Тест на тему основания

Ниже тест по истории (7–11 века, Европа и мусульманская цивилизация), для 6 класса. Тип вопросов: единственный правильный ответ. 10 вопросов. Ответы указаны сразу после каждого вопроса.

1. Что считается началом раннего Средневековья в Западной Европе? A) Падение Западной Римской империи в 476 году B) Крещение Руси C) Образование Каролингского государства D) Крестоносные походы Ответ: A

2. Какая система хозяйства и зависимости характерна для Европы раннего Средневековья? A) манорная система и феодальные отношения B) индустриальная экономика C) рабовладельческая экономика D) рыночная экономика Ответ: A

3. Какой монарх возглавил Каролингское возрождение и расширение Западной Европы? A) Карл Великий B) Оттон I C) Юстиниан II D) Мухаммед II Ответ: A

4. Какие меры способствовали распространению грамотности в эпоху Каролингского возрождения? A) создание школ при дворе и монастырях B) секуляризация образования C) запрет на обучение D) печатное дело Ответ: A

5. Какие достижения исламской цивилизации VII–XI вв. являются примерами научного прогресса? A) алгебра, медицина, астрономия B) романистика C) религиозная теология D) земледелие без достижений Ответ: A

6. Где располагались крупные центры науки исламского мира в VII–XI вв.? A) Багдад и Кордова B) Дамаск и Кабул C) Каир и Мадрид D) Багдад и Бруклин Ответ: A

7. Какое влияние исламской цивилизации на Европу проявлялось в основном через знания? A) переводы и передачи научных знаний на латинский язык; развитие через Аль-Андалус B) только военные конфликты без знаний C) полное отсутствие контактов D) исламская цивилизация поглотила Европу Ответ: A

8. Какие отрасли науки развивались в исламской цивилизации VII–XI вв.? A) алгебра, медицина, астрономия B) философия без науки C) геология и океанография D) кулинария и музыка Ответ: A

9. Какое общее сходство можно выделить между Европой раннего Средневековья и исламской цивилизацией VII–XI вв.? A) сохранение и развитие античных знаний B) полное исчезновение знаний C) отсутствие письменности D) изоляция от других культур Ответ: A

10. Какую роль в образовании и науке играли религиозные институты в этих регионах? A) монастыри и скриптории в Европе; мечети и учёные в исламском мире B) религия подавляла науку во всех случаях C) религия не влияла на образование D) только светские учреждения занимались наукой Ответ: A

Тест по истории: Международные отношения в 1930-е годы

Класс: 10
Предмет: История
Тема: Международные отношения в 1930-е годы
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 20

Задание:

Соотнесите определения и термины с соответствующими событиями или личностями.

Вопросы:

1. Германский нацизм
2. Лига Наций
3. Мюнхенское соглашение
4. Японская агрессия в Китае
5. Сталинская диктатура
6. Антикоминтерновский пакт
7. Система коллективной безопасности
8. Испанская гражданская война
9. Нейтралитет США
10. Пакт о ненападении
11. Итальянский фашизм
12. Дипломатия «умиротворения»
13. Женевская конференция
14. Вторая мировая война (начало)
15. Союзники по Оси
16. Первая авиационная война
17. Секретные протоколы
18. Кризис 1929 года
19. Система Versailles
20. Агрессия против Эфиопии

Соответствующие ответы:

A. 1936-1939 гг.
B. 1929-1939 гг.
C. 1938 год
D. 1935 год
E. Бенито Муссолини
F. Адольф Гитлер
G. Молотов-Риббентроп
H. 1931 год
I. 1939 год
J. 1933 год
K. Японская Империя
L. Война против Испании
M. 1937 год
N. 1920-1930-е гг.
O. США
P. Политика Британской империи
Q. 1933 год - 1939 год
R. Гитлер и Сталин

Ключ к ответам:

1 - F
2 - N
3 - C
4 - H
5 - G
6 - R
7 - O
8 - A
9 - J
10 - G
11 - E
12 - D
13 - L
14 - I
15 - K
16 - M
17 - Q
18 - B
19 - P
20 - H

Этот тест должен помочь школьникам в изучении международных отношений в 1930-х годах, а также развить их навыки анализа и ассоциаций в историческом контексте.