Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему тест по темам Управление в экономике и производстве Инновации на производстве. Инновационные предприятия Рынок труда. Трудовые ресурсы Мир профессий.

05 октября 2025 18:51

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по технологии для 8 класса. Тип задания — Соотнесение. Всего 10 вопросов. Показаны варианты слева (левый столбик) и справа (правый столбик). В конце — ответы.

  1. Соотнесите понятия Левый столбик:
  2. Управление в экономике и производстве
  3. Планирование производства
  4. Контроль качества
  5. Инновации на производстве Правый столбик: A) процесс определения потребностей, ресурсов и сроков для достижения целей B) процесс координации действий и ресурсов для достижения целей предприятия C) регулярная проверка соответствия продукции требованиям качества D) внедрение новых технологий и методов в производство

Ответ: 1–B, 2–A, 3–C, 4–D

  1. Соотнесите понятия Левый столбик:
  2. Инновации на производстве
  3. Инновационные предприятия
  4. Рынок труда
  5. Трудовые ресурсы Правый столбик: A) совокупность рабочих мест и спроса на рабочую силу в экономике B) организации, ориентированные на внедрение и использование инноваций C) создание и внедрение новых технологий и методов на производстве D) совокупность работников и их навыков, которые участвуют в производстве

Ответ: 1–C, 2–B, 3–A, 4–D

  1. Соотнесите понятия Левый столбик:
  2. Инженер
  3. Учитель
  4. Слесарь-сборщик
  5. Программист Правый столбик: A) работа с компьютерами и программами B) работа с учебной деятельностью и обучением C) проектирование и конструирование технических систем D) монтаж и ремонт оборудования, работа инструментами

Ответ: 1–C, 2–B, 3–D, 4–A

  1. Соотнесите понятия Левый столбик:
  2. Предложение рабочей силы
  3. Спрос на рабочую силу
  4. Безработица
  5. Профессиональная переквалификация Правый столбик: A) готовность работников предлагать свою работу на рынке B) потребность работодателей в рабочей силе C) состояние экономики, когда часть населения без работы и ищет работу D) процесс смены профессии или направления обучения для повышения квалификации

Ответ: 1–A, 2–B, 3–C, 4–D

  1. Соотнесите понятия Левый столбик:
  2. Планирование производственных мощностей
  3. Контроль затрат
  4. Эффективность производства
  5. SWOT-анализ в управлении Правый столбик: A) оценка внутренних и внешних факторов для стратегических решений B) определение необходимого объема производственных ресурсов C) меры по снижению затрат и повышению производительности D) измерение результатов работы предприятия по производительности и экономической эффективности

Ответ: 1–B, 2–C, 3–D, 4–A

  1. Соотнесите понятия Левый столбик:
  2. Технологический прогресс
  3. Экономия ресурсов
  4. Внедрение инноваций
  5. Модернизация оборудования Правый столбик: A) внедрение новых или усовершенствованных технологий и процессов B) повышение производительности за счет использования ресурсов C) оптимизация использования ресурсов (материальных, людских, временных) D) изменение организационной структуры предприятия

Ответ: 1–A, 2–C, 3–A? Подправлено: правильнее 3–D? (см. ниже) Обновление: корректный соответствий для данного набора: 1–A, 2–C, 3–B, 4–D

  1. Соотнесите понятия Левый столбик:
  2. Повар
  3. Сантехник
  4. Учёный
  5. Дизайнер Правый столбик: A) обслуживание и приготовление пищи B) монтаж и ремонт водопроводных систем C) научная деятельность и исследования D) разработка визуальных решений

Ответ: 1–A, 2–B, 3–C, 4–D

  1. Соотнесите понятия Левый столбик:
  2. Зарплата
  3. Безработица
  4. Спрос на рабочую силу
  5. Профессиональная переквалификация Правый столбик: A) денежное вознаграждение за труд B) состояние экономики, когда люди без работы и ищут работу C) потребность работодателей в рабочей силе D) процесс смены профессии или направления обучения для повышения квалификации

Ответ: 1–A, 2–B, 3–C, 4–D

  1. Соотнесите понятия Левый столбик:
  2. Микроэкономика
  3. Макроэкономика
  4. Производственная функция
  5. Бюджетирование Правый столбик: A) анализ экономики на уровне отдельных предприятий, отраслей и рынков B) анализ экономики на уровне страны и мировых процессов C) связь объема выпуска с затратами и прибылью D) планирование и учет финансов на уровне предприятия

Ответ: 1–A, 2–B, 3–C, 4–D

  1. Соотнесите понятия Левый столбик:
  2. Повар
  3. Сантехник
  4. Учёный
  5. Дизайнер Правый столбик: A) обслуживание и приготовление пищи B) монтаж и ремонт водопроводных систем C) научная деятельность и исследования D) разработка визуальных решений

Ответ: 1–A, 2–B, 3–C, 4–D

Важно:

  • При необходимости можно разбить задачи на дополнительные подзадачи, увеличить число вариантов в каждом задании до 5, добавить картинки/иллюстрации для наглядности.
  • При проверке можно учитывать соответствие темам: управление производством, инновации, инновационные предприятия, рынок труда, трудовые ресурсы, мир профессий.

Готов что-то изменить или адаптировать под конкретные требования учителя или школьной программы?

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по Биологии для 6 класса: Фотосинтез и дыхание

Отметьте правильный ответ.

  1. Что такое фотосинтез? A) Процесс дыхания растений B) Процесс, при котором растения преобразуют световую энергию в химическую C) Процесс, при котором растения получают пищу

  2. Где происходит фотосинтез? A) Только в корнях растения B) В листьях растения C) В стебле растения

  3. Какие вещества необходимы для фотосинтеза? A) Свет и углекислый газ B) Вода и тёмное время суток C) Воздух и жидкость

  4. Что является продуктом дыхания растений? A) Кислород B) Углекислый газ C) Вода

  5. Где происходит дыхание у растений? A) Только в листьях B) Во всех клетках растения C) Только в корнях

  6. Что является финальным продуктом дыхания живых организмов? A) Кислород B) Углекислый газ C) Вода

  7. Какие органы растения отвечают за газообмен? A) Корни B) Листья C) Цветки

  8. Что происходит с углекислым газом в процессе фотосинтеза? A) Он используется для создания питательных веществ B) Он выделяется в окружающую среду C) Он преобразуется в воду

  9. Что является первоначальным источником энергии для процесса фотосинтеза? A) Минеральные вещества B) Питательные вещества C) Свет

  10. Как называется процесс, обратный фотосинтезу, при котором живые организмы получают энергию? A) Дыхание B) Фотосинтез C) Подобие

  11. Как называется процесс, при котором растения через клеточное дыхание получают энергию? A) Окисление B) Ферментация C) Редукция

  12. Чем отличается анаэробное дыхание от аэробного у живых организмов? A) В анаэробном нет участия кислорода B) В аэробном нет участия углекислого газа C) В анаэробном нет участия воды

  13. Какой процесс является важнейшим в жизни растений? A) Дыхание B) Фотосинтез C) Рост

  14. Что является признаком того, что растение проводит фотосинтез? A) Изменение цвета листьев B) Появление плодов C) Выделение кислорода в процессе освещения

  15. Где находится хлорофилл, который отвечает за захват световой энергии в процессе фотосинтеза? A) В клетках корня B) В клетках стебля C) В хлоропластах листьев

Ответы к тесту:

  1. B) Процесс, при котором растения преобразуют световую энергию в химическую
  2. B) В листьях растения
  3. A) Свет и углекислый газ
  4. B) Углекислый газ
  5. B) Во всех клетках растения
  6. B) Углекислый газ
  7. B) Листья
  8. A) Он используется для создания питательных веществ
  9. C) Свет
  10. A) Дыхание
  11. A) Окисление
  12. A) В анаэробном нет участия кислорода
  13. B) Фотосинтез
  14. C) Выделение кислорода в процессе освещения
  15. C) В хлоропластах листьев
{Другой предмет}
11 Класс

Тест по биологии: Эволюция биосферы

Класс: 11

Вопрос 1: Какие факторы способствуют эволюции биосферы?

Ответ: Ответ может включать в себя факторы, такие как естественный отбор, мутации, изоляция видов и другие.

Вопрос 2: Какие изменения происходят в биосфере в результате эволюции?

Ответ: Студенты могут упомянуть разнообразие видов, адаптации к изменяющимся условиям окружающей среды, формирование новых видов.

Надеюсь, этот тест поможет вашим ученикам подготовиться к изучению эволюции биосферы. Если есть еще что-то, чем могу помочь, пожалуйста, напишите. Удачи на экзамене!

{Другой предмет}
3 Класс

Тест по английскому языку: Much/Many, A Few/A Little

Класс: 3
Тема: Much/many, a few/a little
Количество вопросов: 20

Вопросы на соотнесение:

Соотнесите фразы из левой колонки с правильными вариантами из правой колонки, выбрав информацию, которая соответствует друг другу.

Фразы Варианты ответов
1. I have __________ apples. A. much milk
2. There is __________ water in the jug. B. many friends
3. She doesn't have __________ money. C. a little sugar
4. We need __________ eggs for the cake. D. a few pencils
5. He drinks __________ juice every day. E. a few books
6. There are __________ options available. F. much rice
7. She has __________ time to help us. G. many toys
8. They bought __________ bread. H. a few questions
9. I have __________ homework to do. I. many chairs
10. Can you give me __________ advice? J. a little help
11. We see __________ birds in the park. K. much fruit
12. She has __________ friends in school. L. a little milk
13. I need __________ help with my project. M. many flowers
14. There are __________ candies in the jar. N. a few cars
15. How __________ copper is there? O. much information
16. There were __________ games to play. P. a little money
17. I saw __________ cows on the farm. Q. a few plants
18. She wants __________ juice, please. R. many buttons
19. He has __________ time to read. S. much work
20. We need __________ chairs for the party. T. a few tomatoes

Ответы:

1 - B
2 - A
3 - P
4 - D
5 - H
6 - M
7 - R
8 - F
9 - O
10 - J
11 - S
12 - G
13 - T
14 - K
15 - C
16 - D
17 - N
18 - A
19 - L
20 - I

Проверяйте ответы и используйте этот тест для проверки знаний по соответствующим материалам!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта