Тест на тему Свойства корня n-ой степени

Технология. Тема: БПЛА (беспилотные летательные аппараты) Класс: 9 Тип задания: Соотнесение Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите левую колонку (термин) с соответствующей правой колонкой (описание). Запишите в ответе пары вида: номер левой позиции — номер правой позиции.

Левая колонка (термины)

1. БПЛА
2. Автопилот
3. GPS-навигация
4. Камера на борту
5. Геозона
6. Время полета
7. Аккумулятор
8. Рама и моторы
9. Возврат домой
10. Модуль передачи данных
11. Мониторинг сельского хозяйства
12. Техническое обслуживание
13. Правила эксплуатации
14. Фотосъёмка и видеосъёмка
15. Стабилизация кадра

Правая колонка (определения)

1. Летающий беспилотник, управляемый дистанционно или автономно.
2. Устройство, автоматически регулирующее полет, высоту и курс.
3. Система определения координат и навигации по спутникам.
4. Устройство для съёмки и передачи изображения в реальном времени.
5. Ограниченная зона полета на карте.
6. Время, которое БПЛА может проводить в полете без подзаряда.
7. Источник энергии БПЛА.
8. Основные элементы конструкции: рама, двигатели, пропеллеры.
9. Функция возвращения к месту старта при потере сигнала.
10. Средство передачи данных между дроном и оператором.
11. Применение БПЛА для мониторинга посевов и состояния растений.
12. Регламент эксплуатации и техническое обслуживание.
13. Правила полётов, регистрации и ограничение воздушного пространства.
14. Применение в фотосъёмке и видеосъёмке.
15. Системы стабилизации кадра и плавности съемки.

Ответы

1. БПЛА — Летающий беспилотник, управляемый дистанционно или автономно.
2. Автопилот — Устройство, автоматически регулирующее полет, высоту и курс.
3. GPS-навигация — Система определения координат и навигации по спутникам.
4. Камера на борту — Устройство для съёмки и передачи изображения в реальном времени.
5. Геозона — Ограниченная зона полета на карте.
6. Время полета — Время, которое БПЛА может проводить в полете без подзаряда.
7. Аккумулятор — Источник энергии БПЛА.
8. Рама и моторы — Основные элементы конструкции: рама, двигатели, пропеллеры.
9. Возврат домой — Функция возвращения к месту старта при потере сигнала.
10. Модуль передачи данных — Средство передачи данных между дроном и оператором.
11. Мониторинг сельского хозяйства — Применение БПЛА для мониторинга посевов и состояния растений.
12. Техническое обслуживание — Регламент эксплуатации и техническое обслуживание.
13. Правила эксплуатации — Правила полётов, регистрации и ограничение воздушного пространства.
14. Фотосъёмка и видеосъёмка — Применение в фотосъёмке и видеосъёмке.
15. Стабилизация кадра — Системы стабилизации кадра и плавности съемки.

Тест по орг. теме: Установите соответствие между мотивацией труда подчиненного класса каждой общественно-экономической формации и ее характеристикой

Инструкция: В каждой паре "А" и "Б" соотнесите мотивацию труда подчиненного класса с соответствующей характеристикой. Варианты ответов пронумерованы. Укажите номер соответствия.

Вопросы:

1. Феодализм
   A. Экономические интересы освобождения от долгов

2. Капитализм
   B. Страх перед репрессиями, принуждение к труду

3. Рабовладельческий строй
   C. Стремление к самореализации и повышению уровня жизни

4. Коммунизм
   D. Обеспечение собственных прав и свобод

5. Переходный период
   E. Удовлетворение базовых потребностей, удерживающее положение

Ответы:

1. Феодализм — E. Удовлетворение базовых потребностей, удерживающее положение
2. Капитализм — C. Стремление к самореализации и повышению уровня жизни
3. Рабовладельческий строй — B. Страх перед репрессиями, принуждение к труду
4. Коммунизм — D. Обеспечение собственных прав и свобод
5. Переходный период — A. Экономические интересы освобождения от долгов

Проверьте свои ответы и проанализируйте, какие мотивации труда в разных общественно-экономических формациях были особенно значимыми. Удачи на экзаменах!