Тест на тему Работа с прикладным программным обуспечением

Тест по теме: Обыкновенные дроби (5 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Кол-во вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

1. Упростите дробь 6/8. A) 3/4 B) 6/8 C) 9/12 D) 12/16

2. Какая дробь эквивалентна 4/6? A) 2/3 B) 3/5 C) 4/8 D) 5/7

3. Сложение одинаковых знаменателей: 1/4 + 3/4 = A) 1/2 B) 1 C) 5/4 D) 0

4. Сложение дробей с разными знаменателями: 1/3 + 1/6 = A) 1/2 B) 1/3 C) 1/6 D) 2/3

5. Вычитание дробей: 5/6 - 1/3 = A) 1/3 B) 1/2 C) 2/3 D) 5/6

6. Переведите неправильную дробь в смешанную: 7/4 = A) 1 3/4 B) 1 1/4 C) 2 D) 1 4/7

7. Переведите смешанную дробь в неправильную: 2 1/5 = A) 11/5 B) 2/5 C) 11/6 D) 7/5

8. Какая дробь больше: 3/5 или 7/12? A) 3/5 B) 7/12 C) Они равны D) Нельзя сравнить

9. Упростите дробь: 28/35 = A) 28/35 B) 4/5 C) 14/18 D) 8/10

10. Сложение смешанных чисел: 1 1/2 + 2 2/3 = A) 4 1/6 B) 4 C) 3 1/6 D) 4 2/5

Ответы: 1A, 2A, 3B, 4A, 5B, 6A, 7A, 8A, 9B, 10A

Тест по социальной работе для 11 класса

Тема: Профилактика пищевых отравлений

1. Что такое острые желудочно-кишечные заболевания? A) Это заболевания, которые протекают без симптомов B) Это заболевания, характеризующиеся поражением органов желудочно-кишечного тракта C) Это заболевания, передающиеся только через кожные контакты D) Это исключительно генетические заболевания

2. Что входит в понятие "пищевые отравления"? A) Заболевания кожи B) Отравления воздуха C) Болезни, вызванные употреблением зараженной пищи D) Травмы полученные на работе

3. Какие меры помогают в профилактике пищевых отравлений? A) Перед употреблением пищи тщательно моют руки B) Употреблять пищу без тщательной обработки C) Использовать просроченные продукты D) Регулярно употреблять сырую рыбу

4. Почему важно соблюдать правила гигиены при приготовлении пищи? A) Для собственной безопасности и предотвращения заражений B) Для того чтобы пища приобрела новый вкус C) Для экономии времени и ускорения процесса приготовления D) Гигиена при приготовлении пищи не имеет значения

Ответы к тесту:

1. B) Это заболевания, характеризующиеся поражением органов желудочно-кишечного тракта

2. C) Болезни, вызванные употреблением зараженной пищи

3. A) Перед употреблением пищи тщательно моют руки

4. A) Для собственной безопасности и предотвращения заражений

Тест по всемирной истории (1918-1938 гг.)

Инструкция:

Сопоставьте элементы из двух колонок. Напротив каждого номера в колонке А укажите соответствующий элемент из колонки Б.

---

Вопрос 1:

А: Ключевые даты

1. 1918 г.
2. 1929 г.
3. 1933 г.
4. 1938 г.

Б: События
A. Начало Великой депрессии
B. Присоединение Австрии к Германии
C. Подписание Версальского договора
D. Приход Гитлера к власти в Германии

---

Вопрос 2:

А: Страны

1. Германия
2. Советский Союз
3. Испания
4. Япония

Б: События
A. Гражданская война
B. Атака на Пёрл-Харбор
C. Установление режима национал-социализма
D. Договор о ненападении

---

Вопрос 3:

А: Исторические деятели

1. В. И. Ленин
2. Бенито Муссолини
3. Франклин Д. Рузвельт
4. Адольф Гитлер

Б: Факты биографий
A. Исполнительный президент США во время Великой депрессии
B. Основатель фашистской партии в Италии
C. Принял участие в Октябрьской революции
D. Лидер нацистской партии в Германии

---

Вопрос 4:

А: Причины

1. Великая депрессия
2. Нерациональная сельскохозяйственная политика
3. Милитаризация Японии
4. Революционные настроения в Европе

Б: Последствия
A. Увеличение влияния фашизма в Европе
B. Нападение на Китай
C. Ухудшение экономической ситуации в США
D. Установление тоталитарных режимов

---

Вопрос 5:

А: Ключевые даты

1. 1920 г.
2. 1936-1939 гг.
3. 1935 г.
4. 1934 г.

Б: События
A. Римско-берлинский ось
B. Начало Гражданской войны в Испании
C. Принятие Нюрнбергских законов
D. Подписание Вашингтонского соглашения

---

Вопрос 6:

А: Страны

1. Франция
2. Германия
3. Италия
4. СССР

Б: События
A. Завоевание Эфиопии
B. 'Зимние' выборы
C. Политика умиротворения
D. Строительство ГУЛАГа

---

Вопрос 7:

А: Исторические деятели

1. Эдвард Бенеш
2. Лев Троцкий
3. Уинстон Черчилль
4. Ганс Франк

Б: Факты биографий
A. Чешский президент в изгнании
B. Советский революционер, оппонент Сталина
C. Британский премьер-министр в начале Второй мировой войны
D. Губернатор генерал-губернаторства Польши

---

Вопрос 8:

А: Причины

1. Появление тоталитарных режимов
2. Экономические санкции
3. Проблемы с пограничными территориями
4. Влияние идей марксизма-ленинизма

Б: Последствия
A. Повышение национализма
B. Формирование военных альянсов
C. Увеличение числа политических репрессий
D. Обострение международной обстановки

---

Пожалуйста, создайте свои собственные варианты ответов, соотнеся элементы из колонок А и Б.