Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Химическое оружие

07 октября 2025 07:02

{Другой предмет}
10 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже тест по ОБЖ, тема: Химическое оружие. Тип вопросов — единичный выбор. Класс: 10. Всего 20 вопросов. Вывод: без ответов.

  1. Что такое химическое оружие? A) Любое оружие, применяемое против людей с использованием радиации
    B) Оружие, использующее химические вещества для причинения вреда людям
    C) Биологическое оружие
    D) Любое оружие, выпущенное из химической промышленности

  2. Какие основные группы химических агентов рассматривают как оружие? A) Нервные агенты, удушающие (легочные) агенты, кожно-поражающие (blister) агенты, кровяные агенты
    B) Нервные агенты, токсические металлы, радионуклиды, бытовая химия
    C) Точные лазерные и тепловые поражающие вещества
    D) Только нервные агенты

  3. Какие меры первой помощи следует предпринять при подозрении на химическое воздействие? A) Немедленно пить воду и возвращаться к занятиям
    B) Перейти к источнику загрязнения
    C) Выйти на свежий воздух, снять загрязненную одежду, промыть кожу и глаза чистой водой и вызвать помощь
    D) Игнорировать симптомы и продолжать работу

  4. Какие средства индивидуальной защиты применяются против химических агентов? A) Очки, перчатки, головной убор
    B) Гипсовые повязки
    C) Противогазы или фильтрующие полумаски, защитный костюм, очки, перчатки
    D) Только обувь и брюки

  5. Как называется международный договор, запрещающий производство и применение химического оружия? A) Конвенция о запрете химического оружия
    B) Конвенция о запрещении применения химического оружия
    C) Договор о нераспространении ядерного оружия
    D) Конвенция по биологическому оружию

  6. Какое из действий относится к безопасной эвакуации при химическом риске? A) Игнорировать указания учителя
    B) Следовать указаниям лиц ответственных за МЧС/школу и выходить через прописанные выходы, надев защиту
    C) Бежать через любые проходы без контроля
    D) Возвращаться в класс для сбора вещей

  7. Какие симптомы характерны для воздействия легочных (удушающих) агентов? A) Сыпь и зуд
    B) Резкий кашель, слезотечение, затруднение дыхания
    C) Только головная боль
    D) Жжение в руках

  8. Что следует сделать с загрязненной одеждой после химического воздействия? A) Оставить на теле и идти домой
    B) Снять загрязненную одежду, промыть тело и глаза, поместить одежду в герметичный пакет
    C) Сохранить одежду для проверки учителем
    D) Носить её до конца дня

  9. Какой документ запрещает производство и применение химического оружия на международном уровне? A) Конвенция о запрете химического оружия
    B) Договор о нераспространении ядерного оружия
    C) Декларация по биологическому оружию
    D) Договор о торговле оружием

  10. Какой из следующих примеров относится к химическому оружию? A) Зарин
    B) Вода
    C) Натрий хлорид
    D) Углекислый газ

  11. Что означает термин "контаминация" в контексте химического риска? A) Обнаружение химического вещества
    B) Загрязнение кожи, одежды или окружающей среды химическим агентом
    C) Безопасное обезвреживание вещества
    D) Дезактивация оборудования

  12. Что такое мера "shelter-in-place" и когда она применяется? A) Остаются внутри здания при химической угрозе
    B) Эвакуируются на улицу при любой угрозе
    C) Прячутся в подвале во время пожара
    D) Укрываются только в случае землетрясения

  13. Каковы правильные действия при срабатывании газоконтроля или индикаторов химического риска внутри помещения? A) Открыть окна и продолжать работу
    B) Закрыть двери и окна, отключить вентиляцию, перейти в безопасное место внутри помещения, надеть индивидуальные средства защиты и вызвать помощь
    C) Убежать к выходу на улицу без маски
    D) Ничего не делать

  14. Какое средство наиболее эффективно для защиты дыхательных путей против химических агентов? A) Очки
    B) Перчатки
    C) Газовая маска или фильтрующая полумаска
    D) Шапка

  15. Где впервые массово применяли химическое оружие во время Первой мировой войны? A) В Стамбуле
    B) В Ипре, Бельгия
    C) В Москве
    D) В Париже

  16. Какая международная организация отвечает за контроль за выполнением Конвенции по химическому оружию? A) ООН
    B) Европейский союз
    C) OPCW (Организация по запрещению химического оружия)
    D) Международный суд

  17. Какие признаки глазного раздражения характерны после воздействия химического вещества? A) Сильное слезотечение и покраснение глаз
    B) Глухота
    C) Повышение температуры тела
    D) Резкое падение артериального давления

  18. Что нельзя делать с зараженной одеждой? A) Сразу стирать дома
    B) Снять загрязненную одежду, поместить её в герметичный пакет и передать на обезвреживание
    C) Оставить её надолго на себе
    D) Игнорировать признаки загрязнения

  19. Что следует сделать при обнаружении химической угрозы на объекте? A) Немедленно сообщить учителю/администратору и вызвать экстренные службы
    B) Снять маску и подышать воздухом
    C) Выбежать в зону без защиты
    D) Игнорировать

  20. Какова первая помощь при попадании химического вещества на кожу? A) Смыть пораженную кожу чистой проточной водой в течение 15 минут и снять загрязненную одежду
    B) Нанести крем для лица
    C) Промыть глаз раствором марганцовки
    D) Обогреть поврежденную кожу теплом

Если нужно, могу адаптировать формулировки под ваш школьный формат или добавить инструкции по формате ответа.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по физике для 11 класса
Тема: Экологические риски при производстве электроэнергии. Культура использования электроэнергии в повседневной жизни

Вопрос 1:
При производстве электроэнергии из ископаемых видов топлива, таких как уголь и нефть, в атмосферу выбрасываются большие количества __________, которые способствуют парниковому эффекту и глобальному потеплению.

Ответ: углекислого газа (CO2)

Вопрос 2:
Одним из способов уменьшения потребления электроэнергии в повседневной жизни является использование __________ ламп, которые потребляют намного меньше энергии по сравнению с традиционными накаливания.

Ответ: энергосберегающих (или светодиодных)

Тест завершен. Удачи в подготовке к экзаменам!

{Другой предмет}
8 Класс

Ниже тест по теме: Восьмеричная система счисления. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

  1. Что такое восьмеричная система счисления?
  • Варианты ответов: A) База 8, цифры 0–7 B) База 10, цифры 0–9 C) База 2, цифры 0–1 D) База 16, цифры 0–F
  • Правильный ответ: A
  1. Переведите из десятичной системы в восьмеричную: 64_10 = ?
  • Варианты ответов: A) 74_8 B) 100_8 C) 80_8 D) 63_8
  • Правильный ответ: B
  1. Переведите восьмеричное число 17_8 в десятичную систему счисления: 17_8 = ?
  • Варианты ответов: A) 9 B) 15 C) 14 D) 13
  • Правильный ответ: B
  1. Переведите десятичное число 99_10 в восьмеричную систему: 99_10 = ?
  • Варианты ответов: A) 143_8 B) 149_8 C) 133_8 D) 111_8
  • Правильный ответ: A
  1. Сложение в восьмеричной системе: 17_8 + 5_8 = ?
  • Варианты ответов: A) 24_8 B) 26_8 C) 34_8 D) 16_8
  • Правильный ответ: A
  1. Вычитание в восьмеричной системе: 76_8 - 23_8 = ?
  • Варианты ответов: A) 53_8 B) 57_8 C) 45_8 D) 33_8
  • Правильный ответ: A
  1. Какой символ недопустим в восьмеричной системе счисления?
  • Варианты ответов: A) 7 B) 8 C) 0 D) 3
  • Правильный ответ: B
  1. Преобразование из двоичной системы в восьмеричную: 1101011_2 = ?
  • Варианты ответов: A) 153_8 B) 67_8 C) 72_8 D) 101_8
  • Правильный ответ: A
  1. Преобразование из восьмеричной в двоичную: 7_8 = ?
  • Варианты ответов: A) 111_2 B) 1110_2 C) 1000_2 D) 1111_2
  • Правильный ответ: A
  1. Умножение в восьмеричной системе: 6_8 × 7_8 = ?
  • Варианты ответов: A) 52_8 B) 46_8 C) 60_8 D) 66_8
  • Правильный ответ: A

Если нужно, могу адаптировать сложность или формат под конкретные требования вашего класса.

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по английскому языку для 6 класса

Тема: "Come Round"

Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, используя правильную форму выражения "come round".

  1. I will ______ to your house after school to finish our homework.

    • Ответ: come round

  2. Can you please ______ and check on my cat while I'm away?

    • Ответ: come round

  3. It was nice of her to ______ and see me when I was feeling sick.

    • Ответ: come round

  4. My friends often ______ to my place to play video games.

    • Ответ: come round

  5. I hope he can ______ and join us for dinner tonight.

    • Ответ: come round

  6. She decided to ______ and talk to me about the project.

    • Ответ: come round

  7. When I heard the news, my friends decided to ______ and cheer me up.

    • Ответ: come round

  8. If you need help, just ______ and I'll be there for you.

    • Ответ: come round

  9. My aunt always likes to ______ and visit during the holidays.

    • Ответ: come round

  10. I think it would be great if we could all ______ for a picnic this weekend.

    • Ответ: come round

Ответы на тест:

  1. come round
  2. come round
  3. come round
  4. come round
  5. come round
  6. come round
  7. come round
  8. come round
  9. come round
  10. come round

Удачи на тесте!

{Другой предмет}
8 Класс

Ниже тест по химии для 8 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 10. Выводить тест без ответов.

  1. Какое агрегатное состояние вещества занимает весь доступный объем посуды и принимает её форму? A) твёрдое B) жидкое C) газообразное D) плазма

  2. Как называется переход вещества из твёрдого состояния в жидкое? A) плавление B) кристаллизация C) испарение D) конденсация

  3. Как называется переход вещества из жидкого состояния в газообразное во всей массе при достижении определенной температуры? A) конденсация B) испарение C) кипение D) сублимация

  4. Что произойдет с жидкостью, если её довести до точки кипения? A) конденсация B) кипение C) плавление D) сублимация

  5. Как называется переход твёрдого вещества напрямую в газообразное? A) плавление B) конденсация C) сублимация D) десупляция

  6. Что такое плазма? A) твёрдое вещество B) жидкость C) газообразное состояние с сильной ионизацией частиц D) состояние между жидким и газообразным

  7. Как меняются скорости молекул газа при повышении температуры? A) уменьшаются B) увеличиваются C) остаются неизменными D) не движутся

  8. Какой признак характерен для твёрдого состояния вещества? A) нет упорядоченности молекул B) молекулы расположены упорядоченно и имеют фиксированный объём и форму C) часть молекул плавает в жидкости D) молекулы движутся свободно и заполняют пространство

  9. Какие три основных агрегатных состояния изучают в школьной химии? A) твёрдое, жидкое, газообразное B) твёрдое, жидкое, каллоидное C) жидкое, газообразное, плазма D) плазма, газообразное, жидкое

  10. Как называется процесс перехода жидкого вещества в твёрдое при охлаждении ниже точки замерзания? A) плавление B) кристаллизация C) конденсация D) сублимация

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта