Тест на тему Великобритания в XVIII в.

Тест по биологии Тема: Законы Менделя Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. При скрещивании двух гомозиготных организмов: признак T — доминирующий, признак t — рецессивный (TT x tt). Какой будет фенотип потомков? A) 100% доминантный B) 50% доминантный и 50% рецессивный C) 100% рецессивный D) 25% доминантный

2. Как формулируется закон Менделя о расщеплении аллелей? A) Аллели разных генов распределяются независимо B) Аллели одного гена разделяются во время формирования гамет C) Гены не наследуются D) Доминантный признак всегда проявляется

3. В ди-гибридном скрещивании AaBb x AaBb при свободном независимом распределении аллелей какое фенотипическое соотношение ожидается в потомстве F2? A) 9:3:3:1 B) 3:1 C) 1:1:1:1 D) 1:2:1

4. У гетерозиготы AaBb какие гаметы образуются и с какой частотой? A) AB, Ab, aB, ab по 25% каждый B) AB и ab по 50% каждый C) A и B по 50% D) AB, Ab, aB, ab не образуются

5. Что такое гомозигота по данному гену? A) У гена одинаковые аллели B) У гена разные аллели C) Обнаруживаются два доминантных аллеля D) Генетическая несовместимость

6. Полное доминирование означает: A) Фенотипы гомозиготы TT и гетерозиготы Tt совпадают B) Фенотип гетерозиготы Tt отличается от TT и tt C) Доминирующий аллель не проявляется в фенотипе D) Два аллеля ведут к разным фенотипам

7. Какое фенотипическое соотношение ожидается в потомстве F2 моногибридного скрещивания при полном доминировании? A) 3:1 B) 1:1 C) 9:3:3:1 D) 1:2:1

8. В каком случае закон независимого распределения не работает? A) Гены находятся на разных хромосомах B) Гены сцеплены близко друг к другу на одной хромосоме C) Гены наследуются по свободному принципу D) Гены отсутствуют

9. Какие генотипы возможны в потомстве при скрещивании Aa x Aa? A) AA: Aa: aa в соотношении 1:2:1 B) AA: Aa: aa в соотношении 1:1:1 C) AA: Aa: aa в соотношении 3:1 D) Только Aa

10. Что чаще приводит к отклонениям от простого закона независимого наследования? A) Сцепление генов B) Неполное доминирование C) Мутации D) Релаксация в эксперименте

Тест по математике для 6 класса

Тема: Сложение и вычитание чисел с разными знаками, дробей, смешанных чисел

Вопрос 1:
Какое значение имеет выражение -5 + 3?
a) -8
b) -2
c) 2
d) 8

Вопрос 2:
Что получится, если вычесть -7 из 4?
a) -11
b) -3
c) 3
d) 11

Вопрос 3:
Сложите 2/5 и 1/10. Какой результат?
a) 3/5
b) 9/10
c) 1/2
d) 7/10

Вопрос 4:
Какое значение выражения 3 + (-4)?
a) -1
b) 1
c) 7
d) -7

Вопрос 5:
Какое значение выражения 5 - 6 + 2?
a) 1
b) -1
c) 7
d) -7

Вопрос 6:
Сложите смешанные числа 2 1/3 и 1 2/5. Какой результат?
a) 3 1/8
b) 3 7/15
c) 3 5/15
d) 3 11/15

Вопрос 7:
Какой результат у выражения -2 - 3?
a) -5
b) 5
c) 1
d) -1

Вопрос 8:
Вычтите 1/4 из 3/4. Какой результат?
a) 1/2
b) 1/4
c) 3/4
d) 0

Вопрос 9:
Решите: -3 + 2 - (-1). Какой результат?
a) 0
b) 3
c) -3
d) 4

Вопрос 10:
Сложите 1 3/8 и 2 1/4. Какой результат?
a) 3 7/8
b) 4 5/8
c) 5 1/2
d) 4 3/8

Удачи на тесте!

Тест по предмету "Международное гуманитарное право" на тему "Определение зажигательного оружия" для 11 класса:

1. Что включает в себя понятие "зажигательное оружие"? A) Огнестрельное оружие B) Газовое оружие C) Химическое оружие D) Все вышеперечисленное Ответ: D) Все вышеперечисленное

2. Какие основные цели международного гуманитарного права относительно зажигательного оружия? A) Предотвращение нанесения избыточного вреда гражданским лицам B) Ограничение использования данного типа оружия C) Защита прав и безопасности гражданского населения D) Все вышеперечисленное Ответ: D) Все вышеперечисленное

3. Какие международные документы регулируют вопросы использования зажигательного оружия? A) Женевские конвенции B) Отсуцтвуют международные документы, устанавливающие запрет на зажигательное оружие C) Римский статут Международного уголовного суда D) Договор о запрете на применение всех видов химического оружия Ответ: D) Договор о запрете на применение всех видов химического оружия

4. Что включают в себя меры по уменьшению использования зажигательного оружия? A) Пропаганда бесполезности такого оружия в боевых действиях B) Отказ от производства и использования данного типа оружия C) Осуществление обучающих программ по безопасности для солдат D) Все вышеперечисленное Ответ: D) Все вышеперечисленное

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться. Желаю удачи на экзамене!