Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 октября 2025 16:15
Ниже тест на тему: Германские государства, монархия Габсбургов, итальянские земли в XVIII в. Формат: единичный выбор. Ответы не указаны.
Какие территории считались германскими землями внутри Священной Римской империи в XVIII веке и находились под властью Габсбургов? a) Австрия и Богемия b) Франция и Испания c) Англия и Ирландия d) Венгрия и Пруссия
Кто из династии Габсбургов занимал титул Императора Священной Римской империи в начале XVIII века? a) Карл VI b) Франциск II c) Фердинанд I d) Мари Терезия
Какая территория на территории Италии входила в состав владений Габсбургов в XVIII веке? a) Ломбардия (Милан) b) Венеция c) Неаполитанское королевство d) Сицилия
Как назывался главный город, который был столицей Габсбургской монархии в XVIII веке? a) Мюнхен b) Прага c) Вена d) Будапешт
В XVIII веке в составе Священной Римской империи какие регионы считались германоязычными территориями под властью Габсбургов? a) Австрия, Богемия b) Франция, Испания c) Италия d) Швеция
Какое политическое устройство было характерно для правления Габсбургов в XVIII веке? a) Абсолютизм b) Республика c) Демократия d) Теократия
Какая правительница Австрийской империи во второй половине XVIII века известна реформами просвещенного абсолютизма? a) Екатерина II b) Мари Терезия c) Елизавета I d) Мария Стюарт
Какой договор закрепил передачу Ломбардии Австрии после войны за испанское наследство? a) Утрехтский мир b) Растатский мир c) Ништадтский договор d) Парижский договор
Какая европейская держава часто выступала против Австрии в XVIII веке и влияла на Италию? a) Франция b) Китай c) Япония d) Индия
Какое итальянское государство сохраняло независимость почти до конца XVIII века и находилось вне сфер влияния Габсбургов? a) Венеция b) Ломбардия c) Тоскана d) Пьемонт
Тест по алгебре. Тема: Степени и их свойства. Класс: 7. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 10. Вывод без ответов.
Что будет результат умножения степеней одного и того же основания a^m и a^n? A) a^(m+n) B) a^(m-n) C) (a^m)^n D) a^(n-m)
Каков результат деления степеней с одинаковым основанием a^m / a^n (a ≠ 0)? A) a^(m+n) B) a^(m-n) C) a^(n-m) D) a^(m n)
Что получается при возведении степени в степень (a^m)^n? A) a^(m+n) B) a^(m n) C) a^(m-n) D) a^(m/n)
Каково правило для степени произведения (ab)^n? A) a^n b^n B) a^n b C) a b^n D) a^n + b^n
Как переписывается (a/b)^n? A) a^n / b^n B) a^n b^n C) a^(n/b) D) a^n / b
Нулевая степень: a^0 = ? A) 0 B) 1 C) a D) бесконечность
Степень единицы: 1^n = ? A) n B) 1 C) 0 D) -1
Отрицательная степень: a^(-n) = ? A) 1/a^n B) -1/n C) a^n D) n
Упростите выражение: 3^4 * 3^2. A) 3^6 B) 3^8 C) 9^3 D) 3^4
Вычислите: (2^3)^2. A) 2^4 B) 2^5 C) 2^6 D) 64
Вот тест для школьников на тему "Виды молока".
Класс: 6
Тема: Виды молока: пастеризованное, стерилизованное, сухое, свеженадоенное, сгущенное.
1. Что такое пастеризованное молоко?
A) Молоко, которое не подвергалось обработке
B) Молоко, которое нагревали до 70-90°C, а затем быстро охладили
C) Молоко, которое полностью обезвожено
D) Молоко, сгущенное с сахаром
Ответ: B
2. Каковы основные характеристики стерилизованного молока?
A) Оно содержит много витаминов
B) Оно долго хранится без холодильника
C) Оно имеет очень низкую калорийность
D) Оно требует специальных условий хранения
Ответ: B
3. Как производится сухое молоко?
A) Молоко замораживают и сушат
B) Молоко выпаривают до состояния порошка
C) Молоко пастеризуют и упаковывают в банки
D) Молоко кипятят и оставляют на открытом воздухе
Ответ: B
4. Что такое свеженадоенное молоко?
A) Молоко, которое хранилось долгое время
B) Молоко, которое было получено непосредственно от коровы
C) Молоко, которое сгущено с сахаром
D) Молоко, которое было стерилизовано
Ответ: B
5. Какое молоко обычно используется для приготовления кофе?
A) Стерилизованное
B) Сухое
C) Свеженадоенное
D) Сгущенное
Ответ: C
6. Какое из перечисленных молок не требуется охлаждать для хранения?
A) Пастеризованное
B) Сгущенное
C) Сухое
D) Свеженадоенное
Ответ: B
7. Как долго может хранится открытое пастеризованное молоко в холодильнике?
A) 1-2 дня
B) 4-7 дней
C) 1-2 недели
D) 1 месяц
Ответ: B
8. В каком молоке содержится наименьшее количество воды?
A) Свеженадоенное
B) Пастеризованное
C) Сухое
D) Сгущенное
Ответ: C
9. Какое молоко обычно используется в кондитерских изделиях?
A) Свеженадоенное
B) Сгущенное
C) Пастеризованное
D) Сухое
Ответ: B
10. Что происходит с молоком при стерилизации?
A) Увеличивается срок хранения
B) Снижается питательная ценность
C) Увеличивается содержание жиров
D) Все варианты верны
Ответ: A
11. Какое молоко чаще всего используется в детском питании?
A) Пастеризованное
B) Стерилизованное
C) Сухое
D) Свеженадоенное
Ответ: A
12. Какое молоко наиболее подходит для приготовления выпечки?
A) Сухое
B) Свеженадоенное
C) Пастеризованное
D) Сгущенное
Ответ: B
13. Какое молоко часто называют «молочным концентратом»?
A) Сгущенное
B) Сухое
C) Пастеризованное
D) Свеженадоенное
Ответ: A
14. Как называется процесс, при котором молоко превращается в сгущенное?
A) Пастеризация
B) Упаковка
C) Концентрация
D) Сушка
Ответ: C
15. Какое молоко менее подвержено бактериям?
A) Сгущенное
B) Свеженадоенное
C) Пастеризованное
D) Сухое
Ответ: C
16. Какое молоко нужно разводить водой перед употреблением?
A) Пастеризованное
B) Сгущенное
C) Свеженадоенное
D) Стерилизованное
Ответ: B
Тест завершён! Удачи вам на экзаменах!
Сопоставьте следующие понятия с их определениями:
a) Предположение о начале вселенной с одной точки в хаотическом взрыве
b) Установленный факт, что объекты в галактиках отдаляются друг от друга
Соотнесите следующие утверждения:
a) Верно в современной космологии
b) Принцип, установленный в теории относительности
Сопоставьте названия следующих теорий с их авторами:
a) Альберт Эйнштейн
b) Джордж Леметр
Соотнесите следующие понятия с их описаниями:
a) Загадочная сила, приводящая к ускоренному расширению вселенной
b) Невидимая составляющая вселенной, которая взаимодействует с гравитацией
Сопоставьте следующие утверждения:
a) Сущность теории большого взрыва
b) Описывает геометрию вселенной
Соотнесите методы изучения расширения вселенной с их описаниями:
a) Оставшийся после большого взрыва фон
b) Измерение изменения длины волн света
Сопоставьте следующие понятия с их определениями:
a) Быстрое ускоренное расширение вселенной почти в момент ее зарождения
b) Описание закона Хаббла
Соотнесите следующие утверждения:
a) Основной принцип космологии
b) Следствие из наблюдений космического расширения
Сопоставьте следующие понятия с их описаниями:
a) Таинственная форма вещества, составляющая большую часть массы вселенной
b) Следствие отдаляющихся объектов со временем и феномен, использовавшийся доказательством большого взрыва
Соотнесите следующие утверждения:
a) Обсуждаемая тема в современной космологии
b) Объяснение наблюдаемого феномена отодвигающихся объектов
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению темы теории большого взрыва и расширения вселенной! Удачи!
Что наиболее точно характеризует природный пожар?
A. Плановое выжигание растительности под контролем специалистов
B. Неконтролируемое горение и распространение огня по природной растительности
C. Горение бытового газа в жилом доме
D. Кратковременное тление бумаги в костре
Какая из перечисленных причин относится к естественным причинам возникновения природных пожаров?
A. Удар молнии
B. Непотушенный костёр
C. Брошенная сигарета
D. Сжигание мусора
Что преимущественно горит при низовом лесном пожаре?
A. Только кроны деревьев
B. Травяной покров, лесная подстилка, мох, кустарники и нижние ветви
C. Только подземные залежи торфа
D. Камни и минеральный грунт
Какой признак характерен для верхового лесного пожара?
A. Огонь распространяется по кронам деревьев
B. Горение происходит только под землёй
C. Огонь движется исключительно по влажной почве
D. Горят только отдельные пни без распространения огня
Почему торфяные пожары особенно опасны?
A. Они всегда сопровождаются сильным ливнем
B. Торф может долго тлеть под землёй и повторно загореться
C. Они полностью прекращаются при усилении ветра
D. Их очаги всегда хорошо видны на поверхности
Как сильный ветер влияет на распространение природного пожара?
A. Полностью прекращает горение
B. Усиливает горение и переносит искры на значительные расстояния
C. Уменьшает доступ кислорода к огню
D. Превращает огонь в безопасное тление
Какое сочетание погодных условий наиболее повышает опасность природных пожаров?
A. Прохладная дождливая погода и штиль
B. Жаркая сухая погода, сильный ветер и длительное отсутствие осадков
C. Высокая влажность и плотный снеговой покров
D. Низкая температура и продолжительный дождь
Что называют кромкой природного пожара?
A. Границу между горящей и ещё не охваченной огнём территорией
B. Самый глубокий участок торфяного слоя
C. Место хранения пожарного инвентаря
D. Участок леса, полностью покрытый снегом
Что следует сделать в первую очередь при обнаружении быстро распространяющегося природного пожара?
A. Подойти к огню и попытаться снять его на видео
B. Отойти в безопасное место и сообщить о пожаре по номеру 112
C. Спрятаться в ближайших густых кустарниках
D. Оставить место происшествия, никому не сообщая о нём
В каком направлении безопаснее эвакуироваться при приближении природного пожара?
A. В сторону распространения огня
B. Навстречу плотному дыму
C. Перпендикулярно направлению распространения огня, к безопасной открытой местности
D. В густую сухую растительность
Как следует действовать при сильном задымлении во время эвакуации?
A. Двигаться в полный рост через самый плотный дым
B. Передвигаться пригнувшись, прикрыть нос и рот тканью и направляться к безопасной зоне
C. Лечь рядом с горящей растительностью
D. Остановиться и ждать приближения огня
Что необходимо сделать после использования костра в лесу?
A. Оставить угли остывать самостоятельно
B. Засыпать костёр сухими листьями
C. Залить костёр водой, перемешать угли и убедиться, что тление прекратилось
D. Подбросить в костёр ветки для полного сгорания
Для чего создают минерализованную полосу при тушении природного пожара?
A. Чтобы удалить горючую растительность до минерального грунта и замедлить распространение огня
B. Чтобы увеличить высоту пламени
C. Чтобы ускорить распространение пожара по траве
D. Чтобы сохранить сухие листья вокруг очага
Почему нельзя сразу возвращаться в оставленную зону природного пожара?
A. Под слоем золы могут сохраняться тлеющие очаги и угли
B. Вся растительность после пожара становится влажной
C. После пожара полностью прекращается движение воздуха
D. Пожар всегда возвращается только через несколько лет
Какие сведения наиболее важно сообщить диспетчеру при вызове пожарно-спасательной службы?
A. Только своё имя
B. Место пожара, ближайшие ориентиры, примерные размеры очага и направление его распространения
C. Название любимого маршрута в этой местности
D. Количество фотографий, сделанных на месте пожара
1 — B; 2 — A; 3 — B; 4 — A; 5 — B; 6 — B; 7 — B; 8 — A; 9 — B; 10 — C; 11 — B; 12 — C; 13 — A; 14 — A; 15 — B