Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 октября 2025 22:42
Вот тест по теме: Франция становление абсолютизма. Тип вопросов — единственный выбор. 10 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Что принято считать основной характеристикой абсолютизма во Франции? a) Разделение власти между монархом и парламентом б) Централизация власти в руках короля в) Власть знати доминирует над монархом г) Демократические выборы монарха Ответ: б
Кто в первую очередь укреплял абсолютизм во Франции в начале XVII века? а) Генрих IV б) Кардинал Ришельё в) Людовик XIV г) Генрих II Ответ: б
Какое значимое событие против Ла-Рошели демонстрировало усиление королевской власти при Ришельё? а) Осада Ла-Рошели б) Письмо Мазарина в) Подписание Эдикта Нантского г) Ввод соборного закона Ответ: а
Как называлась система управления провинциями, введённая Ришельё для усиления контроля? а) Интендантская система б) Сенатская система в) Губернаторская система г) Парламентская система Ответ: а
Как назывался акт, предоставлявший гугенотам религиозные свободы во Франции? а) Эдикт Нантский (1598) б) Эдикт Фонтенбло (1685) в) Эдикт Миланский г) Эдикт Вормский Ответ: а
Какое событие XVI-XVII вв. сопровождало сопротивление знати центральной власти и повлияло на дальнейшее усиление абсолютизма? а) Фронда б) Реформация в) Великая депортация г) Революция Ответ: а
Кто возглавлял государственную администрацию после Ришельё и продолжил курс централизации? а) Мазарин (кардинал) б) Людовик XIII в) Генрих IV г) Мазарин и Людовик XIV Ответ: а
Какой налог считался основным источником дохода государства во время становления абсолютизма во Франции? а) Taille б) Подушная подать в) Годовой налог на предприятия г) Таможенная пошлина Ответ: а
В каком году Людовик XIV начал личное правление и управлять страной без премьер-министра? а) 1643 б) 1653 в) 1661 г) 1682 Ответ: в
Какой был итог Эдикта Фонтенбло 1685 года? а) Установление религиозной терпимости б) Отмена Нантского эдикта и подавление гугенотов в) Укрепление гугенотских свобод г) Раздел Франции на два королевства Ответ: б
Вопрос 1: Какое из следующих чисел является кубическим корнем числа 27?
A) 3
B) 9
C) 6
D) 12
Ответ: A) 3
Вопрос 2: Чему равен корень четвёртой степени из 16?
A) 2
B) 4
C) 8
D) 16
Ответ: A) 2
Вопрос 3: Какую степень нужно возвести число 5, чтобы получить 125?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 2
Ответ: A) 3
Вопрос 4: Как выглядит запись корня n-ой степени из числа a?
A) a^(1/n)
B) n√a
C) √[n]{a}
D) Все вышеперечисленные варианты
Ответ: D) Все вышеперечисленные варианты
Вопрос 5: Какой корень n-ой степени из 1 всегда равен?
A) 0
B) 1
C) -1
D) 100
Ответ: B) 1
Вопрос 6: Чему равен корень квадратный из 49?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
Ответ: B) 7
Вопрос 7: Корень n-ой степени из числа 0 равен:
A) 0
B) 1
C) -1
D) Не определен
Ответ: A) 0
Вопрос 8: Какой из следующих выражений равен корню четвёртой степени из x^8?
A) x^2
B) x^4
C) x^8
D) x^3
Ответ: A) x^2
Вопрос 9: Если x = 16, то чему равен корень квадратный из x?
A) 2
B) 4
C) 8
D) 16
Ответ: B) 4
Вопрос 10: Чему равен корень нулевой степени из любого числа, кроме 0?
A) 0
B) 1
C) Неопределен
D) Всегда равен числу
Ответ: B) 1
Удачи на экзаменах!
Тест по математике Тема: Наименьшее общее кратное (НОК) Класс: 6 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса
Найдите НОК(8 и 12). Поясните вычисления. Ответ: 24 Пояснение: 8 = 2^3, 12 = 2^2 · 3. НОК = максимум степеней простых: 2^3 · 3 = 24.
Найдите НОК(7 и 5). Поясните вычисления. Ответ: 35 Пояснение: 7 и 5 — простые числа. НОК = 7 · 5 = 35.
Найдите НОК(6 и 15). Поясните вычисления. Ответ: 30 Пояснение: 6 = 2 · 3, 15 = 3 · 5. НОК = 2 · 3 · 5 = 30.
Найдите НОК(9 и 12). Поясните вычисления. Ответ: 36 Пояснение: 9 = 3^2, 12 = 2^2 · 3. НОК = 2^2 · 3^2 = 36.
Найдите НОК(4, 6 и 10). Поясните вычисления. Ответ: 60 Пояснение: 4 = 2^2, 6 = 2 · 3, 10 = 2 · 5. НОК = 2^2 · 3 · 5 = 60.
Найдите НОК(14 и 21). Поясните вычисления. Ответ: 42 Пояснение: 14 = 2 · 7, 21 = 3 · 7. НОК = 2 · 3 · 7 = 42.
Найдите НОК(8, 9 и 5). Поясните вычисления. Ответ: 360 Пояснение: 8 = 2^3, 9 = 3^2, 5 — простое. НОК = 2^3 · 3^2 · 5 = 360.
Найдите НОК(12 и 18). Поясните вычисления. Ответ: 36 Пояснение: 12 = 2^2 · 3, 18 = 2 · 3^2. НОК = 2^2 · 3^2 = 36.
Найдите НОК(2, 4 и 7). Поясните вычисления. Ответ: 28 Пояснение: 2 = 2, 4 = 2^2, 7 = 7. НОК = 2^2 · 7 = 28.
Практическая задача: Если событие повторяется каждые 30 минут, а другое — каждые 40 минут, через какое минимальное время оба произойдут вместе? Ответ: 120 Пояснение: НОК(30, 40) = 2^3 · 3 · 5 = 120. Значит через 120 минут оба события совпадут.
Вот тест по геометрии на тему "Многоугольник" для 8 класса в формате соотнесения. Вопросы представлены вместе с правильными ответами.
Соотнесите многоугольники с их характеристиками, используя соответствующие буквы.
Треугольник
Четырехугольник
Пятиугольник
Шестиугольник
Прямоугольник
Параллелограмм
Ромб
Трапеция
Многоугольник
Девятиугольник
Этот тест поможет школьникам лучше понять свойства многоугольников и подготовиться к экзаменам.
Тест по биологии Тема: Семейство пасленовые, сложноцветные и мотыльковые Класс: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов
Вопрос 1 Опишите характерные морфологические признаки семейства пасленовые (Solanaceae) и приведите по два примера культурных растений из этого семейства. Укажите, какие части растений чаще всего используются в пище и чем они полезны для человека.
Вопрос 2 Опишите строение цветка и тип соцветия у представителей семейства сложноцветные (Asteraceae). Что такое корзинка и какие типы цветков входят в её состав? Приведите примеры культур из этого семейства и укажите, какие плоды образуются у них.
Вопрос 3 Расскажите о сущности семейства мотыльковые (Fabaceae). Объясните, чем отличается плод мотыльковых, и какова роль азотфиксации в почве. Приведите пример растения из этого семейства и опишите, как оно участвует в улучшении плодородия почвы.
Вопрос 4 Сравните три семейства по следующим признакам: 1) строение цветка; 2) тип плода; 3) роль в природе и для человека; 4) примеры растений. Постарайтесь дать структурированное сравнение и привести конкретные примеры.
Вопрос 5 Придумайте мини-проект на тему использования трёх семейств в сельском хозяйстве/ садоводстве. Выберите по одному Representatives от каждого семейства (например, пасленовые — помидор, сложноцветные — подсолнечник, мотыльковые — фасоль). Опишите цель проекта, методы наблюдения, какие данные будете собирать и как планируете представить результаты.