: 10
• Тип вопросов: Единственный выбор
• Ответы включены.

Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по обществознанию Тема: Политическая идеология Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Да

1. Что такое политическая идеология? A) Набор традиций и обычаев, не имеющий отношения к политике B) Система идей о смысле политики, власти, распределении ресурсов и ролях граждан в обществе C) Практическая программа правительства D) Функционирующая правовая система в государстве

2. Какие принципы наиболее характерны для либерализма? A) Коллективная собственность и государственный контроль B) Свобода личности, ограничение государственной власти, рыночная экономика C) Плановая экономика и централизированное распределение ресурсов D) Авторитарное правление и подавление оппозиции

3. Что отличает консерватизм? A) Радикальные реформы и мгновенные изменения B) Признание превосходства рынка над государством C) Сохранение традиций, иерархия, стабилность общества D) Полная автономия граждан без государства

4. Что характеризует социализм? A) Полная приватизация средств производства B) Общественная или государственная собственность на средства производства и стремление к социальному равенству C) Либерализация цен и свободная конкуренция без норм D) Культ лидера и милитаризм

5. В чем заключается суть коммунизма (марксистская традиция)? A) Частная собственность на средства производства и рыночная конкуренция B) Общественная собственность и исчезновение классового общества, возможен переход через диктатуру пролетариата C) Абсолютная свобода рынка без регулирования D) Государственный контроль над личной жизнью граждан

6. Какие признаки характерны для фашизма? A) Многостраничная демократия и плюрализм мнений B) Авторитаризм, национализм, культ лидера, милитаризм C) Анархия и отсутствие любой власти D) Глобализм и открытые границы

7. Анархизм предполагает: A) Сильное центральное государство B) Государственный контроль над экономикой C) Отсутствие государства и иерархических структур, самоуправление D) Вечную конфронтацию с нациями-партнёрами

8. Национализм — это: A) Игнорирование национальной идентичности B) Приоритет индивидуальных прав над коллективными C) Приоритет интересов нации, суверенитет и культурная идентичность D) Глобализация и стирание границ

9. Либертарианство предполагает: A) Максимальное государство и строгий контроль B) Минимальное государство, максимум свободы личности, свободный рынок C) Центральное планирование экономики D) Государственный монополий на образование и здравоохранение

10. Социал-демократия включает: A) Тоталитаризм и однопартийность B) Чистый рыночный подход без социальной защиты C) Рыночная экономика с сильной социальной политикой и перераспределением D) Полную отмену государства

11. Зеленая политика (экологизм) ориентирована на: A) Игнорирование окружающей среды в пользу экономического роста B) Защиту окружающей среды, устойчивое развитие, социальную справедливость C) Только технологический прогресс без ограничений D) Культ силы и милитаризм

12. Неолиберализм характеризуется: A) Активное государство с жестким регуляторным режимом B) Дерегуляция и государственный контроль над ценами C) Минимальное государство, рыночные реформы, приватизация D) Полное государственное владение всем способом производства

13. Марксизм акцентирует внимание на: A) Классовой борьбе, диктатуре пролетариата и общественной собственности B) Свободном рынке без ограничений C) Консервативных ценностях и иерархии D) Личным свободам без социальных гарантий

14. Какая из следующих характеристик наиболее точно описывает неолиберализм? A) активное государство с сильной социалной политикой B) минимальное государство, свободный рынок, приватизация, дерегулирование C) командная экономика и государственный план D) государственный контроль над всеми секторами экономики

15. Какой идеологический подход поддерживает государственный контроль над экономикой и перераспределение ресурсов? A) либерализм B) неолиберализм C) социализм D) фашизм

Ответы:

1. B
2. B
3. C
4. B
5. B
6. B
7. C
8. C
9. B
10. C
11. B
12. C
13. A
14. B
15. C