Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 октября 2025 01:41
Сколько ветвей на первом уровне дерева вероятностей, если эксперимент состоит из одного подбрасывания монеты? A) 2 B) 1 C) 3 D) 4
Что обозначает вершина дерева вероятностей на конкретном шаге? A) исход этого шага B) вероятность всего эксперимента C) количество исходов D) продолжение к следующему шагу
В дереве вероятностей первый уровень: Орёл (P=1/2) и Решка (P=1/2). На втором уровне после каждого исхода выбирают цифры 1–6 одинаково. Вероятность пути "Орел, 5" равна? A) 1/6 B) 1/12 C) 1/3 D) 1/2
Как называется правило умножения вероятностей для последовательных этапов? A) правило суммирования B) правило умножения C) правило деления D) правило возведения в степень
Монету подбрасывают два раза. Сколько конечных путей в дереве исходов? A) 2 B) 4 C) 3 D) 6
Сумма вероятностей всех концов дерева равна: A) 0 B) 1 C) 2 D) зависит от дерева
На любом узле дерева сумма вероятностей исходов, выходящих на следующем уровне, равна: A) 1 B) 0 C) 2 D) 3
В мешке 3 белых и 2 черных шарика. Какие две ветви образуют первый уровень дерева? A) Белый, Черный B) Красный, Синий C) Вверх, Вниз D) Левый, Правый
Монета и кубик: какова вероятность пути "Решка, 6"? A) 1/2 B) 1/6 C) 1/12 D) 1/3
Как рассчитать вероятность события "Орел и не 6" в таком дереве? A) сложить вероятности по всем путям B) умножить P(Орел) на P(не 6|Орел) C) умножить P(не 6) на P(Орел) D) нельзя
Какую задачу чаще всего решают с помощью дерева вероятностей? A) вычислить площадь B) вычислить вероятность последовательности событий C) найти моду D) найти среднее
Что записывают как вероятность конкретного пути по дереву? A) сумму вероятностей по шагам B) произведение вероятностей по шагам C) разность по шагам D) максимум по шагам
Если на первом уровне два исхода, а от каждого исхода — по три на втором, сколько листьев в дереве? A) 5 B) 6 C) 4 D) 9
Сумма вероятностей ветвей, исходящих из одного узла, равна 1? A) да B) нет C) иногда D) зависит
Дерево вероятностей применяется для анализа задач по: A) геометрии B) вероятности и статистике C) алгебре D) арифметике
Сколько листьев будет у дерева вероятностей, если три этапа: монета, монета, кубик? A) 8 B) 12 C) 24 D) 48
В дереве вероятностей сумма вероятностей ветвей, исходящих из любого узла, равна 1. Это означает, что дерево: A) нормально нормировано B) не может быть использовано C) полностью ошибка D) не имеет смысла
Путь от корня до листа в дереве вероятностей соответствует: A) конкретному исходу эксперимента B) общей вероятности C) среднему значению D) отношению двух чисел
Дерево вероятностей помогает визуализировать: A) последовательность исходов и вероятности каждого B) геометрическую форму C) таблицу значений D) алгебраические выражения
Какой из примеров лучше подходит для решения с помощью дерева вероятностей? A) подбрасывание монеты два раза, затем кубик B) вычисление периметра треугольника C) решение квадратного уравнения D) сортировка чисел по возрастанию
Конечно! Ниже представлен тест по теме "Геометрические места точек" для учеников 7 класса с пятью вопросами типа "Единственный выбор". В конце приведены правильные ответы.
Тест по геометрии: Геометрические места точек
Ответ: b) Круг
Ответ: b) В виде окружности радиуса 10
Ответ: c) Серисцентрисит
Ответ: c) Точки, образующие перпендикуляры к данной прямой, проходящие через эти точки
Ответ: b) Внешний биссектрис
Если потребуется, я могу дополнительно подготовить объяснения к каждому вопросу или изменить уровень сложности.
Опишите, как вы понимаете концепцию "большой формы" в графическом натюрморте. Какие элементы вы считаете важными для передачи этой идеи?
Назовите основные принципы композиции, которые следует учитывать при создании графического натюрморта с большой формой. Приведите примеры.
Какую роль цвет играет в передаче объема и формы в графическом натюрморте? Обоснуйте свой ответ.
Опишите процесс выбора объектов для вашего натюрморта. Какие критерии вы используете при отборе предметов для создания большой формы?
Какое освещение вы предпочли бы использовать для выделения большой формы в графическом натюрморте, и почему? Приведите свои доводы.
Объясните, как линии и текстуры могут повлиять на восприятие формы в вашем натюрморте. Приведите примеры.
Как вы сможете использовать пространство вокруг большой формы в графическом натюрморте для улучшения общей композиции?
Какие техники рисования вы считаете наиболее эффективными для передачи объема и формы в графическом натюрморте? Обоснуйте выбор.
Как вы видите взаимодействие объектов в натюрморте с большой формой? Как это влияет на восприятие работы в целом?
Приведите примеры известных художников или произведений, которые, по вашему мнению, успешно передают концепцию большой формы в графическом натюрморте. Объясните, почему вы выбрали именно эти примеры.
Тест по математике для 1 класса
Тема: Сложение и вычитание
Сколько будет 3 + 2?
Сколько будет 7 - 3?
Сколько будет 5 + 1?
Сколько будет 10 - 4?
Сколько будет 2 + 2?
Сколько будет 8 - 2?
Сколько будет 4 + 3?
Сколько будет 6 - 1?
Сколько будет 9 + 0?
Сколько будет 5 - 2?
Сколько будет 1 + 6?
Сколько будет 3 - 1?
Сколько будет 2 + 3?
Сколько будет 7 - 5?
Сколько будет 0 + 4?
Удачи на тесте!
Какой из следующих интегралов равен ( \int x^2 , dx )?
A) ( \frac{x^3}{3} + C )
B) ( \frac{x^3}{2} + C )
C) ( x^3 + C )
D) ( 2x^3 + C )
Ответ: A) ( \frac{x^3}{3} + C )
Каков результат интегрирования ( \int (3x^2 - 4) , dx )?
A) ( x^3 - 4x + C )
B) ( x^3 - 2x + C )
C) ( 3x^3 - 4x + C )
D) ( x^3 - 4x^2 + C )
Ответ: A) ( x^3 - 4x + C )
Чему равен определенный интеграл ( \int_1^3 (2x + 1) , dx )?
A) 8
B) 10
C) 12
D) 14
Ответ: A) 8
Пожалуйста, просмотрите тест и подготовьтесь к нему! Удачи!