Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 октября 2025 04:30
Тест по ОБЖ для 8 класса Тема: Мероприятия по оповещению и защите населения при ЧС и угрозах Тип вопросов: Единственный правильный ответ Количество вопросов: 5 Ответы приводятся после каждого вопроса или в конце теста (ниже — в блоке «Ответы»).
Какова основная цель оповещения населения во время ЧС? A) Сообщить только родителям B) Предупредить о риске и дать инструкции по безопасному поведению C) Развлекать людей D) Установить режим дня Ответ: B Пояснение: Оповещение информирует население о наличии опасности и подсказывает, какие действия предпринять для защиты жизни и здоровья.
Во время угрозы ЧС в школе первым действием ученика является: A) Прятаться под партой и ждать указаний учителя B) Прекратить занятие, быстро привести себя в порядок и следовать маршруту эвакуации к безопасному месту C) Бежать к выходу на любом месте D) Стучать по дверям и пытаться привлечь внимание Ответ: B Пояснение: Верное действие — соблюдать порядок, присоединиться к маршруту эвакуации и направиться к безопасному месту по инструкциям учителя.
Какой номер телефона следует набрать для вызова экстренных служб? A) 911 B) 112 C) 999 D) 123 Ответ: B Пояснение: В большинстве стран, включая Россию, единый номер экстренных служб — 112 (или локальные экстренные номера). В тесте принимается 112 как правильный универсальный номер экстренных служб.
Что означает понятие «укрытие» во время ЧС? A) Перекрыть доступ света B) Оставаться на открытом месте и ждать помощи C) Найти укрытие за прочной мебелью/за углом стены, держаться подальше от окон и дверей D) Бежать на улицу Ответ: C Пояснение: Укрываться нужно в безопасном месте, скрыться от возможных опасностей (окон, обломков) и занимать положение, минимизирующее риск получения травм.
Какие действия необходимо выполнить после получения сигнала оповещения по радио/телевидению? A) Игнорировать и продолжать занятия B) Следовать инструкциям руководителей и находиться в безопасном месте, при необходимости отключить электроприборы, не пользоваться лифтом C) Выйти на улицу без документов D) Переходить между источниками информации в поиске «правды» Ответ: B Пояснение: Важно действовать по инструкциям официальных источников, находиться в безопасном месте, соблюдать меры пожарной и ударной безопасности, при необходимости отключать опасные приборы и не пользоваться лифтом.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавить краткие объяснения к каждому варианту ответа.
Ниже представлен тест для учеников 9 класса по информатике на тему: Python. Тип заданий: Соотнесение. Всего 10 вопросов. В конце — ключи ответов.
Соотнесите понятия слева с их определениями справа. Левый столбец:
int
float
str
list Правый столбец: A) целые числа B) вещественные числа C) текстовая строка D) упорядоченная коллекция элементов Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Соотнесите элементы языка программирования Python с их назначением. Левый столбец:
if
for
while
def Правый столбец: A) условная конструкция B) цикл, который перебирает элементы последовательности C) цикл, который выполняется пока условие истинно D) определение функции Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Соотнесите команды Python с их назначением. Левый столбец:
input
len
range Правый столбец: A) чтение данных от пользователя B) вывод данных на экран C) длина объекта D) диапазон чисел Ответ: 1-B, 2-A, 3-C, 4-D
Соотнесите типы коллекций Python с их характеристиками. Левый столбец:
Списки
Словари
Кортежи
Множества Правый столбец: A) упорядоченная коллекция элементов, допускает дубликаты B) коллекция пар ключ-значение C) неизменяемые коллекции D) уникальные элементы без повторов Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Соотнесите методы работы со списками и их действия. Левый столбец:
append
insert
pop
clear Правый столбец: A) добавление элемента в конец списка B) вставка элемента на заданную позицию C) удаление последнего элемента D) удаление всех элементов списка Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Соотнесите встроенные функции преобразования типов и функции. Левый столбец:
int()
str()
float()
type() Правый столбец: A) преобразование к целому числу B) преобразование к строке C) преобразование к вещественному числу D) возвращает тип объекта Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Соотнесите элементы основ синтаксиса с их назначением. Левый столбец:
Условный оператор
Цикл for
Цикл while
Try/except Правый столбец: A) выполняется если условие истинно B) перебирает элементы последовательности C) обрабатывает исключения D) повторяет блок кода до тех пор, пока условие истинно Ответ: 1-A, 2-B, 3-D, 4-C
Соотнесите типы данных Python с их определениями. Левый столбец:
int
float
str
bool Правый столбец: A) целый числовой тип B) вещественный числовой тип C) текстовый тип D) логические значения True/False Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Соотнесите термины переменных с их определениями. Левый столбец:
Переменная
Константа
Локальная переменная
Глобальная переменная Правый столбец: A) переменная доступна во всей программе B) именованный участок памяти, хранящий значение C) область видимости внутри функции D) значение, которое не должно изменяться (по конвенции) Ответ: 1-B, 2-D, 3-C, 4-A
Соотнесите элементы оформления кода и взаимодействия с пользователем. Левый столбец:
Имена переменных
Функции input
Функции print
Комментарии Правый столбец: A) позволяют считать данные от пользователя B) выводят данные на экран C) правила именования переменных: буквы, цифры, знак подчеркивания; не начинать с цифры D) используются для описания кода и пояснений Ответ: 1-C, 2-A, 3-B, 4-D
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности под конкретную группу учащихся или поменять формулировки вопросов.
Вот тест по теме "Двоичное кодирование" для учеников 7 класса с единственным выбором ответов. В конце приведены правильные ответы.
Вопрос 1: Что из себя представляет двоичное кодирование?
a) Кодирование с использованием десяти символов
b) Кодирование с использованием двух символов
c) Кодирование с использованием трех символов
d) Кодирование только буквами
Вопрос 2: Какой символ используется для представления нуля в двоичной системе?
a) 1
b) 0
c) A
d) Z
Вопрос 3: Какой символ используется для представления одного в двоичной системе?
a) 1
b) 0
c) A
d) Z
Вопрос 4: Какое из следующих чисел соответствует двоичному числу 1010?
a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
Вопрос 5: Какое десятичное число соответствует двоичному числу 1111?
a) 12
b) 13
c) 14
d) 15
Вопрос 6: Сколько двоичных разрядов нужно для представления числа 8?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
Вопрос 7: Какое двоичное число соответствует десятичному числу 4?
a) 0100
b) 0010
c) 1000
d) 1111
Вопрос 8: Как представить число 5 в двоичном виде?
a) 0101
b) 0011
c) 0110
d) 1001
Вопрос 9: Какой десятичный эквивалент у двоичного числа 1101?
a) 11
b) 12
c) 13
d) 14
Вопрос 10: Сколько значений можно закодировать с помощью 3 двоичных разрядов?
a) 4
b) 6
c) 8
d) 16
Вопрос 11: Какое число в двоичной системе представляет собой 0?
a) 0000
b) 1111
c) 0001
d) 1110
Вопрос 12: Какой из следующих вариантов является правильным двоичным кодом для числа 2?
a) 0010
b) 0100
c) 1001
d) 1100
Вопрос 13: Сколько разрядов нужно для кодирования чисел от 0 до 15?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
Вопрос 14: Какое двоичное число соответствует десятичному числу 15?
a) 1111
b) 1110
c) 1101
d) 1011
Вопрос 15: Какое двоичное число соответствует десятичному числу 3?
a) 0001
b) 0011
c) 0110
d) 1000
Вопрос 16: Какой десятичный эквивалент у двоичного числа 1011?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
Вопрос 17: Что означает бит в двоичной системе?
a) Неполное число
b) Символ, представляющий десятичное число
c) Наименьшая единица информации
d) Пара чисел
Вопрос 18: Какое двоичное число соответствует десятичному числу 1?
a) 0000
b) 0001
c) 0010
d) 0100
Вопрос 19: Какое из следующих выражений неверно?
a) 0 в двоичной = 0 в десятичной
b) 1 в двоичной = 1 в десятичной
c) 10 в двоичной = 2 в десятичной
d) 11 в двоичной = 10 в десятичной
Вопрос 20: Сколько двоичных разрядов нужно для представления числа 16?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
Удачи на экзаменах!
Тест по русскому языку для 2 класса на тему "Состав слова"
Как называются части слова, которые не изменяются и несут основное значение? Приведите пример.
Что такое приставка? Приведите пример слова с приставкой.
Объясните, что такое корень слова. Приведите пример слова и выделите корень.
Что такое суффикс? Приведите пример слова с суффиксом.
Как называются окончания слов, которые могут изменяться в зависимости от числа и падежа? Приведите пример слова с окончанием.
Класс: 4
Тема: Слова-указатели времени для Present Simple
А. Каждый день
Б. Никогда
В. Обычно
Г. Чаще всего
Д. Иногда
Е. Редко
Ж. Всегда
З. Один раз в неделю
Сопоставьте каждое слово-указатель времени с соответствующим значением, записав рядом его букву.