Тест на тему furnuture

Конечно! Вот тест по предмету "Изобразительное искусство" по теме "Постройки в нашей жизни: рассматриваем и обсуждаем" для учеников 1 класса с вопросами с одним правильным ответом.

Тест по изобразительному искусству: Постройки в нашей жизни

1. Как называется здание, в котором живут люди?
   a) Магазин
   b) Дом
   c) Школа
   Правильный ответ: b) Дом

2. Как называется место, где можно купаться и загорать?
   a) Парк
   b) Бассейн
   c) Библиотека
   Правильный ответ: b) Бассейн

3. Какая постройка часто встречается на улице и помогает людям ориентироваться?
   a) Мост
   b) Светофор
   c) Баня
   Правильный ответ: b) Светофор

4. Что строят, чтобы ездить по воде?
   a) Самолет
   b) Лодка
   c) Мост
   Правильный ответ: b) Лодка

5. Как называется большое здание, где учатся дети?
   a) Музей
   b) Школа
   c) Театр
   Правильный ответ: b) Школа

6. Что это — длинная низкая постройка, по которой ездят машины?
   a) Трамвай
   b) Мост
   c) Дорога
   Правильный ответ: c) Дорога

Если нужны корректировки или дополнительные вопросы, дайте знать!

Тест по программированию: Python Turtle

Класс: 6

Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные пары.

Конец теста

Инструкция: Ответьте на вопросы, выбрав правильные буквы из колонки B для каждого вопроса в колонке A.

Тест по обществознанию на тему "Введение в социальную психологию" для 10 класса

Инструкция: Соотнесите термины и определения, выбирая правильную пару (буква и цифра).

Вопросы:

1. Социальная психология
   A. Исследование групповой динамики и влияние групп на поведение

2. Предвзятость
   B. Восприятие и оценка человека на основе его принадлежности к группе

3. Атрибуция
   C. Процесс объяснения причин поведения других людей

4. Стереотип
   D. Упрощенное обобщение о группе людей, часто игнорирующее индивидуальные различия

5. Групповая динамика
   E. Изменение поведения индивидов в зависимости от их нахождения в группе

6. Социальное сравнение
   F. Оценка собственных способностей и мнений путем сравнения с другими

7. Конформизм
   G. Изменение мнения или поведения индивида под влиянием группы

8. Социальная идентичность
   H. Часть самосознания, основанная на принадлежности к социальным группам

9. Дискриминация
   I. Негативное отношение или действия в отношении группы на основе её характеристик

10. Групповая поляризация
    J. Укрепление мнений и убеждений группы после обсуждения

11. Влияние меньшинства
    K. Способность небольшой группы оказывать влияние на мнение большинства

Ответы:

1. A
2. B
3. C
4. D
5. E
6. F
7. G
8. H
9. I
10. J
11. K

Обсуждение результатов

После завершения теста, обсудите ошибки и правильно определенные пары, чтобы углубить понимание темы и исправить недочеты.

Вот тест по географии на тему "Политическая карта мира и изменения на ней" для 10 класса, состоящий из 10 вопросов типа "соотнесение". В конце приведены правильные ответы.

Тест по географии: Политическая карта мира и изменения на ней

Вопросы:

1. Соотнесите тип страны с соответствующим описанием:

   • А. Развивающаяся страна
   • Б. Развита страна
   • В. Страна с переходной экономикой
   • Г. Находящаяся в состоянии конфликта
   1. Страна с высокой жизненной стойкостью и качеством жизни
   2. Страна с нестабильной политической ситуацией, часто сталкивающаяся с внутренними конфликтами
   3. Страна с быстро растущей экономикой и развивающейся инфраструктурой
   4. Страна, преодолевающая переход от плановой экономики к рыночной

2. Соотнесите названия стран с их типами:

   • А. Япония
   • Б. Бразилия
   • В. Украина
   • Г. Сомали
   1. Развита страна
   2. Развивающаяся страна
   3. Страна с переходной экономикой
   4. Находящаяся в состоянии конфликта

3. Соотнесите типы границ с их характеристиками:

   • А. Политическая граница
   • Б. Экономическая граница
   • В. Культурная граница
   1. Граница между странами, определяющая их суверенитет
   2. Граница, разделяющая страны по культурным особенностям
   3. Граница, имеющая значение для торговли и экономического обмена

4. Соотнесите изменения на политической карте с примерами:

   • А. Колонизация
   • Б. Разделение
   • В. Объединение
   1. Образование новых государств из одной
   2. Распад территорий на независимые страны
   3. Присоединение отдельных территорий к другим государствам

5. Соотнесите концепции с их описаниями:

   • А. Суверенитет
   • Б. Территориальная целостность
   • В. Национальная идентичность
   1. Право государства на независимое управление
   2. Принцип, позволяющий стране сохранять свои границы
   3. Осознание людьми своего единства через культуру и историю

6. Соотнесите термины с их определениями:

   • А. Унитарное государство
   • Б. Федеративное государство
   • В. Конфедерация
   1. Союз независимых государств, целью которого является совместное управление
   2. Государство, где все власти сосредоточены в центральном органе
   3. Государство, состоящее из отдельных регионов, обладающих значительной автономией

7. Соотнесите названия организаций с их принципиальными задачами:

   • А. ООН
   • Б. ЕС
   • В. НАТО
   1. Экономическое сотрудничество между странами
   2. Коллективная безопасность и военное сотрудничество
   3. Поддержание мира и безопасности на международном уровне

8. Соотнесите страны и их основные политики:

   • А. Сингапур
   • Б. Венесуэла
   • В. Швеция
   1. Социально-ориентированная экономика с высоким уровнем жизни
   2. Страна с сильным влиянием государства на экономику
   3. Страна с рыночной экономикой и высокими темпами роста

9. Соотнесите типы правления с примерами:

   • А. Республика
   • Б. Монархия
   • В. Диктатура
   1. Правление монарха с ограниченными или без ограничений полномочиями
   2. Правление, основанное на избрании представителей
   3. Правление на основе авторитарной власти

10. Соотнесите типы конфликтов с их характеристиками:

    • А. Территориальный конфликт
    • Б. Этнический конфликт
    • В. Идеологический конфликт
    1. Конфликт между различными этническими группами за контроль над ресурсами
    2. Конфликт, основанный на различиях в политических или экономических убеждениях
    3. Конфликт, связанный с борьбой за контроль над определенной территорией

Правильные ответы:

1. А-3, Б-1, В-4, Г-2
2. А-1, Б-2, В-3, Г-4
3. А-1, Б-3, В-2
4. А-3, Б-1, В-2
5. А-1, Б-2, В-3
6. А-2, Б-3, В-1
7. А-3, Б-1, В-2
8. А-1, Б-2, В-3
9. А-2, Б-1, В-3
10. А-3, Б-1, В-2

Этот тест поможет ученикам освежить знания по теме политической карты мира и формирования различных типов стран.