Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 октября 2025 04:30
Тест по ОБЖ для 8 класса Тема: Мероприятия по оповещению и защите населения при ЧС и угрозах Тип вопросов: Единственный правильный ответ Количество вопросов: 5 Ответы приводятся после каждого вопроса или в конце теста (ниже — в блоке «Ответы»).
Какова основная цель оповещения населения во время ЧС? A) Сообщить только родителям B) Предупредить о риске и дать инструкции по безопасному поведению C) Развлекать людей D) Установить режим дня Ответ: B Пояснение: Оповещение информирует население о наличии опасности и подсказывает, какие действия предпринять для защиты жизни и здоровья.
Во время угрозы ЧС в школе первым действием ученика является: A) Прятаться под партой и ждать указаний учителя B) Прекратить занятие, быстро привести себя в порядок и следовать маршруту эвакуации к безопасному месту C) Бежать к выходу на любом месте D) Стучать по дверям и пытаться привлечь внимание Ответ: B Пояснение: Верное действие — соблюдать порядок, присоединиться к маршруту эвакуации и направиться к безопасному месту по инструкциям учителя.
Какой номер телефона следует набрать для вызова экстренных служб? A) 911 B) 112 C) 999 D) 123 Ответ: B Пояснение: В большинстве стран, включая Россию, единый номер экстренных служб — 112 (или локальные экстренные номера). В тесте принимается 112 как правильный универсальный номер экстренных служб.
Что означает понятие «укрытие» во время ЧС? A) Перекрыть доступ света B) Оставаться на открытом месте и ждать помощи C) Найти укрытие за прочной мебелью/за углом стены, держаться подальше от окон и дверей D) Бежать на улицу Ответ: C Пояснение: Укрываться нужно в безопасном месте, скрыться от возможных опасностей (окон, обломков) и занимать положение, минимизирующее риск получения травм.
Какие действия необходимо выполнить после получения сигнала оповещения по радио/телевидению? A) Игнорировать и продолжать занятия B) Следовать инструкциям руководителей и находиться в безопасном месте, при необходимости отключить электроприборы, не пользоваться лифтом C) Выйти на улицу без документов D) Переходить между источниками информации в поиске «правды» Ответ: B Пояснение: Важно действовать по инструкциям официальных источников, находиться в безопасном месте, соблюдать меры пожарной и ударной безопасности, при необходимости отключать опасные приборы и не пользоваться лифтом.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавить краткие объяснения к каждому варианту ответа.
Тест по истории для 10 класса: "Политическая борьба в 1920-е гг. в СССР"
Инструкция: Выберите правильный вариант ответа для каждого из 20 вопросов.
1. Какое событие положило начало политической борьбе в 1920-е гг. в СССР?
a) Октябрьская революция
b) Гражданская война
c) НЭП
d) Советовская конституция
Ответ: a) Октябрьская революция
2. Кто был лидером большевиков после Ленина?
a) Троцкий
b) Сталин
c) Zinoviev
d) Каменев
Ответ: b) Сталин
3. Какой политический курс был провозглашен в СССР в 1921 году?
a) Политика военного коммунизма
b) НЭП
c) Система плановой экономики
d) Социалистическое соревнование
Ответ: b) НЭП
4. Что такое "военный коммунизм"?
a) Политическая стратегия большевиков в Гражданской войне
b) Экономическая политика, направленная на максимальное централизованное распределение ресурсов
c) Реформа сельского хозяйства
d) Коммерческий союз с Западом
Ответ: a) Политическая стратегия большевиков в Гражданской войне
5. К какой группе принадлежал Лев Троцкий?
a) Левые эсеры
b) Ренегаты
c) Левые большевики
d) Правые большевики
Ответ: c) Левые большевики
6. Что было основным источником конфликта между Сталиным и Троцким?
a) Вопрос о внешней политике
b) Метод управления экономикой
c) Личностные амбиции
d) Идеология социализма
Ответ: b) Метод управления экономикой
7. Какой экономический эксперимент был реализован в 1921 году?
a) Пятилетка
b) Система карточек
c) НЭП
d) Коллективизация
Ответ: c) НЭП
8. Каковы были последствия введения НЭПа?
a) Резкое падение промышленности
b) Увеличение аграрного производства
c) Полное восстановление царской системы
d) Усиление государственного контроля
Ответ: b) Увеличение аграрного производства
9. Какое событие произошло в 1924 году?
a) Смерть Ленина
b) Голод в Поволжье
c) Проведение первой пятилетки
d) Объединение с Украиной
Ответ: a) Смерть Ленина
10. Чем закончилась политическая борьба между Троцким и Сталиным?
a) Участием Троцкого в правительстве
b) Изгнанием Троцкого из партии
c) Образованием нового комитета
d) Восстановлением власти Троцкого
Ответ: b) Изгнанием Троцкого из партии
11. Какой термин используется для описания процесса, при котором крестьянские хозяйства объединялись в коллективные?
a) НЭП
b) Коллективизация
c) Индустриализация
d) Рабочая реформа
Ответ: b) Коллективизация
12. Кто из перечисленных был основным противником Сталина в партии?
a) Киров
b) Троцкий
c) Бухарин
d) Zinoviev
Ответ: b) Троцкий
13. Какую роль сыграл аппарат НКВД в 1920-е годы?
a) Поддержка рабочей политики
b) Репрессии против оппозиции
c) Развитие сельского хозяйства
d) Повышение уровня жизни
Ответ: b) Репрессии против оппозиции
14. Какой документ закрепил политику НЭПа?
a) Декрет о мире
b) Конституция РСФСР
c) Декрет о земле
d) Положение о НЭПе
Ответ: d) Положение о НЭПе
15. Какой исторический процесс начался в конце 1920-х годов в СССР?
a) Индустриализация
b) Декретизация
c) Либерализация
d) Деколонизация
Ответ: a) Индустриализация
16. Какой из перечисленных событий был осуществлён в рамках НЭПа?
a) Национализация
b) Упрощение налогового бремени для крестьян
c) Введение трудовых лагерей
d) Полная прекращение торговли
Ответ: b) Упрощение налогового бремени для крестьян
17. Какой термин применяется для обозначения партийных чисток в 1930-е гг., начатых Сталиным?
a) Голодомор
b) Репрессии
c) Коллективизация
d) Индустриализация
Ответ: b) Репрессии
18. Какой крупнейшей экономической изоляцией подверглась советская экономика в начале 1930-х годов?
a) Система бартерного обмена
b) Введение усиленного налогообложения
c) Переход к плановой системе
d) Изоляция от Западных стран
Ответ: c) Переход к плановой системе
19. К какому классу людей принадлежали "култы", которые подвергались репрессиям?
a) Крепостным крестьянам
b) Дворянам
c) Зажиточным крестьянам
d) Рабочим
Ответ: c) Зажиточным крестьянам
20. Какое значение имела Гражданская война для политической борьбы в 1920-е гг.?
a) Установление полной власти большевиков
b) Явление народным восстанием
c) Уничтожение всех политических групп
d) Возражение монархии
Ответ: a) Установление полной власти большевиков
Конец теста. Удачи на экзаменах!
Конечно! Вот тест по физике на тему "Агрегатные состояния вещества" для 8 класса. В конце вы найдете правильные ответы.
1. Какими являются основные агрегатные состояния вещества?
a) Газ, жидкость, твердое тело
b) Пар, вода, лед
c) Пух, металл, кристалл
d) Вакуум, воздух, жидкость
2. Какое из следующих состояний вещества имеет фиксированную форму и объем?
a) Газы
b) Жидкости
c) Твердые тела
d) Плазма
3. Как называется процесс перехода вещества из твердого состояния в жидкое?
a) Кристаллизация
b) Испарение
c) Плавление
d) Конденсация
4. При каком процессе молекулы вещества приобретают высокую скорость и начинают свободно перемещаться?
a) Замерзание
b) Испарение
c) Плавление
d) Конденсация
5. Какое из следующих утверждений верно для жидкостей?
a) Объем жидкости меняется в зависимости от формы контейнера
b) Жидкость имеет фиксированную форму
c) Молекулы в жидкости расположены очень далеко друг от друга
d) Жидкость не сжимается при увеличении давления
6. Какова основная причина, по которой газ не имеет фиксированной формы и объема?
a) Молекулы газа расположены близко друг к другу
b) Молекулы газа располагаются достаточно далеко друг от друга и свободно движутся
c) Газы всегда холодные
d) Газы состоят из больших частиц
7. Как называется процесс перехода вещества из газообразного состояния в жидкое?
a) Испарение
b) Плавление
c) Конденсация
d) Сублимация
8. Что такое сублимация?
a) Переход из твердого состояния в газообразное без прохода через жидкую фазу
b) Переход из газообразного состояния в жидкое
c) Переход из жидкого состояния в твердое
d) Плавление твердого вещества
Надеюсь, этот тест поможет вам в подготовке к экзаменам! Удачи!
Тест по истории: Международный терроризм
Класс: 11
Открытые вопросы:
Что такое международный терроризм?
Какие факторы способствуют распространению международного терроризма?
Какова роль интернациональных организаций в борьбе с международным терроризмом?
Приведите примеры крупных терактов, имеющих международное значение.
Какие стратегии можно применить для предотвращения международного терроризма?
Какие последствия может иметь международный терроризм для мировой политики и безопасности?
В чем отличие между терроризмом национальным и международным?
Каковы основные причины возникновения международного терроризма?
Каким образом современные технологии влияют на развитие международного терроризма?
Какие меры могут принимать государства для сдерживания и противодействия международному терроризму?
Какие долгосрочные стратегии могут быть эффективны в борьбе с международным терроризмом?
В чем состоит роль разведывательных служб в предотвращении международных терактов?
Какой этический и правовой аспекты возникают при борьбе с международным терроризмом?
Какие меры могут быть предприняты на уровне международного сообщества для противодействия терроризму?
Какие стратегии сотрудничества между государствами могут привести к успешной борьбе с международным терроризмом?
Какие факторы делают определенные религиозные группировки уязвимыми к радикализации и террористическим актам?
Какова роль образования и просвещения в предотвращении международного терроризма?
Каковы основные механизмы финансирования международного терроризма?
Какие легальные и нелегальные средства могут использоваться террористическими организациями?
Каковы особенности современного международного терроризма по сравнению с его прошлыми формами?
Тест с ответами
Международный терроризм - это форма терроризма, когда террористические акты проводятся или поддерживаются международными организациями или группировками, преследующими политические, религиозные или иные цели на мировой арене.
Распространению международного терроризма способствуют глобализация, конфликты между государствами, религиозные и этнические разногласия, угрозы экстремистских и радикальных групп.
Интернациональные организации, такие как ООН, Европол, Интерпол, НАТО, играют важную роль в координации усилий по борьбе с международным терроризмом, обмене информацией и совместных операциях.
Продолжение в следующем сообщении
Тест по Химии для учеников 8 класса на тему "Водород"
Соотнесите следующие утверждения о водороде с их правильными описаниями: A. H B. Номер 1 в периодической таблице C. Легче всех элементов D. Образует воду в результате реакции E. Не имеет стабильных изотопов
Соотнесите формулы реакций, в которых участвует водород, с их названиями: A. 2H₂ + O₂ → 2H₂O B. Zn + HCl → ZnCl₂ + H₂ C. NaOH + HCl → NaCl + H₂O D. H₂ + Cl₂ → 2HCl E. KOH + H₂SO₄ → K₂SO₄ + 2H₂O
Соотнесите названия методов получения водорода с их описаниями: A. Электролиз воды B. Реакция металла с кислотой C. Разложение электролита током D. Использование цинка и серной кислоты E. Реакция алюминия с водой
Соотнесите следующие свойства водорода с их описаниями: A. Легче воздуха B. Цвет и запах C. Воспламеняется при соприкосновении с кислородом D. Образует воду при сгорании E. Высокая теплопроводность
Соотнесите названия соединений водорода с их формулами: A. Вода B. Водородхлорид C. Водородсерная кислота D. Аммиак E. Метан
Ответы:
Удачи на вашем тесте!