Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 октября 2025 12:47
Вот тест по литературе для 8 класса. Тема теста: Гринёв и Швабрин. Тип вопросов: Соотнесение. Всего 8 вопросов. Тест с ответами приведён после заданий.
Инструкция для учащихся: Соотнесите каждый из пунктов A1–A8 с одним из пунктов B1–B8. Запишите номер варианта B, с которым соответствует каждый пункт A.
Левая колонка (утверждения A) A1. Гринёв проявляет благородство и держит своё слово. A2. Швабрин использует ложь и манипуляции, чтобы завлечь Марьину руку. A3. Марья Дмитриевна — героиня, чьё сердце может быть достоянием двух кавалеров. A4. Дуэль в романе — ключевое событие, демонстрирующее честь героев. A5. Служба и долг — важные принципы Гринёва. A6. Швабрин завидует Гринёву и пытается подорвать его репутацию. A7. Гринёв — главный герой повести, молодой офицер. A8. Любовь и её испытания составляют основу сюжета.
Правая колонка (понятия/персонажи B) B1. Гринёв B2. Швабрин B3. Марья Дмитриевна B4. Дуэль B5. Служба и долг B6. Ложь и манипуляции B7. Благородство B8. Любовь
Ответы (правильные соответствия)
Если нужно, могу сделать варианты в формате теста на бумагу или в виде электронного formato с полями для ответов.
Тест по истории Тема: Освоение огня у первобытных людей Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 6 Ответы включены
Вопрос 1 Как древние люди впервые научились добывать огонь? A) трением палки о древесину B) за счёт молнии C) использованием электричества D) с помощью огнива и спичек Ответ: A Пояснение: один из ранних способов — создание искры и огня методом трения палки о древесину.
Вопрос 2 Какие функции огня знали и использовали первобытные люди? A) обогрев, приготовление пищи и защита от зверей B) только освещение C) путешествия в космос D) музыкальные выступления Ответ: A Пояснение: огонь обеспечивал тепло, был нужен для готовки пищи и охраны.
Вопрос 3 Какой признак свидетельствует об освоении огня в быту? A) регулярное поддержание огня и перенос его между кострами B) появление письменности C) изобретение колеса D) строительство городов Ответ: A Пояснение: умение держать и переносить огонь по кострамам говорит об освоении огня в повседневной жизни.
Вопрос 4 Как называли предмет, который древние люди использовали для получения искры при некоторых методах добычи огня? A) кремень B) молоток C) зажигалка D) свеча Ответ: A Пояснение: кремень служил для получения искры, когда огонь добывали трением или ударами.
Вопрос 5 Какие изменения произошли после освоения огня? A) приготовление пищи стало возможным, улучшился обогрев и защита от холода и диких зверей B) сразу появились города и цивилизации C) исчезла охота D) начались космические путешествия Ответ: A Пояснение: огонь расширил рацион, позволил теплее жить и защищаться.
Вопрос 6 Что археологи обычно считают доказательством использования огня древними людьми? A) угли и пепел в местах костров B) находки молотов и железных инструментов C) письменные заметки на стенах пещер D) керамические изделия Ответ: A Пояснение: остатки углей и пепла в местах костров свидетельствуют о регулярном использовании огня.
Баллы: 1 балл за каждый вопрос. Всего: 6 баллов.
Тест по обществознанию на тему "Домашнее насилие" для 10 класса
Вопрос 1: Что такое домашнее насилие?
A) Физическое насилие, происходящее на улице
B) Психологическое или физическое насилие, происходящее в семье
C) Экономическое насилие, связанное с рабочими отношениями
D) Все вышеперечисленное
Ответ: B
Вопрос 2: Какое из нижеперечисленных не является формой домашнего насилия?
A) Физическое насилие
B) Эмоциональное насилие
C) Психологическое насилие
D) Общественное давление
Ответ: D
Вопрос 3: Какие из следующих признаков могут свидетельствовать о домашнем насилии?
A) Условия, при которых одна сторона имеет полный контроль над другой
B) Частые травмы или синяки, о которых не говорят
C) Изоляция от друзей и семьи
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D
Вопрос 4: Кто чаще всего оказывается жертвами домашнего насилия?
A) Только женщины
B) Только мужчины
C) Люди всех полов и возрастов
D) Только пожилые люди
Ответ: C
Вопрос 5: Какой из следующих факторов может способствовать возникновению домашнего насилия?
A) Стресс и финансовые трудности
B) Образование и высокий уровень дохода
C) Уважение между партнерами
D) Наличие детей
Ответ: A
Вопрос 6: Какой из следующих способов может помочь жертве домашнего насилия?
A) Молчать и терпеть
B) Обратиться за помощью в кризисный центр
C) Искать поддержку только у близких
D) Игнорировать проблему
Ответ: B
Вопрос 7: Какое законодательство может помочь в борьбе с домашним насилием?
A) Законы о защите прав детей
B) Законы о равенстве полов
C) Специальные законы о противодействии домашнему насилию
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D
Вопрос 8: Какой из следующих социальных факторов может снизить риск домашнего насилия?
A) Повышение уровня образования
B) Увеличение числа социальных служб
C) Общественное осуждение насилия
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D
Вопрос 9: Какой из следующих методов является частью профилактики домашнего насилия?
A) Просвещение о равноправии и уважении
B) Увеличение случаев насилия в медиа
C) Изолирование жертв от общества
D) Поддержка стереотипов о роли мужчин и женщин
Ответ: A
Вопрос 10: Как можно определить, что партнер проявляет контролирующее поведение?
A) Предлагает помощь в принятии решений
B) Часто следит за действиями партнера
C) Проявляет беспокойство о безопасности партнера
D) Уважает личное пространство партнера
Ответ: B
Пожалуйста, используйте данный тест для подготовки к уроку или экзамену на тему домашнего насилия. Он поможет углубить понимание темы и выявить ключевые моменты, связанные с проблемой домашнего насилия в современном обществе.
Тест по русскому языку и литературе для учеников 7 класса. Тема: Части речи
Единственный выбор
Какая часть речи обозначает действие? A. Существительное B. Глагол C. Прилагательное D. Наречие
Какая часть речи отвечает на вопрос "какой?" или "какая?"? A. Прилагательное B. Существительное C. Местоимение D. Глагол
Какая часть речи связывает слова в предложении? A. Предлог B. Союз C. Междометие D. Наречие
Какая часть речи обозначает качества предметов? A. Существительное B. Глагол C. Прилагательное D. Наречие
Какая часть речи обозначает место, время, причину и т.д.? A. Союз B. Наречие C. Местоимение D. Прилагательное
Какая часть речи может выступать как определение или приложение? A. Существительное B. Местоимение C. Прилагательное D. Глагол
Какая часть речи обозначает предметы, явления, сущности? A. Слово B. Существительное C. Местоимение D. Наречие
Какая часть речи обозначает местоимение для предметов? A. Наречие B. Местоимение C. Причастие D. Прилагательное
Какая часть речи выступает в роли подлежащего в предложении? A. Глагол B. Прилагательное C. Существительное D. Наречие
Какая часть речи выражает отношения предметов в пространстве? A. Местоимение B. Предлог C. Союз D. Прилагательное
Какая часть речи обозначает наречие времени и причины? A. Существительное B. Прилагательное C. Наречие D. Причастие
Какая часть речи обозначает действие или состояние? A. Наречие B. Причастие C. Глагол D. Местоимение
Какая часть речи обозначает место? A. Союз B. Предлог C. Существительное D. Прилагательное
Какая часть речи обозначает принадлежность? A. Прилагательное B. Местоимение C. Существительное D. Глагол
Какая часть речи указывает на количество или порядок предметов? A. Существительное B. Прилагательное C. Числительное D. Местоимение
Ответы:
Тест по Биологии для учащихся 6 класса
Тема: Растения
Вопрос 1: Соотнесение
Соотнесите следующие части растения:
A. Лист B. Стебель C. Корень
Ответ:
A - 2
B - 3
C - 1
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к уроку по растениям!