Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 октября 2025 06:04
Тест по истории для 6 класса Тема: Средневековое европейское общество и Расцвет Средневековья в Западной Европе (Учебник Мединского) Тип вопросов: Единичный выбор (один правильный ответ) Количество вопросов: 20 Ответы приведены в конце
Кто такой вассал в феодальном обществе? A) крестьянин без прав B) купец C) держатель феода, обязанный служить своему господину D) монах
Что называли манором в условиях феодального общества? A) большой замок B) поместье — земля и хозяйство феодала C) городской рынок D) монастырь
Что означал термин «феод» в системе феодализма? A) денежная единица B) земельный надел и связанные с ним обязанности C) вид доспехов D) жанр искусства
Какие три сословия традиционно выделяют в средневековом западноевропейском обществе? A) духовенство, дворянство, крестьяне B) купцы, ремесленники, жители городов C) рыцари, монахи, крестьяне D) государственные службы, жители селения
Что было основной формой хозяйства на феодальных поместьях? A) промышленное B) натуральное (самообеспечение) C) торговое D) финансовое
Что такое гильдия (или цех) в средневековом городе? A) монархическая палата B) объединение ремесленников и торговцев C) монашеское братство D) военная дружина
Каким архитектурным стилем знаменуется расцвет западноевропейской архитектуры в XII–XIII веках? A) романский B) готический C) барокко D) классицизм
Что означал термин «крестовый поход»? A) поход против мусульманской части на Святой Земле B) поход за торговые пути C) война за княжеские земли D) религиозная реформация
Какие институты в средневековье занимались образованием и сохранением культурных ценностей? A) монастыри и университеты B) кладовые C) ярмарки D) городские советы
Какую роль играла церковь в западноевропейском обществе? A) незначительную B) активно управляла политикой и имела огромное влияние C) только духовную D) только образовательную
Что означал статус «серфа» в поместье? A) свободный крестьянин B) крепостной крестьянин, привязанный к земле C) городской ремесленник D) нищий
Что привело к росту городов и торговли в период расцвета Средневековья в Западной Европе? A) подавление торговли B) рост населения, расширение торговли и появление городских гильдий C) закрытие рынков D) одновременное развитие только сельского хозяйства
Как называли военную знати и рыцарей в феодальном обществе? A) духовенство B) дворянство C) купечество D) ремесла
Какие события и процессы способствовали усилению монархии в Западной Европе в конце Средних веков? A) децентрализация B) централизация власти и рост административного аппарата C) развал центральной власти D) война всех против всех
Что отличало западноевропейские города от сельской местности в этот период? A) города часто перестали существовать B) города были центрами торговли, ремесел и культуры, имели право торговли и самоуправления C) города не имели рынков D) города жили только крестьянский труд
Чем характеризовался период «расцвета» Средневековья в Западной Европе? A) упадком городов и торговли B) ростом городов, готической архитектурой, появлением школ и университетов C) исчезновением армии D) модернизацией производства
Какие памятники архитектуры стали знаковыми для эпохи расцвета Средневековья? A) готические соборы B) античные храмы C) барочные дворцы D) модернистские здания
Что демонстрирует феномен крестовых походов в общественном сознании Европы? A) противоречивую роль религии в политике и в расширении контактов B) мимоходную роль ремесла C) закрытие всех границ D) отказ от религии
Каковы были цели первых университетов в Западной Европе? A) море и торговля B) изучение богословия, философии, законов и медицины C) сбор налогов D) военная подготовка
Какие изменения происходили в сельском хозяйстве Западной Европы в эпоху расцвета Средневековья, что повлияло на рост населения? A) использование трехпольной системы, улучшение орудий труда B) введение рабства C) разрушение сельского хозяйства D) переход к городскому образу жизни
Ответы:
Класс: 10 Предмет: Обществознание Тема: Общественное и индивидуальное сознание Тип вопросов: Множественный выбор Всего вопросов: 35 Ответы приведены после теста
Что такое общественное сознание? A) совокупность индивидуальных привычек B) система правовых норм C) совокупность идей, ценностей и норм, принятых обществом D) личное мировоззрение Ответ: C
Что такое индивидуальное сознание? A) мировоззрение всего населения B) совокупность взглядов и оценок конкретного человека C) правовая система D) политическая партия Ответ: B
Какой признак характеризует общественное сознание как целостное явление? A) полное согласие по всем вопросам B) доминирование общих ценностей и норм C) отсутствие изменений со временем D) индивидуальный выбор каждого человека Ответ: B
Что не относится к элементам общественного сознания? A) знания о мире B) ценности C) индивидуальные мечты D) политические взгляды Ответ: C
Какая роль СМИ в формировании общественного сознания? A) не влияют на мнение населения B) распространяют и формируют общее понимание проблем C) только развлекают D) запрещают критическую дискуссию Ответ: B
Какой из нижеперечисленных вариантов не является функцией общественного сознания? A) интеграция общества B) формирование норм и ценностей C) индивидуальная адаптация без влияния общества D) критический анализ действительности Ответ: C
В процессе какого социального процесса формируется индивидуальное сознание? A) социализация B) инфляция C) миграция D) реклама Ответ: A
В каких условиях формируется общественное сознание? A) в условиях изоляции B) в условиях взаимодействия индивидов и институтов C) исключительно в школе D) через биологическую эволюцию Ответ: B
Какая из следующих форм относится к общественному сознанию? A) политическое сознание B) техническое сознание C) кулинарное сознание D) личное воспоминательное сознание Ответ: A
Как называют направление общественного сознания, отражающее волю политических институтов и партий? A) политическое сознание B) экономическое сознание C) нравственное сознание D) религиозное сознание Ответ: A
Что характеризует моральное сознание? A) оценки поведения с точки зрения добра и зла B) экономические сделки C) технические нормы D) музыкальные вкусы Ответ: A
Какой институт чаще всего влияет на формирование общественного сознания? A) семья B) компьютер C) камень D) кот Ответ: A
Что такое коллективная память? A) память каждого индивида B) общая историческая память общества C) кратковременная память учебного процесса D) биологическая память Ответ: B
Какой процесс связывает общественное сознание и индивидуальное? A) диффузия B) социализация C) селекция D) деградация Ответ: B
Что такое идеология? A) система идей, объясняющих мир и задачи общества B) вид техники C) художественный стиль D) язык программирования Ответ: A
Можно ли говорить, что общественное сознание никогда не конфликтует внутри общества? A) да B) нет C) зависит от социальной группы D) только в идеализированных моделях Ответ: B
Что такое общественное мнение? A) мнение одного человека B) коллективная оценка значимой проблемы обществом, достижимая через опросы C) правовой документ D) религиозное верование Ответ: B
Какие факторы влияют на формирование общественного сознания? A) образование, СМИ, культура B) только биология C) только религиозные догмы D) только экономика Ответ: A
Что является признаком общественного сознания? A) неизменяемость B) изменяемость под влиянием новых факторов C) отсутствие критического мышления D) индивидуализм Ответ: B
Что следует понимать под ценностями в обществе? A) абстрактные ориентиры добра и справедливости B) бытовые вещи C) физические объекты D) количество денег Ответ: A
Как соотносятся нормы и ценности? A) Нормы — правила поведения; ценности — идеалы и ориентиры B) Нормы — антиквази; ценности — законы C) Нет связи D) Нормы — только повседневная практика Ответ: A
Пример диффузии ценностей в обществе? A) сохранение традиций без изменений B) внедрение новых ценностей через образование и СМИ C) полное замещение старых ценностей D) изоляция общества от внешних влияний Ответ: B
Какую роль играют социальные институты в формировании общественного сознания? A) не влияют B) формируют образ мира, нормы, ценности C) ограничивают свободу полностью D) разрушают культуру Ответ: B
Что означает термин "критическое сознание"? A) слепое следование авторитетам B) способность анализировать источники и формировать собственное мнение C) неумение думать независимо D) отказ от вопросов Ответ: B
Какой вид сознания отражает отношение людей к своей нации, истории и культуре? A) политическое сознание B) национальное сознание C) экономическое сознание D) религиозное сознание Ответ: B
Что такое общественное мнение в социологии? A) мнение отдельного человека B) совокупная оценка по какому-либо вопросу определенной группой населения C) законодательная норма D) религиозная доктрина Ответ: B
Какую роль играет социальная стратификация в общественном сознании? A) не играет роли B) формирует различия в восприятии ценностей между группами C) обеспечивает единое мировосприятие для всех слоев D) влияет только на экономическое положение Ответ: B
Какие процессы сопровождают изменение общественного сознания в современном мире? A) только политические кризисы B) образование, технологический прогресс, глобализация C) стагнация и сохранение традиций D) отсутствие новых идей Ответ: B
Что выступает средством идеологического воздействия на общественное сознание? A) реклама и пропаганда идей B) исключительно наука C) чистые факты без интерпретации D) бытовые мелочи Ответ: A
Что из ниже перечисленного относится к нормам общества? A) правила поведения, ожидаемые обществом B) денежные ценности C) юридические процедуры D) музыкальные предпочтения Ответ: A
Что такое ценности в обществознании? A) принципы, ориентиры добра и справедливости B) количество денег в обществе C) материальные товары D) погодные явления Ответ: A
Какие формы политического сознания существуют? A) политическое, гражданское, правовое B) только экономическое C) только религиозное D) только культурное Ответ: A
Что относится к элементам общественного сознания? A) знания о мире, ценности, нормы B) только технические умения C) новеллы романов D) звезды кино Ответ: A
Что можно рассматривать как пример влияния массовой коммуникации на общественное сознание? A) увеличение знаний населения через информирование B) снижение образования C) стерилизационные кампании D) физические тренировки Ответ: A
Как образование влияет на общественное сознание? A) не влияет B) формирует знания, ценности и навыки критического мышления C) обучает только профессиям D) ограничивает мировоззрение Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавить разбор ответов и объяснения к каждому вопросу.
Отлично, могу сделать такой тест. Чтобы он точно подошёл под учебную программу и был понятен 5классникам, уточните, пожалуйста:
Как только вы подтвердите, я сразу подготовлю:
Вот тест по теме "Криминалистическая идентификация" для 11 класса. Включены 20 вопросов с единственным выбором ответа и правильными ответами в конце.
Какой метод используется для идентификации личности на основе отпечатков пальцев?
Что такое "дактилоскопия"?
Какой из следующих методов не относится к криминалистическим?
Для чего используется криминалистическая акристогрфия?
Какой элемент является наиболее надежным для идентификации личности в криминалистике?
Что такое "графология"?
Какой из методов идентификации основан на анализе изображения сетчатки глаза?
Какой метод используется для идентификации личности по ДНК?
Какой из перечисленных факторов не влияет на процесс идентификации?
Какой фактор важен для идентификации при использовании наркологических тестов?
Какой из методов позволяет идентифицировать личность через сравнение образцов волос?
Что такое "трасология"?
Какой тип идентирование основан на анализе фотографий?
Какой метод идентификации используется для анализа баллистических следов?
Какой документ служит основным для дактилоскопической экспертизы?
Какой метод используется для выявления фальшивых денег?
Какой орган занимается криминалистическими идентификациями в России?
Какой из следующих методов не используется для идентификации личности?
Какой из элементов отпечатков пальцев помогает в их идентификации?
Какой метод используется для анализа речи и голоса?
Этот тест можно использовать для оценки знаний учеников по теме криминалистической идентификации.