Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 октября 2025 16:28
Вот тест по теме "Страны США и Европы во второй половине XX века" для 11 класса. Все вопросы с вариантами ответов; ответы указаны после теста.
Какая политика США во второй половине XX века связана с противостоянием распространению коммунизма и поддержкой стран региона, включая Ближний Восток? a) Маршаллов план b) Доктрина Трумана c) Эйзенхауэр доктрина d) Политика разоружения
Какой договор и какое сообщество были созданы в 1957 году и стали основой европейской экономической интеграции? a) НАТО b) Римские соглашения — Европейское экономическое сообщество (ЕЭС) c) Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ) d) Варшавский договор
Какой закон США закрепил гражданские права граждан чернокожих в 1964 году? a) Закон о гражданских правах 1964 года b) Закон о правах избирателей 1965 года c) Акт об эгалитарном жилье 1968 года d) Закон о равного доступа к образованию 1963 года
Какое событие 1989 года стало символом конца Холодной войны и объединения Германии? a) Подписание договора о европейском единстве b) Падение Берлинской стены c) Разоружение СССР d) Вступление Германии в Европейский Союз
Ответы:
Ниже представлен тест по алгебре на тему: Разложение многочлена на множители. Класс: 7-й. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. Выведены ответы.
Инструкция: выберите один верный ответ для каждого задания.
Разложи на множители многочлен: 6x^3 + 9x^2
A) 3x^2(2x+3)
B) 3x(2x+3)
C) 3x^2(2x-3)
D) (3x)(2x^2+3)
Ответ: A
Разложи на множители: x^2 - 5x - 14
A) (x-7)(x+2)
B) (x-14)(x+1)
C) (x+7)(x-2)
D) (x-5)(x-? )
Ответ: A
Разложи на множители: x^2 - 6x + 9
A) (x-3)^2
B) (x-6)(x-3)
C) (x-3)(x+3)
D) (x+3)^2
Ответ: A
Разложи на множители: x^2 - 9
A) (x-3)(x+3)
B) (x-9)(x+1)
C) (x-3-3)
D) (x+3)^2
Ответ: A
Разложи на множители: 2x^3 + 4x^2 + x + 2 A) (x+2)(2x^2+1) B) (2x+1)(x^2+2) C) (2x+2)(x^2+1) D) (x+1)(2x^2+2) Ответ: A
Разложи на множители: 4x^2 - 9 A) (2x-3)(2x+3) B) (4x-9) C) (2x-9)(2x+1) D) (4x-3)(x+3) Ответ: A
Разложи на множители: 6x^2 + 5x - 6 A) (3x-2)(2x+3) B) (3x+2)(2x-3) C) (6x+5)(x-1) D) (2x+3)(3x-1) Ответ: A
Разложи на множители: x^2 + 3x - 10 A) (x+5)(x-2) B) (x-5)(x+2) C) (x+1)(x+? ) D) (x+10)(x-? ) Ответ: A
Разложи на множители: 2x^2 - 8 A) 2(x-2)(x+2) B) 2x(x-4) C) (2x-4)(x-2) D) 2(x-4)(x+1) Ответ: A
Разложи на множители: x^2 - 2x A) x(x-2) B) (x-1)^2 C) (x-2)^2 D) x^2 - 2 Ответ: A
Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему "Отмена крепостного права" для 9 класса в формате "Соотнесение". В конце приведены ответы.
Тест по истории: Отмена крепостного права (9 класс)
Инструкция: Соотнесите номера вопросов с правильными ответами, соответствующими буквенными номиналами.
| Вопрос № | Варианты ответов (буквы) |
|---|---|
| 1 | А) 1861 год |
| 2 | Б) Александр II |
| 3 | В) Манифест 19 февраля |
| 4 | Г) Отмена крепостного права |
| 5 | Д) Ликвидация крепостного права |
| 6 | Е) Люблинская уния |
| 7 | Ж) Выкуп крестьян |
| 8 | З) Передача земли крестьян |
| 9 | И) Крестьянские волнения |
| 10 | К) Манифест о свободе |
| 11 | Л) Аграрная реформа |
| 12 | М) Численность крестьян |
| 13 | Н) Орловщина |
| 14 | О) Ликвидация по крепостному праву |
| 15 | П) Государственная деревня |
| 16 | Р) Обеспечительные меры |
| 17 | С) Отмена личной зависимости |
| 18 | Т) Столыпинские реформы |
| 19 | У) Бунты крестьян |
| 20 | Ф) Земский собор |
| 21 | Х) Мечты о свободе |
| 22 | Ц) Аграрная революция |
| 23 | Ч) Влияние крестьянских движений |
| 24 | Ш) Новая социальная структура |
| 25 | Э) Реформа 1861 года |
Вопросы:
Ответы на тест:
| Вопрос № | Правильный ответ (буква) |
|---|---|
| 1 | А |
| 2 | Б |
| 3 | В |
| 4 | Г |
| 5 | Д |
| 6 | В |
| 7 | Ж |
| 8 | З |
| 9 | И |
| 10 | К |
| 11 | Л |
| 12 | М |
| 13 | Н |
| 14 | О |
| 15 | П |
| 16 | Р |
| 17 | С |
| 18 | Т |
| 19 | У |
| 20 | Ф |
| 21 | Х |
| 22 | Ц |
| 23 | Ч |
| 24 | Ш |
| 25 | Э |
Если нужно, могу оформить тест в виде файла или подготовить дополнительные задания.
Тест по истории: Великая Отечественная война (10 класс)
Инструкция: Ответьте на каждый из приведенных вопросов развернуто. В конце теста указаны правильные ответы.
Опишите причины начала Великой Отечественной войны. Какие геополитические и внутренние факторы сыграли ключевую роль?
Расскажите о ходе битвы за Москву. Какие стратегические решения были приняты и какое значение имели для исхода войны?
Проанализируйте роль партизанского движения в годы Великой Отечественной войны. Как оно воздействовало на немецкие войска?
Объясните значение битвы под Сталинградом для Советского Союза и всей войны в целом.
Расскажите о основных этапах освобождения СССР от немецких захватчиков. Какие операции были самыми значимыми?
Опишите вклад советских женщин в войну и их роль на фронте и в тылу.
В чем заключались особенности стратегии Советского Союза в борьбе против немецких войск?
Назовите основные документы и мероприятия, подписанные или проведенные в послевоенный период, связанные с итогами войны.
Объясните влияние Великой Отечественной войны на послевоенное устройство СССР и мировую политику.
Какие уроки можно извлечь из Великой Отечественной войны для современного общества?
Ответы:
В основе начала войны лежали гитлеровские планы по захвату lebensraum, недовольство Германии условиями Версальского договора, а также стратегические амбиции Третьего рейха. Внутренние факторы включали милитаризацию, радикализацию режима и подготовку к войне.
Битва за Москву происходила с октября 1941 по январь 1942 года. Советские войска применили контрнаступление, использовали зимние условия и мобилизовали ресурсы, что остановило продвижение немцев и стало поворотным моментом.
Партизанское движение значительно нарушало тыловые коммуникации врага, устраивало засадные операции и собирало разведданные, что ослабляло немецкую армию и поддерживало мораль советских жителей.
Битва под Сталинградом — один из самых кровопролитных боев, завершившийся капитуляцией немецкого 6-го армии. Она стала переломным моментом, ослабила наступательные возможности Германии и подняла боевой дух советских войск.
Основными этапами были освобождение городов, таких как Киев, Смоленск, освобождение Ленинграда и Восточной Украины. Операции «Уран» и другие сыграли ключевую роль.
Женщины воевали на фронте, работали в тылу, занимались медицинским обслуживанием, обеспечивали армии продовольствием и оружием. Их вклад был неоценим и во многом определил победу.
Стратегия СССР заключалась в контрнаступательных операциях, использовании мобилизации, глубокой обороне с контратаками, а также в инженерных решениях для защиты и нападения.
Были подписаны документы о капитуляции Германии, созданы Международный трибунал для судов над нацистами, приняты декларации о победе и мире.
Война привела к усилению роли СССР в мировой политике, началу Холодной войны, созданию ООН, изменению границ и социальных структур внутри страны.
Уроки включают необходимость мирного разрешения конфликтов, важность национального единства и стойкости, а также значение памяти о героическом прошлом.
Если нужны еще задания или уточнения — обращайтесь!
Тема: Домашние дела
Согласно заданию, необходимо сопоставить действия с их описаниями. В таблице ниже приведены действия, которые нужно связать с правильными описаниями.
| Действия | Описание |
|---|---|
| A. Keep home tidy | 1. Убрать мусор с улицы |
| B. Do the washing up | 2. Привести в порядок домашнюю обстановку |
| C. Make the breakfast | 3. Подготовить еду для утреннего приема пищи |
| D. Make the bed | 4. Застелить постель |
| E. Take the rubbish out | 5. Помыть посуду |
| F. Take a dog for a walk | 6. Выгулять собаку |
| G. Mop the floor | 7. Протереть полы |
| H. Wash the dishes | 8. Вытереть пыль с мебели |
| I. Dust the furniture | 9. Протереть посуду |
| Действия | Описание |
|---|---|
| A. Keep home tidy | 2. Привести в порядок домашнюю обстановку |
| B. Do the washing up | 5. Помыть посуду |
| C. Make the breakfast | 3. Подготовить еду для утреннего приема пищи |
| D. Make the bed | 4. Застелить постель |
| E. Take the rubbish out | 1. Убрать мусор с улицы |
| F. Take a dog for a walk | 6. Выгулять собаку |
| G. Mop the floor | 7. Протереть полы |
| H. Wash the dishes | 9. Протереть посуду |
| I. Dust the furniture | 8. Вытереть пыль с мебели |
Удачи на экзамене!