Тест на тему Четверть

Ниже тест по географии для 6 класса на тему «Природные зоны». Формат: множественный выбор, 10 вопросов. Ответы не приводятся.

1. Какие природные зоны характерны для арктических широт? а) Тундра б) Степь в) Пустыня г) Тропический лес

2. Где преобладают мхи, лишайники и очень низкие температуры, деревья отсутствуют? а) Тайга б) Тундра в) Пустыня г) Тропический лес

3. Какие деревья доминируют в тайге? а) Ель и сосна б) Береза и ольха в) Кактусы г) Дуб и бук

4. Какая природная зона характерна для умеренного пояса и включает разнообразные леса (широколиственные и смешанные)? а) Тундра б) Тайга в) Лесная зона умеренного пояса (широколиственные и смешанные леса) г) Пустыня

5. Где чаще всего встречается степь? а) Юг Западной Сибири и Казахстана б) Ближний Север в) Африка г) Антарктида

6. Какая природная зона имеет жаркий климат и очень низкие осадки? а) Пустыня б) Тундра в) Тайга г) Тропический лес

7. Где встречается тропический влажный климат с густыми лесами и высоким биоразнообразием? а) Тропический лес б) Тундра в) Тайга г) Пустыня

8. Какой признак характерен для лесной зоны умеренного пояса? а) Жаркий климат круглый год б) Мало осадков и редкие деревья в) Четко выраженные времена года и смена листвы г) Постоянная снеговая пустыня

9. В какой природной зоне чаще всего встречаются редкие деревья и обширная трава, сезонные пожары? а) Саванна б) Тундра в) Тайга г) Пустыня

10. Какие природные зоны встречаются на территории России? а) Тундра, тайга, степь б) Пустыня и саванна в) Тропический лес г) Ледники

Тест по английскому языку для 7 класса

Тема: clown, trick, circus, perform, sailing, responsible, water-skiing, active, brick, explore, theme park, instrument

Инструкции: Соотнесите слова из левой колонки (1-12) с их определениями или примерами в правой колонке (A-L).

Вопросы:

1. Clown
2. Trick
3. Circus
4. Perform
5. Sailing
6. Responsible
7. Water-skiing
8. Active
9. Brick
10. Explore
11. Theme park
12. Instrument

Определения:

A. Место, где проходят яркие шоу с акробатами и животными.
B. Устройство для создания музыки, например, гитара или пианино.
C. Занятие, связанное с катанием на доске по воде, используя буксировщик.
D. Веселый персонаж, которым выступают на праздниках и в цирках.
E. Делать что-то в публичном выступлении.
F. Часть здания, заготовленная из глины и использованная в строительстве.
G. Досуг, связанный с управлением лодкой.
H. Способность активно действовать и заниматься спортом.
I. Действие, основанное на ловкости и умении обмануть зрителей.
J. Место для развлечений с аттракционами и играми.
K. Быть ответственным за что-то, заботиться о других.
L. Исследовать новые места и находить неизвестное.

Ответы:

1. D
2. I
3. A
4. E
5. G
6. K
7. C
8. H
9. F
10. L
11. J
12. B

Пояснения к ответам:

• Clown (D) - характерный персонаж в цирке.
• Trick (I) - связано с обманом и ловкостью, например, фокус.
• Circus (A) - место для шоу с акробатами и артистами.
• Perform (E) - выступление на сцене или перед публикой.
• Sailing (G) - активность, связанная с управлением лодкой.
• Responsible (K) - необходимость заботиться о других или о своих действиях.
• Water-skiing (C) - вид спорта на воде, связанный с катанием на лыжах.
• Active (H) - способность быть физически активным.
• Brick (F) - строительный материал.
• Explore (L) - процесс открытия и исследования новых мест.
• Theme park (J) - развлекательный парк с аттракционами.
• Instrument (B) - предмет для создания музыки.

Тест по Истории для 11 класса

Тема: США и страны Западной Европы во второй половине 20 века

Тип Теста: Соотнесение

Вопросы:

1. Соотнесите события с соответствующими датами:

   A. Создание НАТО
   B. Будапештское восстание
   C. Подписание Договора о нераспространении ядерного оружия (ДНЯО)
   D. Окончание холодной войны

   1. 1949
   2. 1956
   3. 1968
   4. 1991

2. Соотнесите ключевых политических деятелей с их странами и значением:

   A. Джон Кеннеди
   B. Шарль де Голль
   C. Маргарет Тэтчер
   D. Линдон Джонсон

   1. Ведущий противник социализма в Великобритании
   2. Президент США, инициировавший "Новый курс" в процессе гражданских прав
   3. Президент США, который управлял страной в период войны во Вьетнаме
   4. Президент Франции, который стремился к независимости страны от США и НАТО

3. Соотнесите культурные и социальные изменения с конкретными явлениями:

   A. Хиппи и контркультура
   B. Права человека
   C. Феминистское движение
   D. Экологическое движение

   1. Влияние на защиту окружающей среды и осознание экологических проблем
   2. Движение за равные права женщин
   3. Движение, противостоящее традиционным ценностям и культуре потребления в 60-е годы
   4. Расширение прав и свобод, включая борьбу за гражданские права

Ответы:

1.

• A - 1 (Создание НАТО - 1949)
• B - 2 (Будапештское восстание - 1956)
• C - 3 (Подписание Договора о нераспространении ядерного оружия - 1968)
• D - 4 (Окончание холодной войны - 1991)

2.

• A - 2 (Джон Кеннеди - Президент США, инициировавший "Новый курс" в процессе гражданских прав)
• B - 4 (Шарль де Голль - Президент Франции, стремящийся к независимости страны от США и НАТО)
• C - 1 (Маргарет Тэтчер - Ведущий противник социализма в Великобритании)
• D - 3 (Линдон Джонсон - Президент США, который управлял страной в период войны во Вьетнаме)

3.

• A - 3 (Хиппи и контркультура - Движение, противостоящее традиционным ценностям и культуре потребления в 60-е годы)
• B - 4 (Права человека - Расширение прав и свобод, включая борьбу за гражданские права)
• C - 2 (Феминистское движение - Движение за равные права женщин)
• D - 1 (Экологическое движение - Влияние на защиту окружающей среды и осознание экологических проблем)

Тест по математике для учеников 2 класса на тему "Счёт в пределах 20"

Тест: Счёт в пределах 20

1. Сколько будет 7 + 5? a) 11
   b) 12
   c) 13
   d) 14

2. Сколько будет 15 - 6? a) 7
   b) 8
   c) 9
   d) 10

3. Сколько будет 4 + 9? a) 12
   b) 13
   c) 14
   d) 15

4. Какое число находится между 10 и 12? a) 9
   b) 10
   c) 11
   d) 12

5. Сколько будет 18 - 9? a) 8
   b) 7
   c) 6
   d) 9

6. Сколько всего будет, если к 3 прибавить 6? a) 8
   b) 9
   c) 10
   d) 11

7. Какое из следующих чисел больше: 16 или 14? a) 16
   b) 14

8. Сколько будет 2 + 7 + 5? a) 12
   b) 13
   c) 14
   d) 15

9. Какое число меньше 10? a) 12
   b) 11
   c) 9
   d) 10

10. Сколько будет 20 - 15? a) 4
    b) 5
    c) 6
    d) 7

Удачи на тесте!