Тест на тему Часы

Ниже тест по русскому языку для 4 класса. Тип вопросов: единственный выбор. 15 вопросов. В конце — ключ с правильными ответами.

1. Родительный падеж единственного числа слова «мама» — это: A. мамы B. маму C. маме D. мамой Ответ: A

2. Какой падеж нужен после предлога «о» в сочетании «о книге»? A. именительный B. родительный C. винительный D. предложный Ответ: D

3. В винительном падеже единственного числа слово «мама» будет: A. мама B. мамы C. маму D. мамой Ответ: C

4. Дательный падеж единственного числа слова «мама» — это: A. маме B. маму C. мамы D. мамой Ответ: A

5. В каком падеже стоит слово «маме» после предлога «к» в предложении «Мы идём к маме»? A. Именительный B. Родительный C. Дательный D. Винительный Ответ: C

6. На столе — это какой падеж существительного «стол»? A. Именительный B. Родительный C. Дательный D. Предложный Ответ: D

7. Слово «ручкой» в предложении «Пиши ручкой» стоит в каком падеже? A. Творительный B. Дательный C. Предложный D. Винительный Ответ: A

8. Родительный падеж единственного числа слова «окно» — это: A. окна B. окна C. окну D. окном Ответ: B

9. Имени́тельный падеж множественного числа слова «книга» — это: A. книгa B. книги C. книгам D. книг Ответ: B

10. Какой падеж у слова «детей» в предложении «У детей есть книги»? A. Именительный B. Родительный множественного числа C. Дательный D. Творительный Ответ: B

11. После предлога «для» существительное стоит в падеже: A. Именительный B. Родительный C. Винительный D. Творительный Ответ: B

12. Винительный падеж единственного числа слова «книга» — это: A. книгу B. книги C. книгой D. книге Ответ: A

13. Творительный падеж единственного числа слова «мама» — это: A. мамой B. маме C. маму D. мамы Ответ: A

14. Какой падеж у сочетания «из дома»? A. Родительный B. Творительный C. Винительный D. Предложный Ответ: A

15. Родительный падеж множественного числа слова «друг» — это: A. друзей B. друга C. друзьям D. дружек Ответ: A

Тест по истории Казахстана для учеников 5 класса на тему "Эволюция человека":

1. Как называются древние останки человека, найденные на территории Казахстана? A. Зиздовский человек B. Кентский человек C. Алтайский человек D. Каракетинский человек

2. В каком периоде произошли первые оседлые поселения на территории Казахстана? A. Палеолит B. Мезолит C. Неолит D. Энеолит

3. Какой из следующих фактов не является характерным для кочевников на территории Казахстана? A. Пастушество B. Развитая хозяйственная деятельность C. Торговля с народами Средней Азии D. Миграция в зависимости от сезонов

4. Какая цивилизация оставила наибольшее влияние на культуру и историю народов Казахстана? A. Египетская B. Римская C. Китайская D. Персидская

Желаю ученикам успешно пройти данный тест и углубить свои знания по истории Казахстана!

Тест по физической культуре (тема: Волейбол) для 7 класса

1. Как называется основная часть игры в волейбол, когда команда пытается быстро пробить мяч над сеткой? a) Приём
   b) Подача
   c) Атака
   d) Защита

2. Какое из перечисленных действий является ошибкой при выполнении подачи? a) Стоять за линией подачи
   b) Выполнять сильный удар по мячу
   c) Плавно подкидывать мяч перед подачей
   d) Выполнять бросок мяча руками сверху

3. Какая часть тела должна преимущественно использоваться при приёме мяча? a) Лицо
   b) Ладони и предплечья
   c) Колени
   d) Локти

4. Сколько игроков обычно участвуют в одной команде при стандартной игре в волейбол? a) 4
   b) 6
   c) 8
   d) 10

5. Что означает термин "аут" в волейболе? a) Мяч попал в поле игры, но засчитан
   b) Мяч за пределами границ площадки
   c) Мяч касается сетки и не падает на сторону соперника
   d) Название специального удара

6. Какая команда имеет право первым начать подачу? a) Команда, выигравшая розыгрыш предыдущего очка
   b) Команда, которая в прошлый раз проиграла
   c) Определяется по жребию перед началом игры
   d) Обе команды подают одновременно

7. Как называется ситуация, когда одна команда считается выигравшей сет, достигнув определенного количества очков? a) Победа
   b) Ничья
   c) Сет
   d) Технический тайм-аут

8. В каком положении обычно выполняется удар "сверху"? a) Стоя на месте на задней линии
   b) Прыжком сверху с разбега
   c) Перед блоком спереди
   d) На полу лёжа

9. Что нужно сделать после того, как команда набрала 25 очков в сете? a) Остановиться и ждать следующего сета
   b) Играть дальше, пока одна из команд не наберет 30
   c) Завершить текущий сет, если это последний
   d) Поменять место подачи

10. Какая часть площадки предназначена для выполнения подачи? a) Поле внутри аутовых линий
    b) Зона подачи за задней линией
    c) Посередине площадки
    d) В любой точке площадки

11. Как называется действия, когда один игрок блокирует удар соперника у сетки? a) Приём
    b) Блокировка
    c) Атака
    d) Подача

12. Какой из перечисленных элементов не относится к основным ударам в волейболе? a) Свинг
    b) Слэм
    c) Клоке
    d) Чоп

13. Что называют "техничеким" штрафом в волейболе? a) Нарушение правил игры, за которое присуждается очко сопернику
    b) Ограничение по времени на подачу
    c) Замена игрока без согласия судьи
    d) Использование неправильного мяча

14. В каком виде спорта используется подобная сетка, как в волейболе, но чуть выше? a) Баскетбол
    b) Теннис
    c) Бадминтон
    d) Гандбол

15. Какая из перечисленных целей является основной в игре в волейбол? a) Максимально быстро бегать по площадке
    b) Заручиться поддержкой зрителей
    c) Заработать как можно больше очков, подав мяч на сторону соперника
    d) Поймать мяч руками

Желаю успехов в подготовке!

Тест по физике (11 класс) Тема: Антенны и устройства сверхвысоких частот Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция Соотнесите каждый номер слева с правильной буквой справа. Запишите ответ в виде: 1-A, 2-B и т.д.

Левый столбец (понятия)

1. Волновод
2. Дипольная антенна
3. Щелевая антенна
4. Параболическая антенна
5. Яги-Уда антенна
6. Магнитрон
7. Кварцевый резонатор
8. Ферритовый фильтр
9. Диэлектрическая линза
10. Апертурная эффективность
11. Фазовый центр антенны
12. Резонатор микроволн
13. Переходник волновод-коаксиальный
14. Логопериодическая антенна
15. Микроволновый усилитель

Правый столбец (описания) A. Узкий канал для передачи СВЧ между устройствами B. Антенна с двумя длинными элементами, расположенными вдоль оси C. Антенна с щелью в металлическом экране D. Антенна с параболическим зеркалом E. Широкополосная направленная антенна с элементами разной длины F. Устройство генерации СВЧ-сигнала на основе вакуумного прибора G. Устройство стабилизации частоты в СВЧ-генераторе H. Фильтр на ферритовых материалах I. Диэлектрическая линза для фокусировки СВЧ-поля J. Характеристика апертурной эффективности K. Точка на антенне, откуда выходит основная волна L. Резонатор для хранения энергии в микроволнах M. Соединение между волноводом и коаксиальным кабелем N. Широкополосная антенна с элементами по логарифмической шкале O. Устройство, усиливающее СВЧ-сигнал

Ответы 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E, 6-F, 7-G, 8-H, 9-I, 10-J, 11-K, 12-L, 13-M, 14-N, 15-O