Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 октября 2025 09:17
Ниже тест по физ-ре на тему «Тестирование шестиминутного бега», для 11 класса. Тип вопросов: Единственный выбор. 20 вопросов. В конце — ключ ответов.
Что измеряет тест шестиминутного бега? A) Силу ног B) Скорость реакции C) Выносливость и аэробную способность D) Гибкость
Какова основная цель теста шестиминутного бега? A) Удерживать фиксированный темп на протяжении 6 минут B) Пройти максимально дальнюю дистанцию за 6 минут C) Выполнять серию интервальных спринтов за 6 минут D) Измерять скорость на 400 метров
Где обычно проводится тест? A) На беговой дорожке с заданной скоростью B) На школьной площадке или беговой дорожке C) Только в спортивном зале D) Только на улице в любую погоду
Что именно фиксируют при этом тесте? A) Время прохождения дистанции B) Дистанцию, пройденную за 6 минут C) Скорость повторного круга D) Частоту сердечных сокращений
Какой признак указывает на необходимость остановки теста по безопасности? A) Продолжительная усталость без боли B) Головокружение, боль в груди, выраженная одышка C) Чувство прохлады после разминки D) Небольшая усталость после первых минут
Что обычно записывают после завершения теста? A) Только имя ученика B) Пройденную дистанцию за 6 минут C) Время до начала тестирования D) Темп в последней минуте
Какие предметы обычно нужны для проведения теста? A) Ластик и карандаш B) Секундомер и измерительная лента/блокнот для записи C) Турникет и сигнальная лента D) Гиря и весы
В чём суть теста шестиминутного бега? A) Участник держит фиксированный темп B) Участник сам выбирает темп и может менять его на протяжении теста C) Тест на максимальную скорость за 6 минут D) Тест на выносливость спринтов
Где обычно измеряют пройденную дистанцию? A) По времени в секундах B) В метрах C) В километрах D) По количеству кругов
Что помимо дистанции полезно зафиксировать после теста? A) Пульс и субъективную оценку самочувствия B) Рост C) Цвет обуви D) Погоду за окном
Какой контингент обычно участвует в школьном тесте шестиминутного бега? A) Только профессиональные спортсмены B) Ученики 11 класса C) Дети дошкольного возраста D) Пенсионеры
Как правильно подготовиться к тесту? A) Только силовая разминка B) Лёгкая разминка и динамическая разминка перед тестом C) Полный перерыв перед тестом D) Съесть жирную пищу за час до теста
Что важно учесть перед проведением теста? A) Погода и условия площадки B) Наличие медицинских противопоказаний и разрешение учителя C) Самочувствие и медицинские рекомендации D) Все перечисленное
Какие факторы влияют на результаты теста? A) Только погода B) Форма, погода, обувь, тренированность, мотивация C) Только дистанция до дома D) Только количество уроков физкультуры
Что означает больший показатель дистанции? A) Лучше аэробная выносливость B) Только скорость C) Больше мышечной массы D) Лучше гибкость
Как можно использовать результаты теста в школе? A) Только как метод контроля attendance B) Оценивание уровня физической подготовки и отслеживание прогресса C) Ни к чему не использовать D) Только для отбора в соревнования
Что такое самоконтроль темпа во время теста? A) Бег по заранее заданному расписанию B) Участник сам выбирает темп и может варьировать его C) Постепенный нарастание темпа без изменений D) Бежать максимально быстро с начала до конца
Разрешено ли делать паузы во время теста? A) Нет B) Да, можно остановиться и продолжать, если нужно C) Только в начале теста D) Паузы разрешаются, но не влияют на результат
Какой основной вывод можно сделать из результатов шестиминутного теста? A) Оценка общей силы мышц B) Оценка аэробной выносливости и функциональности сердечно-сосудистой системы C) Оценка скорости бега на 60 метров D) Оценка гибкости поясницы
В какой единице измеряется итоговая дистанция? A) Мили B) Километры C) Метры D) Секунды
Ответы: 1C, 2B, 3B, 4B, 5B, 6B, 7B, 8B, 9B, 10B, 11B, 12B, 13D, 14B, 15A, 16B, 17B, 18B, 19B, 20C
Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: «Военная подготовка. Основы военных знаний» для 8 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 20 вопросов. Ответы указаны в конце.
Какова основная задача вооружённых сил? A) охрана границ и оборона страны B) развитие экономики C) организация культурных мероприятий D) обслуживание транспорта
Что означает дисциплина в вооружённых силах? A) выполнение приказов и чёткое выполнение обязанностей B) прогул и нарушение правил C) хаотичность действий D) секретность и независимость
Какие средства относятся к средствам индивидуальной защиты при угрозах военного характера? A) каска, бронежилет, противогаз B) туфли и шарф C) перчатки и носки D) очки и шляпа
Что такое укрытие? A) место для защиты людей от поражения B) склад амуниции C) учебная аудитория D) место для игр
Что такое гражданская оборона? A) комплекс мероприятий по защите населения и территорий B) охрана окружающей среды C) экономическая защита D) криминальная полиция
Что делать при обнаружении подозрительного предмета? A) не трогать и сообщить взрослым B) взять домой C) использовать его D) обойти стороной
Что означает сигнал воздушной тревоги? A) укрываться в ближайшее укрытие и сохранять спокойствие B) продолжать занятия C) звонить друзьям D) выходить на улицу
Каковы правила подготовки к эвакуации? A) знать план эвакуации и иметь минимальный набор вещей B) ждать указаний без подготовки C) прятаться дома D) идти гулять
Какие предметы входят в полевую аптечку? A) перевязочные средства, марля, бинты, бактерицидные салфетки B) конфеты и шоколад C) карандаши D) бутылка воды
Какие средства применяют для ориентирования на местности? A) карта и компас B) смартфон C) глобус D) словарь
Какое поведение характерно для ответственного поведения при тревоге ГО? A) быстро и спокойно выполнить инструкции B) паниковать C) спорить с учителем D) продолжать занятия
Кто участвует в гражданской обороне в школе? A) учителя, ученики и обслуживающий персонал B) только учителя C) только ученики D) внешние гости
Что включает понятие ориентирования на местности? A) чтение карты и использование компаса B) угадывание направления C) знание географических фактов D) знание спорта
Что применяют для защиты дыхания в химической обстановке? A) противогаз или респиратор B) шарф C) очки D) головной убор
Что такое эвакуация? A) перемещение людей из опасной зоны в безопасную B) прогулка по городу C) поход в магазин D) сбор урожая
Как следует хранить полевые аптечки? A) в доступном месте и в маркированной сумке B) под кроватью C) на улице D) внутри шкафов без доступа
Что относится к основам военной подготовки в школе? A) знание понятий армии, дисциплины, правил безопасности и ориентирования B) только выстрел C) спортивная тренировка D) кулинария
Что делать при объявлении сигнала ГО в школе? A) быстро и спокойно переместиться к укрытиям и следовать инструкциям B) паниковать C) спорить D) продолжать занятия
Какие сигналы используются в ГО при угрозах? A) сирена или голосовой сигнал B) музыка C) крики D) звонки по телефону
Какие правила относятся к безопасному обращению с оружием в рамках обучения? A) не трогать оружие без инструктора и хранить под присмотром B) разбирать и чинить без инструктора C) носить оружие в кармане D) делиться оружием с друзьями
Ответы: 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A, 11A, 12A, 13A, 14A, 15A, 16A, 17A, 18A, 19A, 20A
Тест по алгебре для учеников 7 класса
Тема: Координаты и графики. Функции
Открытые вопросы:
Что такое координаты точки на плоскости?
Какие виды функций вы знаете и какие из них вы можете представить графически?
Что такое абсцисса и ордината точки на координатной плоскости?
Какие операции можно выполнять с функциями?
Как можно определить из графика функции, является ли она возрастающей или убывающей?
Что означает понятие "асимптота" в математике?
Какой график соответствует линейной функции?
Чем отличается парабола от гиперболы?
Дайте определение понятию "функциональное уравнение".
Какие свойства функций вы можете выделить?
Чему равен график функции f(x) = |x|?
Какие методы используются для нахождения корней функции?
Как изменится график функции f(x) = 2x^2, если коэффициент "2" заменить на "3"?
Что такое область значений функции?
Как соотносятся графики функций y = x^2 и y = -x^2?
Как можно определить, что графики функций y = f(x) и y = g(x) параллельны или пересекаются?
Как можно определить точку пересечения двух функций по их графикам?
Что такое аргумент функции?
Какие виды симметрии могут иметь графики функций?
На что влияет коэффициент "a" в функции y = a*x^2?
Тест окончен. Надеюсь, вы успешно справились! Ответы: они приведены по порядку для каждого вопроса.
Тест по окружающему миру для учеников 2 класса
Тема: Формы земной поверхности, водные богатства
Какая форма земной поверхности является самой высокой? A) Гора B) Долина C) Поле
Что является примером водного богатства? A) Река B) Лес C) Пустыня
В каком водоеме обитают рыбы? A) Озеро B) Болото C) Ручей
Как называется большое массивное образование земной поверхности, поднятое над уровнем моря? A) Поле B) Гора C) Остров
Какие водоемы называются морями? A) Соленые B) Пресные C) Кислотные
Какая форма земной поверхности является самой низкой? A) Гора B) Долина C) Поле
Какое водное образование образуется от таяния ледника? A) Река B) Озеро C) Горное озеро
Что является источником питьевой воды в природе? A) Река B) Море C) Пруд
Какие формы земной поверхности можно назвать холмами? A) Высокие B) Низкие C) Покрытые лесом
Что не является водным богатством? A) Ручей B) Водопад C) Гора
Как называется место, где встречаются две реки? A) Озеро B) Рукав C) Разлив
Какие водоемы являются пресными? A) Река B) Озеро C) Море
Какие формы земной поверхности являются малыми по высоте? A) Горы B) Долины C) Луки
Что является источником воды для озер? A) Река B) Ливень C) Горное озеро
Какие водные богатства способствуют рыболовству? A) Реки B) Болота C) Озера
Ответы на вопросы не предоставляются.
Желаю удачи на тесте!