Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 октября 2025 02:54
Ниже представлен тест для школьников по ОБЖ на тему «Природные чрезвычайные ситуации. Опасные гидрологические явления и процессы: наводнения, паводки, половодья, цунами, сели, лавины» для 11 класса. Тип вопросов: единственный правильный ответ. 30 вопросов. В конце — ключ ответов.
Инструкция:
Что относится к природным гидрологическим явлениям? a) землетрясение b) наводнение c) вулканическая активность d) торнадо Ответ: b
Наводнение — это... a) затопление территории вследствие повышения уровня воды b) падение уровня воды c) разрушение мостов d) шторм на море Ответ: a
Паводок — это... a) резкое падение уровня воды в реках b) временное повышение уровня воды в реках, чаще весной c) шторм на море d) снегопад Ответ: b
Какие признаки приближающегося наводнения? a) сухие дороги b) резкое поднятие уровня воды и подтопление низменных территорий c) морозы d) пыльная буря Ответ: b
Половодье — это... a) период высокого уровня воды в реках, обычно после таяния снега b) засуха c) шторм в океане d) разрушение дамб Ответ: a
Какие опасности сопровождают наводнение? a) риск утраты жизни, травмы, уничтожение домов и инфраструктуры, поражение электричеством и заражение воды b) только потери урожая c) только шум d) ничего Ответ: a
Что нельзя делать при угрозе наводнения? a) уходить на возвышенность b) ездить по затопленным дорогам c) взять документы d) выключить газ Ответ: b
В чем основное различие паводка и половодья? a) Паводок — временное повышение уровня воды; половодье — период высокого уровня воды, чаще весной b) Паводок — это смерч; половодье — это tsunami c) Они одно и то же d) Паводок — засуха Ответ: a
Что такое цунами? a) серия гигантских океанических волн, вызывающих разрушения на побережье b) локальная машинистская буря c) снегопад d) землетрясение Ответ: a
Какие районы чаще подвержены затоплению во время наводнения? a) низменности и прибрежные территории b) высокогорья c) пустыни d) города над холмами Ответ: a
Что следует сделать при угрозе цунами? a) уйти на высокий берег или inland, подальше от побережья b) остаться на побережье c) прыгнуть в воду d) открывать окна Ответ: a
Какие признаки предупреждают о возможном цунами? a) резкое отступление воды от берега вскоре перед волной и затем большая волна b) появление радуги c) густой туман d) снегопад Ответ: a
Что такое селевые явления? a) перемещение горной массы и грунта вниз по склону b) движение лавин c) наводнение моря d) торнадо Ответ: a
Какие условия способствуют формированию селевых потоков? a) обильные осадки, таяние снега, сильные горные породы b) засуха c) мороз d) ледник Ответ: a
Какие признаки могут предшествовать селевому обвалу? a) трещины на склоне, обрушение камней, шум b) тихое небо c) жара d) цвет хвои Ответ: a
Что делать при угрозе лавины? a) уйти в сторону от склонов, спрятаться за прочной преградой, следовать маршруту; проверять прогноз лавин b) идти по склонному маршруту c) прыгнуть в снег d) активность на склоне Ответ: a
Какие факторы повышают риск лавин? a) низкая температура, большой сугроб, крутые склоны, сильный ветер b) жаркая погода c) отсутствие осадков d) высокая влажность Ответ: a
В чем основное отличие лавины от селевого потока? a) лавина — снежное движение по склону; селевой поток — камни и грунт b) нет различий c) лавина — под водой d) селевой поток — только снег Ответ: a
Что следует сделать, если лавина уже движется рядом? a) уходить в сторону, попытаться найти укрытие за прочной преградой b) бежать вверх по склону c) ловить лавину d) кричать Ответ: a
Какие меры безопасности в горах зимой с лавинной опасностью? a) избегать катания на склонах; изучать лавинный прогноз; иметь план эвакуации b) идти на склон без одежды c) полагаться на удачу d) все равно Ответ: a
Какой набор предметов лучше взять при эвакуации из-за гидрологических угроз? a) документы, аптечка, фонарик, деньги b) игрушки c) только телефон d) еда только Ответ: a
Что нельзя делать во время угрозы цунами? a) оставаться на побережье после предупреждения b) уходить на возвышенность c) следовать инструкциям d) спасать животных Ответ: a
Какие здания лучше использовать как укрытие при наводнении? a) здания на возвышенности и без подвала b) подвальные помещения c) здания возле побережья d) под мостами Ответ: a
Какие документы стоит взять с собой при эвакуации? a) паспорт, свидетельство о рождении и другие важные документы b) деньги только c) гаджеты и зарядки d) игрушки Ответ: a
Какие первые действия безопаснее после прекращения угрозы гидрологического явления? a) проверить состояние дома, газовое и электрическое оборудование, обеспечить питьевую воду b) немедленно вернуться в разрушенный дом c) открыть все окна d) ничего Ответ: a
Что делать, если вы оказались на улице во время наводнения? a) искать безопасные возвышенные места и избегать дорог, затопленных участков b) идти по воде c) прыгнуть в реку d) ждать помощи на мостах Ответ: a
Что не следует делать во время эвакуации? a) оставлять детей без присмотра b) держаться вместе и следовать плану c) слушать инструкции власти d) иметь запас воды Ответ: a
Какие последствия гидрологических явлений могут возникнуть после наводнения? a) разрушение домов и инфраструктуры, загрязнение воды, риск заболеваний b) только временные неудобства c) никакие d) улучшение условий жизни Ответ: a
Какие источники информации о риске гидрологических явлений наиболее надежны? a) прогнозы метео- и гидрологических служб b) слухи в чате c) советы в соцсетях без проверки d) личные мнения Ответ: a
Какой главный принцип поведения при любых природных гидрологических явлениях? a) действовать по инструкции, плану эвакуации и следовать указаниям властей b) полагаться на удачу c) игнорировать предупреждения d) ничего не предпринимать Ответ: a
Краткий ответственный ключ: 1-B, 2-A, 3-B, 4-B, 5-A, 6-A, 7-B, 8-A, 9-A, 10-A, 11-A, 12-A, 13-A, 14-A, 15-A, 16-A, 17-A, 18-A, 19-A, 20-A, 21-A, 22-A, 23-A, 24-A, 25-A, 26-A, 27-A, 28-A, 29-A, 30-A
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить пояснения к каждому вопросу или сформировать ответный лист в формате экзаменационного бланка.
Ниже представлены два варианта теста по теме Present Tenses для 8 класса. Каждый вариант содержит 5 вопросов с выбором ответа. В конце приведены ключи ответов.
Вариант A
He ____ to music every day. A) listening B) listens C) listen D) is listening Правильный ответ: B) listens
Look! The kids ____ TV. A) watch B) watched C) are watching D) watching Правильный ответ: C) are watching
She has already _____ dinner. A) cook B) cooked C) cooking D) cooks Правильный ответ: B) cooked
They _____ for two hours. A) waited B) waiting C) have been waiting D) have waited Правильный ответ: C) have been waiting
You _____ up early on Saturdays. A) wakes B) wake C) waking D) woke Правильный ответ: B) wake
Вариант B
We ____ a new project this week. A) start B) are starting C) started D) have started Правильный ответ: B) are starting
She ____ in the park every day. A) runs B) is running C) run D) running Правильный ответ: A) runs
I have never ____ to France. A) be B) been C) going D) go Правильный ответ: B) been
They ____ waiting for hours. A) waited B) waiting C) have been waiting D) have waited Правильный ответ: C) have been waiting
Do you ____ coffee? A) drink B) drinks C) drinking D) drank Правильный ответ: A) drink
Если нужно, могу увеличить число вопросов или адаптировать варианты под конкретный учебный план.
Вот тест по теме "Выделительная система животных" для 7 класса с единственным выбором и ответами.
Какое основное назначение выделительной системы животных?
Какой орган выделительной системы образует мочу у млекопитающих?
Какая из этих животных имеет мочевую кислоту в качестве основного продукта обмена веществ?
Какой орган выделительной системы у земноводных отвечает за фильтрацию крови?
Какое вещество в основном выводится с мочой?
К какому типу выделительной системы относятся ракообразные?
Какой из перечисленных органов НЕ относится к выделительной системе млекопитающих?
Как называются структуры в почках, отвечающие за фильтрацию крови?
Что происходит с излишками жидкости в организме млекопитающих?
Какой орган выделительной системы у человека отвечает за окончательное образование мочи?
Вы можете использовать этот тест для проверки знаний учеников по теме выделительной системы животных. Удачи на экзаменах!
Тест по всеобщей истории для 8 класса на тему "Индия"
Инструкция: Соедините элементы из двух колонок, используя буквы в колонке B к соответствующим элементам в колонке A.
Вопросы:
Древняя цивилизация Индии
A. Индская цивилизация
Религия, возникшая в Индии
B. Буддизм
Период правления Ашоки
C. Маурийская империя
Страна, с которой Индия боролась за независимость в 20 веке
D. Великобритания
Основатель династии Гуптов
E. Чандрагупта I
Наиболее известная архитектурная постройка в Индии
F. Тадж-Махал
Язык, на котором написаны священные тексты веды
G. Санскрит
Разновидность театра в индийской культуре
H. Катхакали
Ответы:
1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
Проверьте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению темы на уроке!
Вот тест по теме "Притяжательные местоимения" для 6 класса. Включены 10 открытых вопросов с ответами:
1. Напишите притяжательное местоимение для слова "I".
Ответ: my
2. Какое притяжательное местоимение используется для "you"?
Ответ: your
3. Заполните пропуск: This is _____ (she) book.
Ответ: her
4. Напишите притяжательное местоимение для слова "he".
Ответ: his
5. Какое притяжательное местоимение соответствует "we"?
Ответ: our
6. Заполните пропуск: That is _____ (they) house.
Ответ: their
7. Напишите предложение с притяжательным местоимением "its".
Ответ: The dog is playing with its ball. (или любой другой правильный вариант)
8. Заполните пропуск: Sarah is my friend. _____ (she) is very kind.
Ответ: She
9. Напишите предложение, используя притяжательное местоимение "your".
Ответ: Is this your pen? (или любой другой правильный вариант)
10. Какой из следующих вариантов является притяжательным местоимением: "them", "their", "he"?
Ответ: their
Этот тест поможет проверить знания учеников по теме "Притяжательные местоимения" и способен дать представление о том, как они применяют эти местоимения в предложениях.