Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 октября 2025 16:26
Тест по алгебре. 9 класс. Тема: ОГЭ. Тип вопросов: Единственный выбор. Инструкция: для каждого вопроса выберите один правильный ответ.
Уравнение 3x − 5 = 16. Найдите x. A) 7 B) 11 C) 21 D) −3
Решите уравнение 2(y + 4) = 3y + 8. Найдите y. A) −4 B) 0 C) 4 D) −8
Решите уравнение с модулем |2x − 5| = 7. Найдите все возможные значения x. A) 6 B) −1 C) 6 или −1 D) none
Найдите корни уравнения x^2 − 5x + 6 = 0. A) 1 и 6 B) 2 и 3 C) −2 и −3 D) 0 и 5
Найдите корни уравнения x^2 − x − 6 = 0. A) −3 и 2 B) 3 и −2 C) −3 и −2 D) 3 и 2
Система: x + y = 5; 2x − y = 1. Найдите x и y. A) x = 2, y = 3 B) x = 1, y = 4 C) x = 3, y = 2 D) x = 4, y = 1
Неравенство 3x − 4 > 8. Найдите множества значений x. A) x > 4 B) x < 4 C) x ≥ 4 D) x ≤ 4
Решите неравенство |x − 1| ≤ 3. Какие значения x подходят? A) x ∈ [−2, 4] B) x ∈ (−∞, −2) ∪ (4, ∞) C) x ∈ (−∞, 4) D) x ∈ [−4, 2]
Упростите дробь (x^2 − 9)/(x^2 − 3x). A) (x + 3)/x B) (x − 3)/x C) (x + 3)/(x − 3) D) 1/x
Пусть f(x) = 2x + 1. Найдите f(4). A) 9 B) 8 C) 10 D) 7
Число увеличили на 20% и получили 360. Найдите исходное число. A) 240 B) 300 C) 360 D) 420
Решите уравнение x^2 + 4x − 5 = 0. A) −5 и 1 B) −1 и 5 C) 5 и −1 D) 0 и 4
(2x − 3)/(x + 4) = 5. Найдите x. A) −23/3 B) −3/2 C) 23/3 D) −3/23
Решите систему: x + y = 6; x − y = 2. Найдите x и y. A) x = 4, y = 2 B) x = 3, y = 3 C) x = 5, y = 1 D) x = 2, y = 4
Решите уравнение (a − 2)(a + 3) = 0. Найдите a. A) 2 или −3 B) −2 или 3 C) 5 или −1 D) 0 или 5
Деление многочленов: (x^3 − 8)/(x − 2) = ? A) x^2 + 2x + 4 B) x^2 − 2x − 4 C) x^2 + 2x − 4 D) x^2 − 2x + 4
Решите уравнение x^2 − 3x = 0. A) 0 и 3 B) 0 C) 3 D) никаких
Неравенство (x + 1)/(x − 2) > 0. Найдите допустимые значения x. A) x < −1 или x > 2 B) −1 < x < 2 C) x ≤ −1 или x ≥ 2 D) x ≠ 2 и x ≠ −1
Неравенство x^2 ≤ 5x. Найдите диапазон x. A) [0, 5] B) x ≤ 0 или x ≥ 5 C) (−∞, 0] ∪ [5, ∞) D) [0, ∞)
Площадь прямоугольника равна 60. Длина стороны больше ширины в 3 раза. Найдите ширину и длину. A) ширина w = √20, длина l = 3√20 B) ширина w = 4, длина l = 12 C) ширина w = 5, длина l = 15 D) ширина w = 6, длина l = 18
Ниже тест по теме: Дыхание и транспорт веществ у животных. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Для учёбы и проверки знаний включены ответы.
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные требования вашего учебного заведения (формат, сложность вопросов, дополнительные разделы).
Вот тест по русскому языку, ориентированный на повторение материала 5–6 класса для учащихся 7-го класса. Тип вопросов — открытые. Ответы не приводятся.
Инструкция: Ответы записывайте развернуто в тетради. В каждом пункте приводите примеры и обоснования.
Объясните различие между простым предложением и сложным предложением. Приведите по два примера каждого типа и разберите их грамматическую структуру: главную часть (и придаточную, если она есть), вид предложения, члены предложения, пунктуацию.
Приведите по три примера слов разных частей речи: существительное, прилагательное и глагол. Для каждого слова укажите часть речи и грамматические признаки (для существительных и прилагательных — род, число, падеж; для глаголов — время, вид, наклонение). Затем сделайте выводы о том, как эти признаки влияют на форму слова в предложении и на синтаксическую роль слова.
Опишите правила правописания приставок и корней в словах, где встречаются непроизносимые гласные после приставок. Приведите по пять слов-примеров и объясните, как проверяете правильность написания (что проверяете и какие орфографические ориентиры используете).
Расскажите о постановке знаков препинания в сложном предложении. Объясните, когда ставится запятая между частями сложносочиненного предложения, когда — в сложноподчиненном предложении, и как используется тире в бессоюзном сложном предложении. Приведите по одному примеру каждого типа и разберите правильность пунктуации.
Напишите развернутое творческое задание на тему «Мой школьный день»: текст объемом 5–7 предложений. Затем выполните самоанализ пунктуации и орфографии: отметьте, какие правила вы применили в тексте, и какие ошибки могли быть допущены, чтобы их впоследствии исправить.
Инструкция: Соотнесите каждый термин с соответствующим определением или примером. Напишите номер определения (или примера) рядом с буквой термина.
Термины:
A. Дисперсия света
B. Интерференция света
C. Спектр света
D. Условие для максимума интерференционной картины
E. Условие для минимума интерференционной картины
Определения и примеры:
A - 1
B - 2
C - 3
D - 4
E - 5
Проверка:
Проверьте свои ответы с правильными, указанными выше. Убедитесь, что вы понимаете каждое явление и его физическую природу.