Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 октября 2025 12:14
Ниже тест по теме: Вероятность случайного события для 10 класса. Тип вопросов: множественный выбор. 5 вопросов. Тест с ответами включен.
Бросаем честную шестигранную кость. Какова вероятность выпадения чётного числа? A) 1/6 B) 1/3 C) 1/2 D) 2/3 Ответ: C
В колоде из 52 карт сколько вероятность вытащить карту черви (серебро оговориться) — черви? A) 1/13 B) 1/4 C) 1/2 D) 3/4 Ответ: B
При подбрасывании двух одинаковых монет какова вероятность того, что хотя бы одна монета покажет орла? A) 1/4 B) 1/2 C) 3/4 D) 1 Ответ: C
В мешке 3 красных шара и 2 синих. Без замены вытягивают один шар. Какова вероятность того, что шар окажется синим? A) 1/5 B) 2/5 C) 3/5 D) 4/5 Ответ: B
Колесо фортуны разделено на 4 равных сектора, на которых выписаны числа 1, 2, 3, 4. Какова вероятность того, что выпадет чётное число? A) 1/4 B) 1/2 C) 3/4 D) 1 Ответ: B
Если нужна адаптация сложности (например, добавить задачи на независимость/независимые события, условные вероятности или дополнительное объяснение решений), могу скорректировать.
Тест по английскому языку Тема: either vs neither Класс: 11 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Без ответов
Объясните разницу между either и neither и перечислите их основные функции в предложении. Приведите по два примера использования каждого слова.
Опишите различия в значении и синтаксисе конструкций either ... or и neither ... nor. Приведите по одному примеру для каждой конструкции.
Сформулируйте три оригинальных английских предложения, в которых используется конструкция either ... or для выражения выбора между двумя вариантами.
Сформулируйте три оригинальных английских предложения, в которых используется конструкция neither ... nor для отрицания двух вариантов.
Расскажите правила согласования подлежащего с глаголом в конструкциях either ... or. Приведите по два примера: один с существительным в единственном числе и один с существительным во множественном числе.
Объясните, как слово either может использоваться в ответ на отрицательное высказывание (утверждение согласия). Приведите три примера.
Переведите на английский: «Я могу выбрать либо чай, либо кофе.» Объясните выбор слов в переводе.
Напишите короткий диалог на английском (4–6 реплик) между двумя друзьями, в котором естественным образом используются either и neither.
Напишите абзац на 5–6 предложений на тему вашего расписания на завтра, используя минимум два раза either и хотя бы одно использование neither.
Объясните правила пунктуации после слов either и neither в сочетаниях with or и with nor. Приведите два примера.
Приведите примеры выражения either of + существительное во множественном числе (например, «Either of the two options is acceptable»). Объясните, как согласуется глагол. Напишите 2–3 примера.
Чем отличается употребление either в вопросительных предложениях от его употребления в ответах? Приведите по два примера.
Сформулируйте четыре примера вопросов на английском, начинающихся с «Would you like either … or …?», и дайте краткие инструкции, как на них отвечать.
Сформулируйте четыре примера предложений с neither, в которых используется ни одно, ни другое (иногда – без nor). Приведите варианты и объяснение.
Сравните два предложения: «Either choice will do» и «Neither choice will do». Объясните различия по смыслу и употреблению.
Придумайте три коротких диалога на английском, в которых естественным образом встречаются either и neither.
Напишите пять предложений в различных временах (настоящее простое, прошедшее простое, настоящее совершенное, будущее) с использованием either и/или neither.
Объясните, как слово neither может сочетаться с местоимениями и что меняется в формах глагола. Приведите 2–3 примера.
Приведите примеры, где either заменяет «one of two» (например, «Either of these options is fine») и объясните грамматику и порядок слов.
Напишите краткий текст на английском (4–6 предложений), в котором ясно использованы как минимум три использования either и два использования neither.
Ниже тест по математике. Тема: Умножение. Класс: 3. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 12. Ответы приведены в конце.
Ответы:
Ниже готов тест по информатике на тему «Язык программирования» для 8 класса. Тип вопросов — Соотнесение. Всего 7 вопросов. В конце — ответы.
Задание: Соотнесите термины слева с правильными определениями справа. Запишите пары в виде: 1 — Б, 2 — В и т.д.
Левая колонка (термины):
Правая колонка (определения): А) Это переводчик исходного кода в машинный код или промежуточный код. Б) Это набор правил и слов, который позволяет писать программы на конкретном компьютере. В) Это единица данных, значение которой может изменяться во время выполнения. Г) Это единица данных, значение которой не изменяется за время работы программы. Д) Это конструкция, которая выбирает путь выполнения основываясь на условии. Е) Это повторение одного и того же кода несколько раз. Ж) Это часть кода, которая помогает человеку читать программу и не выполняется.
Инструкция по заполнению: Напишите так: 1 — (буква из правой колонки). Например: 1 — Б.
Ответы (ключ к тесту): 1 — Б 2 — В 3 — Г 4 — Д 5 — Е 6 — Ж 7 — А
Если хотите, могу дополнительно сгенерировать альтернативные варианты заданий на ту же тему или варианты с другим набором терминов.
Ниже тест по теме Past Tenses (Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous). Тип вопросов — множественный выбор. Выберите один правильный вариант в каждом вопросе. Ответы приведены после списка.
I ___ to the cinema yesterday. A) go B) went C) am going D) have gone
While I ___ the book, the phone rang. A) read B) was reading C) have read D) am reading
She ___ already when we arrived. A) left B) has left C) had left D) was leaving
They ___ for two hours when the train finally came. A) waited B) were waiting C) have waited D) had been waiting
He ___ the piano since he was eight. A) has played B) had played C) has been playing D) was playing
When I arrived, they ___ dinner. A) were having B) were had C) have had D) had having
She ___ in Paris before she moved to Rome. A) lived B) has lived C) had lived D) was living
I ___ my phone when the teacher walked in. A) check B) was checking C) checked D) have checked
They ___ in the park last Sunday. A) walking B) walked C) were walking D) had walked
He ___ his keys and couldn't open the door. A) loses B) lost C) had lost D) was losing
While we ___ TV, the electricity went out. A) watch B) were watching C) watched D) have watched
He ___ a lot before he finally succeeded. A) practiced B) has practiced C) had practiced D) was practicing
The teacher asked why she ___ so late. A) is B) was C) had been D) had left
They ___ for hours when at last they found a solution. A) were searching B) had searched C) had been searching D) searched
I ___ the news before you told me. A) hear B) heard C) have heard D) had heard
She ___ dinner when the phone rang. A) cooks B) was cooking C) cooked D) had been cooking
By the time we reached the station, the train ___ already. A) leaves B) left C) had left D) have left
They ___ the car when the accident happened. A) were driving B) drove C) had been driving D) are driving
They ___ the project before the manager arrived. A) finish B) finished C) had finished D) were finishing
When I arrived, the party had already started. A) starts B) started C) had started D) was starting
Ответы: