Тест на тему Робототехника

Тест по Информатике для 5 класса: Виды информации

Инструкция: соедините правую часть списка с соответствующими понятиями на левой стороне.

1. Графическая информация A. Текстовые документы

2. Аудио информация B. Звуковые файлы

3. Видео информация C. Изображения, диаграммы

4. Текстовая информация D. Видеофайлы

5. Что представляют собой QR-коды? E. Кодировка информации

Этот тест предназначен для самопроверки. Ответы на вопросы:

1. C
2. B
3. D
4. A
5. E

Успехов в изучении информатики!

Тест по теме "Безопасность в общественных местах"

Предмет: Основы безопасности и защиты Родины
Класс: 8

Вопросы

1. Какое из перечисленных мест считается общественным? a) Квартира
   b) Школа
   c) Частный двор
   d) Частная парковка

2. Что следует сделать в случае обнаружения подозрительного предмета в общественном месте? a) Подойти и осмотреть его
   b) Сообщить работникам охраны
   c) Оставить его в покое
   d) Рассказать друзьям

3. Какой из перечисленных действий не следует делать при возникновении паники в толпе? a) Сохранять спокойствие
   b) Искать выход
   c) Кричать и толкаться
   d) Помогать другим

4. Какие средства защиты могут быть полезны в общественных местах? a) Оборонительные газовые баллончики
   b) Оружие
   c) Специально обученные собаки
   d) Все перечисленные

5. Как важно знать экстренные номера служб в вашем регионе? a) Совсем не важно
   b) Иногда полезно
   c) Очень важно
   d) Полезно только для взрослых

6. Как можно предотвратить кражу в общественном месте? a) Носить все свои вещи в руках
   b) Держать ценные вещи в карманах
   c) Использовать сумки с застежками и не терять их из виду
   d) Не обращать на это внимания

7. Что нужно сделать, если вы потерялись в большом торговом центре? a) Оставаться на месте и ждать помощь
   b) Искать выход самостоятельно
   c) Попросить помощи у охранника или сотрудников магазина
   d) Начать паниковать

8. Как вести себя при возникновении угрозы террористического акта в общественном месте? a) Фотографировать происходящее
   b) Скрыться и быстро покинуть место
   c) Сообщить об этом другим людям
   d) Оставаться на месте и наблюдать

9. Какой сигнал может указывать на пожар в общественном месте? a) Крики людей
   b) Запах дыма
   c) Звуки сирены
   d) Все перечисленные

10. Каковы действия при обнаружении огнетушителя в общественном месте? a) Игнорировать его
    b) Узнать, как им пользоваться
    c) Играть с ним
    d) Знать, но не использовать

11. Какова основная цель охранников в общественных местах? a) Применять физическую силу
    b) Защищать людей и имущество
    c) Самостоятельно решать конфликты
    d) Следить за всеми

12. Какой из факторов наиболее влияет на безопасность в общественном месте? a) Освещенность территории
    b) Наличие людей
    c) Погода
    d) Близость к домам

13. Какой жест является универсальным знаком просьбы о помощи? a) Поднятая рука
    b) Плач
    c) Крик
    d) Кивок

14. Что делать в случае если вы стали свидетелем кражи? a) Убежать как можно дальше
    b) Попробовать остановить преступника
    c) Запомнить детали и сообщить в полицию
    d) Не обращать на это внимания

15. Какой из способов является лучшим для защиты себя в густой толпе? a) Быть на виду
    b) Держаться ближе к стенам
    c) Рассредоточиться по углам
    d) Выглядеть уверенно

16. Какой из этих предметов можно использовать для самообороны? a) Кошка
    b) Ключи
    c) Книга
    d) Спортивная форма

17. Как следует действовать при обнаружении вблизи опасного животного (например, собаки)? a) Подойти и погладить его
    b) Избегать зрительного контакта и медленно отступить
    c) Убежать в сторону
    d) Проигнорировать

18. Какова повинность людей по отношению к своей безопасности в общественных местах? a) Следить только за собой
    b) Минуя поддержку других
    c) Иметь базовые знания о безопасности
    d) Ничто не важно

19. Какое поведение поднимает уровень вашей безопасности в общественном месте? a) Разговоры с незнакомцами
    b) Внимательность и осведомленность
    c) Ненадежность
    d) Неспокойство

20. Как реагировать на громкий звук, похожий на выстрел, в общественном месте? a) Игнорировать
    b) Проверить место происхождения звука
    c) Непосредственно обратиться к охранникам или службам безопасности
    d) Убежать

21. Какой День защиты детей празднуется в России? a) 1 января
    b) 7 октября
    c) 1 июня
    d) 12 декабря

22. Какие меры предосторожности помогут оставаться в безопасности при пользовании общественным транспортом? a) Сидеть у окна
    b) Использовать мобильный телефон на полную громкость
    c) Держаться за поручни и следить за своим имуществом
    d) Игнорировать окружающих

23. Какой из факторов наиболее важен для личной безопасности в общественном месте? a) Самоуважение
    b) Чувство опасности
    c) Какой у вас возраст
    d) Личный стиль

24. Какое поведение может указывать на потенциальное насилие? a) Неприятные разговоры и угрозы
    b) Спокойное поведение
    c) Интерес к культуре
    d) Ясные намерения

25. Что делать, если вы стали жертвой нападения в общественном месте? a) Прятаться
    b) Ударить в ответ
    c) Закричать и попытаться привлечь внимание
    d) Принять ситуацию как есть

Ответы

1. b
2. b
3. c
4. a
5. c
6. c
7. c
8. b
9. d
10. b
11. b
12. a
13. a
14. c
15. b
16. b
17. b
18. c
19. b
20. c
21. c
22. c
23. b
24. a
25. c

Тест можно использовать для проверки знаний учеников по теме "Безопасность в общественных местах".

Вот тест по истории на тему "Возникновение неравенства и знати" для 5 класса. Тест состоит из 13 вопросов с вариантами ответов.

Тест по истории: Возникновение неравенства и знати

Вопрос 1

Что такое неравенство в обществе?

• A) Равенство всех людей
• B) Различия в статусе и доходах между людьми
• C) Объединение людей в одной группе
• D) Единая культура

Правильный ответ: B

Вопрос 2

Какую роль играла знать в древних обществах?

• A) Защита простых людей
• B) Управление и принятие решений
• C) Изучение науки
• D) Постройка домов

Правильный ответ: B

Вопрос 3

Какая из этих групп людей чаще всего принадлежала к знати?

• A) Крестьяне
• B) Ремесленники
• C) Дворяне
• D) Работники

Правильный ответ: C

Вопрос 4

Что положило начало социальному неравенству?

• A) Повышение уровня образования
• B) Возникновение земледелия
• C) Распространение торговли
• D) Улучшение здравоохранения

Правильный ответ: B

Вопрос 5

Какой термин используется для обозначения наследственной власти в знатных семьях?

• A) Демократия
• B) Монархия
• C) Олигархия
• D) Республика

Правильный ответ: B

Вопрос 6

Какой из следующих факторов способствовал возникновению знати?

• A) Появление больших городов
• B) Развитие науки
• C) Упадок культуры
• D) Нарастание военных конфликтов

Правильный ответ: A

Вопрос 7

Какой из этих элементов не связан с системой феодализма?

• A) Лорд
• B) Серф
• C) Капитализм
• D) Вассал

Правильный ответ: C

Вопрос 8

В каком виде правления власть принадлежит знатным и богатым людям?

• A) Демократия
• B) Олигархия
• C) Тирания
• D) Автократия

Правильный ответ: B

Вопрос 9

Какое социальное явление возникало вместе с разделением труда?

• A) Безработица
• B) Социальная стратификация
• C) Полное равенство
• D) Единая община

Правильный ответ: B

Вопрос 10

Какое из следующих утверждений является верным?

• A) Все государства всегда были равноправными
• B) Знать не имела ничего общего с бедняками
• C) Общество всегда стремилось к равенству
• D) Знать формировалась с развитием общества

Правильный ответ: D

Вопрос 11

Кто из этих людей мог получить титул знатного?

• A) Фермер
• B) Ремесленник
• C) Военачальник
• D) Пастушонок

Правильный ответ: C

Вопрос 12

Какое влияние оказали войны на возникновение знати?

• A) Уменьшение числа знатных людей
• B) Увеличение богатства и влияния знати
• C) Разрушение всех культур
• D) Создание равного общества

Правильный ответ: B

Вопрос 13

Что такое феод?

• A) Земля, полученная в качестве дара за службу
• B) Научное учреждение
• C) Образование
• D) Коммерческий центр

Правильный ответ: A

Этот тест позволяет проверить знания учеников по теме "Возникновение неравенства и знати" и развить интерес к истории.