Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Пожарная беззопаснсть в природнй среде

10 октября 2025 03:18

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: Пожарная безопасность в природной среде (9 класс), тип: единственный выбор. Всего 15 вопросов. В конце — правильные ответы.

  1. Какие факторы чаще всего приводят к лесным пожарам в природной среде? A) молния и неосторожное обращение с огнем B) сильный ветер C) гроза D) холодная зима

  2. Где разрешено разводить костёр во время похода в природной среде? A) только в специально оборудованных местах B) где угодно C) рядом с палаткой без защиты D) на сухой траве

  3. Что нужно сделать с костром перед уходом? A) полностью потушить и убедиться, что угли остужены B) оставить догорать C) накрыть влажной тканью D) не трогать

  4. Что делать, если вы увидели дым или огонь в лесу? A) немедленно сообщить в экстренные службы и назвать точное место B) подойти ближе, чтобы посмотреть C) сфотографировать и уйти D) игнорировать

  5. Что следует иметь в походе для пожарной безопасности? A) огнетушитель, ведро воды, совок B) бензин и спички C) газовую плиту без условий D) сигареты

  6. Какие погодные условия способствуют пожарам? A) высокая температура, низкая влажность, сильный ветер B) прохладная дождливая погода C) туман D) снег

  7. Что такое кострище? A) место для разведения костра, обустроенное камнями, без горения травы B) палатка C) место для воды D) место для хранения топлива

  8. Какой способ тушения костра наиболее надёжный в природе? A) залить водой до полного охлаждения и перемешать угли B) затушить снегом C) накрыть мокрой тканью D) оставить на ночь

  9. Какие сигналы помогут привлечь внимание к пожару в лесу? A) громко звать, свистеть, поднимать руки, использовать цветные ткани или дым B) прятаться C) смеяться D) прятать огонь

  10. Что следует сделать, если огонь перекинулся на сухую траву по ходу движения? A) немедленно сообщить и начать тушение безопасными методами (вода, земля) без риска для себя B) войти в горящую зону C) ждать, пока пожар затухнет сам по себе D) подсыпать больше сухих веток

  11. Какой номер экстренной службы следует набрать в России в случае пожара? A) 101 B) 112 C) 911 D) 999

  12. Что НЕ следует делать при пожарной опасности в природной среде? A) соблюдать запреты на огонь при высокой опасности B) разжигать костёр на ветвях C) утилизировать мусор в специально отведённых местах D) сообщать о возгорании

  13. Каково основное правило использования открытого огня в природе? A) разжигать костёр только в специально отведённых местах и под присмотром B) можно разжигать в любом месте C) не тушить после использования D) курить рядом с костром

  14. Что должно быть в походном наборе по пожарной безопасности? A) огнетушитель, ведро воды, совок B) бензин C) множество спичек без упаковки D) моторная пила

  15. Какова главная цель пожарной безопасности в природной среде для девятиклассников? A) сохранять жизнь и природные ресурсы, действовать ответственно при возможном пожаре B) закрывать глаза C) избегать любых мер безопасности D) игнорировать правила

Ответы:

  1. A
  2. A
  3. A
  4. A
  5. A
  6. A
  7. A
  8. A
  9. A
  10. A
  11. B
  12. B
  13. A
  14. A
  15. A
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по английскому языку на тему: Множественное число существительных

Класс: 10

Количество вопросов: 10

Вопрос 1: Какое из следующих слов имеет неправильное множественное число?
a) Child
b) Book
c) Chair
d) Apple

Вопрос 2: Какое из следующих слов принимает окончание -s для образования множественного числа?
a) Tomato
b) City
c) Car
d) Mouse

Вопрос 3: Как будет звучать множественное число слова "goose"?
a) Goose
b) Gooses
c) Geese
d) Geeses

Вопрос 4: Какое из следующих множественных чисел образовано неверно?
a) Women
b) Man
c) Feet
d) Childs

Вопрос 5: Какое множественное число будет у слова "leaf"?
a) Leafes
b) Leafs
c) Leavs
d) Leaves

Вопрос 6: Какое из приведённых слов во множественном числе написано неправильно?
a) Cacti
b) Bacterias
c) Criteria
d) Alumni

Вопрос 7: Как будет звучать множественное число слова "mouse"?
a) Mouses
b) Mice
c) Mices
d) Mouseses

Вопрос 8: Какое из следующих слов во множественном числе образовано с помощью суффикса -es?
a) Box
b) Cat
c) Dog
d) Bird

Вопрос 9: Какое из следующих слов не имеет множественного числа?
a) Furniture
b) Children
c) Cars
d) Books

Вопрос 10: Какое из следующих слов имеет окончание -s в множественном числе?
a) Quiz
b) Series
c) Crisis
d) Analysis

Конец теста

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по истории. Тема: Европа в XVI-XVII вв.: традиции и новизна. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Класс: 7. Без ответов.

  1. Эпоха Возрождения в XVI веке способствовала возрождению интереса к античной литературе и искусству; это движение называли __________.

  2. В XVI веке в Европе возникли религиозные реформы, приведшие к образованию протестантских общин; этот процесс называется __________.

  3. В XVII веке Европа стала свидетелем научной революции: для познания природы всё чаще применяли систематические наблюдения и __________.

{Другой предмет}
10 Класс

Ниже тест по предмету Английский язык, тема Past Continuous. Класс: 10. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 15. Формат: ответы на английском. Без ответов.

Инструкция: на каждый пункт пишите развернутый ответ на английском языке. Используйте Past Continuous там, где это требуется.

  1. Напишите два предложения в Past Continuous, описывающих, что делали ваши друзья в 7 часов вечера вчера.

  2. Переведите на английский предложение: «В это время она читала книгу.»

  3. Объясните на 3–4 предложения на английском языке, чем Past Continuous отличается от Past Simple и когда его употребляют.

  4. Сформируйте три отрицательных предложения в Past Continuous о событиях, происходивших вчера вечером.

  5. Напишите небольшой абзац (5–6 предложений) на английском языке, описывающий, что происходило на кухне вашего дома вчера вечером, используя Past Continuous.

  6. Составьте диалог между двумя друзьями, которые ждали автобус вчера, минимум 8 реплик. Включите в диалог много предложений в Past Continuous.

  7. Исправьте ошибки в следующих предложениях на Past Continuous:

  • I was go to school yesterday.
  • She were reading a book at 9 pm.
  • They was playing football when I arrived.
  • We was watching TV last night. Напишите исправленные версии.

  1. Сформулируйте 5 открытых вопросов в Past Continuous к разным людям о их действиях вчера. Примеры не приводите, составьте свои.

  2. Напишите 6–7 предложений в Past Continuous, описывающих сцену школьного коридора на перемене.

  3. Опишите в 4–5 предложениях на английском языке, что делали ваши родители вчера вечером, используя Past Continuous.

  4. Перепишите на английский предложение: «Они плавали в бассейне, пока шёл дождь.»

  5. Заполните пропуски (впишите was/were и форму глагола с -ing) в следующие предложения:

  • Yesterday at 7 PM, he ____ a movie.
  • They ____ in the park when it started to rain.
  • I ____ my homework when the bell rang.
  • You ____ photos when I called.
  • We ____ TV when the power went out.

  1. Опишите в 5–6 предложениях ситуацию на школьной столовой вчера после звонка перемены, используя Past Continuous.

  2. Сформулируйте 3 открытых вопросов в Past Continuous, которые можно задать другу о его вчерашнем дне.

  3. Напишите короткое эссе на английском языке (6–7 предложений) о вашем любимом месте в городе и о том, что происходило там в прошлом, используя Past Continuous.

{Другой предмет}
3 Класс

Вот тест по математике для 3 класса на тему умножения и деления. Включает 10 вопросов с вариантами ответов и правильными ответами.

Тест по математике: Умножение и Деление

Вопрос 1:

Сколько будет 6 × 4?

  • A) 24
  • B) 20
  • C) 18
  • D) 22
    Правильный ответ: A) 24

Вопрос 2:

Какое из следующих выражений равно 36 ÷ 6?

  • A) 5
  • B) 6
  • C) 7
  • D) 8
    Правильный ответ: B) 6

Вопрос 3:

Если 8 × 3 = 24, то чему равно 24 ÷ 8?

  • A) 2
  • B) 3
  • C) 4
  • D) 5
    Правильный ответ: B) 3

Вопрос 4:

Сколько будет 9 × 2?

  • A) 18
  • B) 19
  • C) 17
  • D) 16
    Правильный ответ: A) 18

Вопрос 5:

Какое из следующих выражений равно 15 ÷ 3?

  • A) 4
  • B) 5
  • C) 6
  • D) 7
    Правильный ответ: B) 5

Вопрос 6:

Какой результат будет у выражения 7 × 5?

  • A) 35
  • B) 30
  • C) 25
  • D) 40
    Правильный ответ: A) 35

Вопрос 7:

Сколько будет 30 ÷ 5?

  • A) 6
  • B) 5
  • C) 7
  • D) 8
    Правильный ответ: A) 6

Вопрос 8:

Сколько будет 4 × 6?

  • A) 24
  • B) 22
  • C) 20
  • D) 18
    Правильный ответ: A) 24

Вопрос 9:

Какое из следующих выражений равно 10 ÷ 2?

  • A) 4
  • B) 5
  • C) 6
  • D) 7
    Правильный ответ: B) 5

Вопрос 10:

Сколько будет 8 × 3?

  • A) 24
  • B) 23
  • C) 22
  • D) 21
    Правильный ответ: A) 24

Итоги

Тест включает 10 вопросов, которые помогут проверить знания учеников по умножению и делению. Правильные ответы предоставлены сразу под каждым вопросом. Удачи на экзамене!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта