Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Пожарная беззопаснсть в природнй среде

10 октября 2025 03:18

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: Пожарная безопасность в природной среде (9 класс), тип: единственный выбор. Всего 15 вопросов. В конце — правильные ответы.

  1. Какие факторы чаще всего приводят к лесным пожарам в природной среде? A) молния и неосторожное обращение с огнем B) сильный ветер C) гроза D) холодная зима

  2. Где разрешено разводить костёр во время похода в природной среде? A) только в специально оборудованных местах B) где угодно C) рядом с палаткой без защиты D) на сухой траве

  3. Что нужно сделать с костром перед уходом? A) полностью потушить и убедиться, что угли остужены B) оставить догорать C) накрыть влажной тканью D) не трогать

  4. Что делать, если вы увидели дым или огонь в лесу? A) немедленно сообщить в экстренные службы и назвать точное место B) подойти ближе, чтобы посмотреть C) сфотографировать и уйти D) игнорировать

  5. Что следует иметь в походе для пожарной безопасности? A) огнетушитель, ведро воды, совок B) бензин и спички C) газовую плиту без условий D) сигареты

  6. Какие погодные условия способствуют пожарам? A) высокая температура, низкая влажность, сильный ветер B) прохладная дождливая погода C) туман D) снег

  7. Что такое кострище? A) место для разведения костра, обустроенное камнями, без горения травы B) палатка C) место для воды D) место для хранения топлива

  8. Какой способ тушения костра наиболее надёжный в природе? A) залить водой до полного охлаждения и перемешать угли B) затушить снегом C) накрыть мокрой тканью D) оставить на ночь

  9. Какие сигналы помогут привлечь внимание к пожару в лесу? A) громко звать, свистеть, поднимать руки, использовать цветные ткани или дым B) прятаться C) смеяться D) прятать огонь

  10. Что следует сделать, если огонь перекинулся на сухую траву по ходу движения? A) немедленно сообщить и начать тушение безопасными методами (вода, земля) без риска для себя B) войти в горящую зону C) ждать, пока пожар затухнет сам по себе D) подсыпать больше сухих веток

  11. Какой номер экстренной службы следует набрать в России в случае пожара? A) 101 B) 112 C) 911 D) 999

  12. Что НЕ следует делать при пожарной опасности в природной среде? A) соблюдать запреты на огонь при высокой опасности B) разжигать костёр на ветвях C) утилизировать мусор в специально отведённых местах D) сообщать о возгорании

  13. Каково основное правило использования открытого огня в природе? A) разжигать костёр только в специально отведённых местах и под присмотром B) можно разжигать в любом месте C) не тушить после использования D) курить рядом с костром

  14. Что должно быть в походном наборе по пожарной безопасности? A) огнетушитель, ведро воды, совок B) бензин C) множество спичек без упаковки D) моторная пила

  15. Какова главная цель пожарной безопасности в природной среде для девятиклассников? A) сохранять жизнь и природные ресурсы, действовать ответственно при возможном пожаре B) закрывать глаза C) избегать любых мер безопасности D) игнорировать правила

Ответы:

  1. A
  2. A
  3. A
  4. A
  5. A
  6. A
  7. A
  8. A
  9. A
  10. A
  11. B
  12. B
  13. A
  14. A
  15. A
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по алгебре для 8 класса: Квадратные уравнения

Вопросы:

  1. Решите квадратное уравнение: (x^2 - 4x + 3 = 0).

    Ответ: (x_1 = 1, x_2 = 3)

  2. Найдите корни уравнения: (2x^2 + 8x + 6 = 0).

    Ответ: (x_1 = -1, x_2 = -3)

  3. Определите, сколько корней имеет уравнение: (x^2 + x + 1 = 0). Обоснуйте свой ответ.

    Ответ: Нет действительных корней (дискриминант меньше нуля).

  4. Решите уравнение: (3x^2 - 9 = 0).

    Ответ: (x_1 = -1, x_2 = 1)

  5. Найдите корни квадратного уравнения: (x^2 - 9 = 0).

    Ответ: (x_1 = -3, x_2 = 3)

  6. Решите уравнение: (x^2 + 6x + 9 = 0).

    Ответ: (x = -3) (двойной корень)

  7. Найдите дискриминант уравнения: (5x^2 + 2x - 3 = 0) и дайте краткий анализ корней.

    Ответ: Дискриминант (D = 4 + 60 = 64) (два различных корня).

  8. Решите уравнение: (x^2 + 2x - 8 = 0).

    Ответ: (x_1 = 2, x_2 = -4)

  9. Определите, существует ли решающая формула для уравнения: (a = 2, b = -5, c = 1). Если да, найдите корни.

    Ответ: (D = (-5)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 1 = 25 - 8 = 17); (x_1 = \frac{5 + \sqrt{17}}{4}, x_2 = \frac{5 - \sqrt{17}}{4})

  10. Найдите корни уравнения: (x^2 - 12x + 36 = 0).

    Ответ: (x = 6) (двойной корень)

  11. Решите уравнение: (4x^2 + 4x + 1 = 0) и укажите его дискриминант.

    Ответ: (D = 0); корень (x = -\frac{1}{2}) (двойной корень)

  12. Найдите корни уравнения: (x^2 + 4x + 5 = 0) и проанализируйте их.

    Ответ: Нет действительных корней (дискриминант меньше нуля).

  13. Решите уравнение: (x^2 + 10x + 21 = 0).

    Ответ: (x_1 = -3, x_2 = -7)

  14. Определите, какое из уравнений имеет отрицательный дискриминант: (x^2 + x + 1 = 0) или (x^2 - x - 2 = 0).

    Ответ: (x^2 + x + 1 = 0) (дискриминант меньше нуля).

Итог:

Общее количество вопросов: 14 Ответы включены для каждой задачи.

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по истории: Рост международной напряженности в 1930-е годы

Вопросы:

  1. Какое событие обычно рассматривают как начало международной напряженности в 1930-е годы?

    • A) Конец Первой мировой войны
    • B) Вторжение Японии в Манджурию в 1931 году
    • C) Наблюдение за политикой умиротворения
    • D) Подписание Версальского договора
      Ответ: B) Вторжение Японии в Манджурию в 1931 году

  2. Какое соглашение между Германией и Советским Союзом было подписано в 1939 году?

    • A) Версальский договор
    • B) Договор о ненападении (Пакт Молотова-Риббентропа)
    • C) Локарнские соглашения
    • D) Соглашение о взаимопомощи
      Ответ: B) Договор о ненападении (Пакт Молотова-Риббентропа)

  3. Кто был главой нацистской Германии в 1930-е годы?

    • A) Бенито Муссолини
    • B) Уинстон Черчилль
    • C) Адольф Гитлер
    • D) Франсиско Франко
      Ответ: C) Адольф Гитлер

  4. Какой акт был принят в США в 1935 году и ограничивал продажу оружия другим странам?

    • A) Закон о нейтралитете
    • B) Пакт о взаимопомощи
    • C) Закон о запрете оккупации
    • D) Закон о защитных тарифах
      Ответ: A) Закон о нейтралитете

  5. Какое событие ознаменовало выход Японии из Лиги Наций?

    • A) Присоединение к Оси
    • B) Инцидент на мосту Марко Поло
    • C) Подписание Пакта о ненападении
    • D) Конфликт с Китаем
      Ответ: B) Инцидент на мосту Марко Поло

  6. Какой министр иностранных дел Великобритании пытался проводить политику умиротворения в отношении Германии?

    • A) Невилл Чемберлен
    • B) Уинстон Черчилль
    • C) Эдвард Грей
    • D) Энтони Иден
      Ответ: A) Невилл Чемберлен

  7. Какое соглашение было подписано между Германией и Италией, формировавшее военный альянс?

    • A) Пакт бремеров
    • B) Антикоминтерновский пакт
    • C) Пакт о дружбе
    • D) Пакт о взаимопомощи
      Ответ: B) Антикоминтерновский пакт

  8. Какое государство аннексировало Австрию в 1938 году?

    • A) Италия
    • B) Германия
    • C) Франция
    • D) Советский Союз
      Ответ: B) Германия

  9. Какой из следующих конфликтов произошел в 1936 году и стал частью войны между Японией и Китаем?

    • A) Хасанский инцидент
    • B) Битва за Шанхай
    • C) Испанская гражданская война
    • D) Мюнхенский сговор
      Ответ: A) Хасанский инцидент

  10. Начиная с какого года начались массовые вооруженные конфликты, предшествующие Второй мировой войне?

    • A) 1939
    • B) 1938
    • C) 1937
    • D) 1936
      Ответ: A) 1939

Инструкция:

Подсчитайте количество правильных ответов. Оценка будет выставлена в зависимости от количества правильно отвеченных вопросов. Каждый правильный ответ — 1 балл. Максимальная оценка — 10 баллов.

{Другой предмет}
1 Класс

Тест по окружающему миру для учеников 1 класса

Тема: Зачем нам телефон и телевизор

Тип вопросов: Вставка пропущенного слова

  1. Телефон используют для соединения с другими людьми и _ _ _ _ _ _ _ _ их голос. Ответ: слышать
  2. Телевизор показывает нам картинки и передает _ _ _ _ _ _ _ _ _ Ответ: информацию
  3. С помощью телефона можно _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ текстовые сообщения. Ответ: отправлять
  4. Телевизор помогает нам смотреть мультфильмы и _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Ответ: программы
  5. На телефоне можно делать фотографии и _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ видео. Ответ: записывать
  6. Телевизор помогает учиться новому и _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Ответ: информации
  7. С помощью телефона можно играть в различные _ _ _ _ _ _ Ответ: игры
  8. Телевизор позволяет нам следить за новостями и _ _ _ _ _ _ _ _ _ Ответ: событиями
  9. Телефон помогает родителям _ _ _ _ _ _ _ _ _ о своих детях. Ответ: узнать
  10. Телевизор помогает расслабиться и _ _ _ _ _ _ _ _ _ Ответ: отдохнуть

Ответы:

  1. слышать
  2. информацию
  3. отправлять
  4. программы
  5. записывать
  6. информации
  7. игры
  8. событиями
  9. узнать
  10. отдохнуть

Удачи на тесте!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта