Тест на тему Обыкновенные дроби

Вот пример теста по рассказу "Сапожки" для 6 класса с множественным выбором.

Тест по литературе: Рассказ "Сапожки"

1. Кто является автором рассказа "Сапожки"?
a) Антон Чехов
b) Вера Сваровская
c) Михаил Зощенко
d) Александр Пушкин

2. Какой основной сюжет рассказа?
a) Приключения дружной семьи
b) Проблемы с покупкой зимней одежды
c) Печальная история о потерянных сапожках
d) События, связанные с настольной игрой

3. Какой образ жизни ведет главная героиня рассказа?
a) Легкий и беззаботный
b) Трудный и насыщенный
c) Уютный и комфортный
d) Строгий и дисциплинированный

4. Какие сапожки являются главными в рассказе?
a) Красные
b) Чёрные
c) Синие
d) Коричневые

5. Как главная героиня относилась к своим сапожкам?
a) С вниманием и заботой
b) Безразлично
c) С ненавистью
d) С гордостью

6. Какое событие меняет жизнь главной героини?
a) Поход в магазин
b) Случайная встреча с другом
c) Потеря сапожек
d) Праздник в школе

7. Какую роль играют сапожки в жизни героини?
a) Символ стабильности
b) Символ мечты
c) Символ свободы
d) Символ дружбы

8. Как героиня реагирует на потерю своих сапожек?
a) Весело смеётся
b) Грустит и переживает
c) Играет с друзьями
d) Спокойно принимает это

9. Какую мораль можно извлечь из рассказа?
a) Не стоит привязываться к материальным вещам
b) Доброта всегда вознаграждается
c) Человеку важно иметь хорошую обувь
d) Друзья всегда помогут в трудную минуту

10. Как изменяется настроение героини в ходе рассказа?
a) От радости к печали
b) От печали к радости
c) От гнева к умиротворению
d) Меняется незначительно

11. Чему учит нас история о сапожках?
a) О ценности друзей
b) О том, как важно следить за модой
c) О значимости денег
d) О том, что главное — это обувь

12. Какую эмоцию вызывает у читателя концовка рассказа?
a) Удивление
b) Радость
c) Печаль
d) Спокойствие

13. Кто поддерживает героиню в трудные моменты?
a) Мама
b) Друзья
c) Соседи
d) Животные

14. Какие качества развивает героиня в процессе рассказа?
a) Эгоизм
b) Доброту и заботу
c) Нетерпимость
d) Лень

15. Каким образом автор передает чувства героини?
a) Через диалоги
b) Через описание природы
c) Через внутренние размышления
d) Через стиль рисования

Ответы на тест:

1. a) Антон Чехов
2. c) Печальная история о потерянных сапожках
3. b) Трудный и насыщенный
4. b) Чёрные
5. a) С вниманием и заботой
6. c) Потеря сапожек
7. a) Символ стабильности
8. b) Грустит и переживает
9. a) Не стоит привязываться к материальным вещам
10. a) От радости к печали
11. a) О ценности друзей
12. c) Печаль
13. b) Друзья
14. b) Доброту и заботу
15. c) Через внутренние размышления

Этот тест можно использовать для проверки знаний учащихся о рассказе "Сапожки".

Тест по физике для 8 класса на тему "Электрический ток в металлах"

1. Определите, что такое электрический ток, и объясните, какую роль играют свободные электроны в проводниках.

2. Назовите основные характеристики электрического тока и объясните, какие физические величины его описывают.

3. Опишите процесс, происходящий в металлах при пропускании через них электрического тока. Какие факторы могут влиять на проводимость металлов?

4. Объясните, что такое закон Ома и как он применяется для расчета напряжения, силы тока и сопротивления в электрической цепи.

5. Приведите примеры металлов, которые являются хорошими проводниками электричества, и объясните, почему именно эти металлы обладают такой способностью.

Тест по английскому языку для 5 класса на тему "Глагол to be"

Инструкция: Ответьте на каждый вопрос, используя правильную форму глагола to be (am, is, are). Обратите внимание на подлежащее и время, в котором задается вопрос.

Вопросы:

1. Who ___ your best friend?
   (Кто твой лучший друг?)

2. I ___ a student at school.
   (Я ученик в школе.)

3. They ___ happy to see you.
   (Они счастливы видеть тебя.)

4. My cat ___ very playful.
   (Моя кошка очень игривая.)

5. You ___ my favorite teacher!
   (Ты мой любимый учитель!)

6. The weather ___ nice today.
   (Погода сегодня хорошая.)

7. Where ___ the library located?
   (Где находится библиотека?)

8. This book ___ interesting.
   (Эта книга интересная.)

9. We ___ ready for the trip.
   (Мы готовы к поездке.)

10. She ___ not at home right now.
    (Её сейчас нет дома.)

Ответы:

1. is
2. am
3. are
4. is
5. are
6. is
7. is
8. is
9. are
10. is

Правила оценивания:

• 1 балл за каждую правильную форму глагола to be.
• Максимальное количество баллов: 10.
• Оценка:
  • 10-9 - Отлично
  • 8-7 - Хорошо
  • 6-5 - Удовлетворительно
  • 4 и ниже - Неудовлетворительно

Удачи на экзамене!