Тест на тему Федеративное устройство России. Субъекты Российской Федерации, их равноправие и разнообразие.Федеральные округа. Районирование. Виды районирования территории.

Тест по математике для учеников 2 класса на тему "Таблица умножения":

1. Сколько будет 3 x 2? A) 6 B) 8 C) 5 D) 4

2. Чему равно произведение 5 x 3? A) 15 B) 10 C) 7 D) 9

3. 4 умножить на 2 будет: A) 6 B) 8 C) 7 D) 10

4. Какое число получится если умножить 2 на 4? A) 8 B) 6 C) 5 D) 7

5. Чему равно 3 x 4? A) 12 B) 10 C) 9 D) 7

Ответы:

1. A) 6
2. A) 15
3. B) 8
4. A) 8
5. A) 12

Тест по русскому языку для 6 класса: Морфологический разбор глагола

1. Какое число и время приведенного глагола: "поют"? a) множественное, настоящее b) единственное, прошедшее c) единственное, будущее

2. Напишите форму глагола во множественном числе и настоящем времени: "играет" a) играли b) играть c) играют

3. Какая форма глагола "пели" по роду, числу и времени? a) мужской род, единственное число, прошедшее время b) женский род, множественное число, настоящее время c) средний род, единственное число, будущее время

4. Выберите правильную форму глагола в единственном числе и прошедшем времени: "пел" a) пела b) пели c) пело

5. Какая форма глагола "поедем" по роду, числу и времени? a) мужской род, множественное число, настоящее время b) женский род, единственное число, будущее время c) средний род, единственное число, настоящее время

6. Напишите форму глагола в единственном числе и будущем времени: "будет петь" a) будешь петь b) будем петь c) будет петь

7. Определите форму глагола "работал" по лицу, числу и времени: a) 2 лицо, множественное число, настоящее время b) 1 лицо, единственное число, прошедшее время c) 3 лицо, множественное число, будущее время

8. Какое число и время у глагола "пишу"? a) множественное, настоящее b) единственное, прошедшее c) множественное, будущее

9. Найдите правильную форму глагола во множественном числе и будущем времени: "будут читать" a) будет читать b) будут читать c) будешь читать

10. Определите форму глагола "плавали" по роду, числу и времени: a) мужской род, единственное число, прошедшее время b) женский род, множественное число, настоящее время c) средний род, множественное число, будущее время

Правильные ответы:

1. a) множественное, настоящее
2. c) играют
3. b) женский род, множественное число, настоящее время
4. c) пело
5. c) средний род, единственное число, настоящее время
6. c) будет петь
7. b) 1 лицо, единственное число, прошедшее время
8. a) множественное, настоящее
9. b) будут читать
10. a) мужской род, единственное число, прошедшее время

Тест по биологии человека и здоровью (БЖД) для учеников 11 класса

Тема: Травматизм. Переломы. Ушибы.

Правила:

• В тесте 15 вопросов.
• Выберите один правильный вариант ответа.
• После ответа на все вопросы, вы сможете увидеть правильные ответы.

1. Чем отличается перелом от ушиба? A) При переломе нарушается целостность кости, а при ушибе - мягких тканей. B) Перелом всегда сопровождается внешним кровотечением, ушиб - нет. C) Ушиб вызывает лучезапястный синдром, а перелом - нет.

2. Что такое открытый перелом? A) Когда кость не выходит наружу. B) Когда поврежденные ткани находятся под кожей. C) Когда кость нарушает целостность кожи.

3. Какие действия необходимо предпринять при подозрении на перелом? A) Переносить пострадавшего в безопасное место. B) Вызывать скорую помощь и не двигать пострадавшего. C) Позволить пострадавшему самостоятельно встать и ходить.

4. Что может служить причиной перелома? A) Отсутствие костной ткани. B) Острая травма или переутомление кости. C) Наличие железных костылей.

5. Что такое замкнутый перелом? A) Когда кость находится вне кожи. B) Когда кожа повреждается. C) Когда кожа не повреждена, но кость нарушена.

6. Как можно оказать первую помощь при ушибе? A) Положить на больное место лед или холодный компресс. B) Массировать ушибленный участок. C) Прогреть участок ушиба горячей водой.

7. Симптомы перелома могут включать в себя: A) Отек, красноту, боль. B) Повышенное настроение, энергичность. C) Пониженное давление, бледность.

8. Что следует делать с переломленной конечностью до прибытия скорой помощи? A) Приложить к холодное, не удаляя остатков. B) Дать пострадавшему водку от боли. C) Заставить пострадавшего двигать переломленную конечность.

9. Что нужно сделать при первых признаках подозрения на ушиб? A) Обложить участок теплым компрессом. B) Не трогать участок и дать пострадавшему отдохнуть. C) Массировать участок ушиба.

10. Какие меры безопасности следует соблюдать при оказании первой помощи при переломах и ушибах? A) Использование защитных средств (перчатки, маска), обеспечение комфорта пострадавшему. B) Пострадавший должен сам искать помощь. C) Использование любой доступной аптечки.

11. Что такое ушиб? A) Разрыв тканей. B) Внутреннее повреждение мягких тканей без наружного проявления. C) Потеря крови.

12. Какие ощущения возникают при переломе? A) Легкость, радость. B) Боль, отек. C) Голод, недомогание.

13. В чем заключается первая помощь при закрытых переломах? A) Поддержание состояния пострадавшего в лекарственном сне. B) Фиксация переломленной конечности, наложение холодного компресса. C) Проведение остеопластики.

14. Какие основные этапы следует выполнить при оказании первой помощи при переломе? A) Перелом конечности, остановка кровотечения, помощь в транспортировке. B) Повышение температуры тела пострадавшего, покупание в горячей воде. C) Применение массажа на месте перелома.

15. Что следует делать после оказания первой помощи при переломе и ушибе? A) Показать пострадавшего врачу для последующего лечения и дать рекомендации по уходу. B) Дать пострадавшему больше алкоголя. C) Отправить пострадавшего домой без медицинского осмотра.

Ответы:

1. A
2. C
3. B
4. B
5. C
6. A
7. A
8. A
9. B
10. A
11. B
12. B
13. B
14. A
15. A

Удачи попробовать свои знания на тесте!

Тест по математике: Координатная ось

Класс: 6

Вопросы:

1. На координатной оси отметьте точку с координатами (3, 4): A) (3, 4) B) (-3, 4) C) (-3, -4) D) (4, 3)

2. Какие координаты имеет начало координат? A) (0, 0) B) (1, 1) C) (0, 1) D) (1, 0)

3. Какому квадранту принадлежит точка с координатами (-2, -5)? A) I B) II C) III D) IV

4. На координатной оси отметьте точку с координатами (-1, 3): A) (-3, 1) B) (-1, -3) C) (1, -3) D) (-1, 3)

5. Какой из ниже перечисленных вариантов описывает правило определения координат точки на координатной плоскости? A) x - координата равна расстоянию точки от начала координат B) y - координата равна расстоянию точки от оси абсцисс C) x - координата равна расстоянию точки от оси ординат D) y - координата равна расстоянию точки от начала координат

Ответы:

1. A) (3, 4)
2. A) (0, 0)
3. C) III
4. D) (-1, 3)
5. D) y - координата равна расстоянию точки от начала координат

P.S. Приготовьтесь к ответным вопросам на данную тему на экзамене. Успехов в подготовке!