Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 октября 2025 16:18
Ниже представлен тест по ОБЖ, тема: основы медицинских знаний, для 9 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 10 вопросов. В конце каждого вопроса приведён примерный ответ (ключевые моменты).
Вопрос 1 Опишите поэтапный алгоритм действий до прибытия медицинской помощи в случае внезапной остановки дыхания и сердца пострадавшего, если рядом никого нет, кроме вас. Ответ (пример): оценить обстановку, проверить сознание, позвать на помощь (если можно — вызвать скорую), проверить дыхание и пульс. Если пострадавший не дышит и пульс отсутствует, начать реанимацию: 30 компрессий грудной клетки, затем 2 искусственных вдоха, чередовать до прибытия скорой или до возвращения сознания. При возможности сменяться с другим помощником. Следить за безопасностью окружения и передать информацию приближающимся медикам.
Вопрос 2 Какие признаки говорят о возможном серьёзном кровотечении и какие действия нужно предпринять до приезда медицинской помощи? Ответ (пример): признаки: активное ярко-красное или пульсирующее кровотечение, рана с обилием крови, сильная слабость после травмы, нарушение сознания. До приезда: надеть перчатки, прижать рану стерильной салфеткой/повязкой и держать её выше уровня сердца, если возможно — обеспечить покой пострадавшего и вызвать скорую. При сильном артериальном кровотечении по инструкции применяют жгут выше раны только если другого способа остановить кровотечение нет; далее — следить за состоянием и передать информацию медикам.
Вопрос 3 Опишите признаки теплового удара и неотложные мероприятия на месте. Ответ (пример): признаки: резкое повышение температуры тела (выше 39°C), головная боль, слабость, головокружение, спутанность сознания, судороги, покраснение кожи. Что сделать: переместить пострадавшего в прохладное место, снять лишнюю одежду, охладить тело умеренно холодной водой (особенно лоб, подмышки, пах), дать прохладную воду маленькими глотками, вызвать скорую помощь, обеспечить теплоизоляцию головы и тела, не заставлять пить жидкость в случае ухудшения сознания.
Вопрос 4 Как правильно действовать при обморожении? Ответ (пример): не растирать обмороженную область, не греть прямо на огне. Переместить пострадавшего в тёплое место, согревать постепенно: использовать тепло тела рядом (прикрыть тёплым одеялом), можно погрузить обмороженную часть в тёплую (не горячую) воду 37–40°C на 15–30 минут. Не прокалывать пузыри, не наносить жирные мази. Обратиться к врачу, особенно при глубоких обморожениях или повторных обморожениях.
Вопрос 5 Опишите действия при ожоге. Ответ (пример): охладить ожог прохладной (не ледяной) проточной водой 10–20 минут, снять обручальные украшения и одежду вокруг ожога до появления боли. Накрыть стерильной повязкой или чистой тканью; избегать проколов пузырей и нанесения масел, кремов или бытовых мазей на ранку. При тяжёлых ожогах и ожогах лица, рук, паха — обратиться за медицинской помощью.
Вопрос 6 Как распознать инсульт и что необходимо сделать? Ответ (пример): внезапная слабость или онемение лица, рук или ног с одной стороны, затруднённая речь, нарушение речи или понимания, внезапная головная боль, нарушение координации, головокружение. Что сделать: вызвать скорую помощь немедленно, зафиксировать время начала симптомов, больного уложить на спину и приподнять голову и плечи, освободить дыхательные пути; если человек без сознания, повернуть на бок; не давать есть и пить до осмотра врача.
Вопрос 7 Перечислите элементы базовой аптечки дома и поясните правила хранения и использования. Ответ (пример): элементы: стерильные салфетки, бинты разной ширины, лейкопластырь, бактерицидная повязка, антисептик (жидкость или салфетки), термометр, медицинские перчатки, ножницы, пинцет, ватные палочки. Правила хранения: сухое, темное место, недоступное детям, в оригинальной упаковке; проверять сроки годности; пользоваться по инструкции и только для оказания первой помощи; по завершении — утилизировать одноразовые материалы.
Вопрос 8 Как действовать при укусе насекомого и при развитии аллергической реакции? Ответ (пример): удалить насекомое и оставить его жалоносом живым, если возможно удаление без разрыва кожи; промыть место укуса прохладной водой, наложить холодовую повязку, снять украшения, чтобы не стеснять сосуды и лимфатические узлы; обратиться за медицинской помощью при выраженной боли, сильном отёке, затруднённом дыхании или сомнениях в отсутствии аллергии; при подозрении на анафилаксию — немедленно вызвать скорую помощь и применить адреналиновый автоинъектор, если таковой имеется и есть инструкция по применению, далее — продолжать мониторинг состояния.
Вопрос 9 Что следует делать при травме головы и каких движений избегать? Ответ (пример): при травме головы проверить сознание и дыхание; избегать любых резких движений головы и шеи, не пытаться выпрямлять шейный отдел позвоночника самостоятельно; если пострадавший без сознания — положить на бок для обеспечения дыхательных путей и вызвать скорую; если сознание сохранено, уложить на ровной поверхности и обратиться за медицинской помощью при любых сомнениях или наличия симптомов (рвота, сильная головная боль, слабость, нарушение речи); не давать еды/напитков до осмотра врача.
Вопрос 10 Какие правила безопасности важны на воде и как действовать при утоплении? Ответ (пример): купаться можно только в компании, не заплывать далеко от берега, надевать спасательный жилет при отсутствии уверенности в плавании, избегать плавания в плохую погоду. При утоплении: подать сигнал о помощи, безопасно подойти к человеку и попытаться извлечь его из воды, проверить дыхание и сознание; при отсутствии дыхания и сознания начать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца (правила 30 компрессий к 2 вдохам), вызвать скорую помощь, продолжать до прибытия помощи.
Если нужно, могу оформить тест в виде файла (DOC/PDF) или привести компактный вариант с меньшим количеством пространства для ответов. Также могу адаптировать формулировки под школьную программу или добавить примеры баллов за ответы.
Тест по английскому языку Тема: Артикли a / an Класс: 3 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 3 Без ответов
I saw ___ cat in the garden. A) a B) an C) the D) no article
She adopted ___ elephant from the sanctuary. A) a B) an C) the D) no article
I need ___ umbrella because it's raining. A) a B) an C) the D) no article
Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, выбрав подходящее слово или фразу.
Основной орган зрительной сенсорной системы у человека — это ________.
(Ответ: глаз)
Сетчатка глаза содержит специальные клетки, называемые ________, которые отвечают за восприятие света.
(Ответ: фоторецепторы)
Фоторецепторы делятся на два типа: ________ и дипрогрессивные.
(Ответ: колбочки)
Колбочки отвечают за ________, а палочки — за видение в условиях низкой освещенности.
(Ответ: цвет)
Зрительная информация преобразуется в электрические импульсы с помощью ________, которые располагаются в сетчатке.
(Ответ: фотопигментов)
Главная структура, обрабатывающая зрительную информацию в мозге, называется ________.
(Ответ: зрительная кора)
После того как информация о свете достигает сетчатки, она передается в ________ с помощью зрительного нерва.
(Ответ: мозг)
Острота зрения зависит от состояния ________, находящегося в глазу, которое позволяет фокусировать изображение.
(Ответ: хрусталика)
Цветоощущение происходит благодаря активной работе ________ в сетчатке.
(Ответ: колбочек)
Зрительная сенсорная система помогает человеку ориентироваться в пространстве и ________ объекты окружающего мира.
(Ответ: распознавать)
Удачи на экзамене!
Вопрос 1: Какой результат сложения 2 + 3?
a) 4
b) 5
c) 6
Вопрос 2: Сколько будет 7 + 1?
a) 8
b) 9
c) 6
Вопрос 3: Если у тебя 5 яблок, и ты добавишь еще 4, сколько всего яблок будет?
a) 9
b) 10
c) 8
Вопрос 4: 3 + 2 равно:
a) 6
b) 5
c) 4
Вопрос 5: Что получается, если сложить 6 + 3?
a) 10
b) 8
c) 7
Вопрос 6: Какое число получится, если сложить 1 + 1?
a) 0
b) 2
c) 3
Вопрос 7: Какой результат сложения 4 + 4?
a) 8
b) 7
c) 9
Вопрос 8: Сколько будет 10 + 5?
a) 14
b) 15
c) 16
Вопрос 9: Если у тебя 3 конфеты, и ты получишь еще 2, сколько всего конфет будет?
a) 4
b) 5
c) 6
Вопрос 10: 2 + 2 равно:
a) 3
b) 4
c) 5
Вопрос 11: Какой результат сложения 9 + 0?
a) 9
b) 1
c) 10
Вопрос 12: Что получится, если сложить 5 + 5?
a) 10
b) 11
c) 9
1. Что из нижеперечисленного является примером знака?
а) Это буква "А".
б) Это звук "а".
в) Это число "5".
г) Все перечисленное.
Ответ: г) Все перечисленное.
2. Какой из следующих символов не является знаком препинания?
а) Точка (.)
б) Запятая (,)
в) Знак равенства (=)
г) Восклицательный знак (!)
Ответ: в) Знак равенства (=).
3. Какие из следующих утверждений верны для системы знаков?
а) Они используются только в письменности.
б) Система знаков может быть визуальной или звуковой.
в) Системы знаков всегда имеют строго определённый смысл.
г) В системе знаков есть знаки, которые не имеют значения.
Ответ: б) Система знаков может быть визуальной или звуковой.
4. Какой из следующих примеров не является системой знаков?
а) Азбука
б) Математические операции
в) Гитара
г) Музыкальная нотация
Ответ: в) Гитара.
5. Какой знак используется в математике для обозначения меньше?
а) >
б) <
в) =
г) ≠
Ответ: б) <.
6. Какой язык является примером знаковой системы?
а) Русский язык
б) Язык жестов
в) Математический язык
г) Все перечисленное
Ответ: г) Все перечисленное.
7. Что из нижеперечисленного не является признаком знака?
а) Он может обозначать объект.
б) Он может выражать эмоции.
в) Он всегда является числом.
г) Он может быть произвольным.
Ответ: в) Он всегда является числом.
8. Какой из следующих знаков указывает на конец предложения?
а) Запятая (,)
б) Точка (.)
в) Вопросительный знак (?)
г) Точка с запятой (;)
Ответ: б) Точка (.).
9. Какой знак используется в письменности для подчеркивания важности информации?
а) Восклицательный знак (!)
б) Хэштег (#)
в) Звёздочка (*)
г) Амперсанд (&)
Ответ: а) Восклицательный знак (!).
10. Какой тип знаков используется в звукописи?
а) Графемы
б) Фразеология
в) Ноты
г) Символы
Ответ: в) Ноты.
11. Какой знак в математике обозначает операции сложения?
а) -
б) +
в) ×
г) ÷
Ответ: б) +.
12. Какое значение у знака "?" в вопросительном предложении?
а) Указывает на конец предложения.
б) Показывает, что речь идет о вопросе.
в) Указывает на утверждение.
г) Используется для восклицаний.
Ответ: б) Показывает, что речь идет о вопросе.
13. Какое из приведенных понятий связано со знаками в языке?
а) Семантика
б) Классификация
в) Процесс
г) Статистика
Ответ: а) Семантика.
14. Что из нижеперечисленного не относится к знакам музыкальной нотации?
а) Нота до (C)
б) Длительность
в) Знак деления
г) Нота ре (D)
Ответ: в) Знак деления.
15. Какое из приведённых утверждений о знаках неверно?
а) Знаки могут быть визуальными или звуковыми.
б) Знаки используются только для письменной речи.
в) Каждый знак имеет определенное значение.
г) Знаки могут быть произвольными.
Ответ: б) Знаки используются только для письменной речи.
Удачи на экзамене!