Тест на тему Табличное умножение и деление

Тест по истории Тема: Средневековое европейское общество, Расцвет Средневековья в Западной Европе Класс: 6 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Запрос: Выводить тест без ответов

Инструкция: Соотнесите каждый номер слева с одной буквой справа. Запишите пары в ответном листе (пример: 1 — A).

Левая колонка (утверждения):

1. Система владения землёй и взаимной зависимости лорда и вассала.
2. Военный служащий, получивший землю за службу.
3. Благородный воин, защищающий владения господина.
4. Человек, занимающийся земледелием и выплачивающий оброк.
5. Земельный участок, передаваемый за службу и обеспечивающий доход.
6. Организация религии, влияние на жизнь и политику Западной Европы.
7. Образовательная и хозяйственная обитель в монастыре.
8. Объединение ремесленников и торговцев в городе.
9. Город и его граждане, имеющие право на местное самоуправление.
10. Философско-теологическая школа мышления в Средневековье.

Правая колонка (термины): A. феодализм B. вассал C. рыцарь D. крестьянин E. манор F. церковь G. монастырь H. гильдия I. город J. схоластика

Примечание: без ответов.

Вот тест по истории (7 класс), тема: человек, общество, государство Европа 16–17 века. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 2. Выводить с ответами не нужно.

Вопрос 1 Кто инициатор протестантской Реформации, начавшейся в 1517 году? A) Мартин Лютер B) Елизавета I C) Карл V D) Генрих VIII

Вопрос 2 Какой процесс в Европе XVII века характеризовал усиление власти монархов и формирование абсолютизма? A) Реформация B) Абсолютизм C) Революции D) Просвещение

Тест по математике (2-й класс) Тема: Задача: сложение и вычитание двузначных чисел в столбик вида 40-8, 40-28 Тип вопроса: Открытый Количество вопросов: 1 Ответы: да

Вопрос: Выполни вычисления в столбик. Запиши решения двух заданий и покажи все шаги:

1. 40 − 8
2. 40 − 28

Ответ:

1. 40 − 8 = 32 Пояснение: в единицах 0 − 8 не получается, занимаем 1 десяток у 4 десятков → стало 3 десятков и 10 единиц. 10 − 8 = 2 единицы; 3 десятка − 0 десятков = 3 десятка. Итого 32.
2. 40 − 28 = 12 Пояснение: в единицах 0 − 8 не получается, занимаем 1 десяток у 4 десятков → стало 3 десятка и 10 единиц. 10 − 8 = 2 единицы; в десятках 3 − 2 = 1 десяток. Итого 12.

Итоговый тест по алгебре, 8 класс Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 30 Вывод ответов: Да

1. Решите уравнение 2x + 5 = 17 A) x = 6 B) x = 5 C) x = 4 D) x = 3

2. Найдите x в равенстве 3x − 4 = 2x + 7 A) x = 11 B) x = −11 C) x = 3 D) x = 4

3. Решение уравнения 5(2x − 3) = 25 A) x = 4 B) x = 5 C) x = 3 D) x = 2

4. Найдите x: (x − 1) / 3 = 4 A) x = 13 B) x = 12 C) x = 4 D) x = 16

5. Если 7x = 0, то x равно A) 0 B) 7 C) 1 D) −7

6. Если x = −2, вычислите 4x + 1 A) −7 B) 7 C) −8 D) 8

7. Разложите x^2 − 9 на множители A) (x − 3)(x + 3) B) (x − 9)(x + 1) C) x^2 − 9 D) (x − 3)^2

8. Факторизуйте 2x^2 − 8x A) 2x(x − 4) B) 2(x − 4) C) (2x)(x − 4) D) x(2x − 8)

9. Упростите выражение (3a^2b)/(6ab^2) A) a/(2b) B) 3a/(2b) C) a/2 D) 3a/b

10. Упростите (x^2 − 9)/(x − 3) A) x + 3 B) x − 3 C) x^2 − 6 D) 3x

11. Неравенство 2x − 5 > 7 A) x > 6 B) x < 6 C) x ≥ 6 D) x ≤ 6

12. Неравенство −3y + 4 ≤ 1 A) y ≥ 1 B) y ≤ 1 C) y > 1 D) y < 1

13. В числе найдите x: 2x − 5 = 9 A) 7 B) 6 C) 8 D) 9

14. Найдите значения x и y: x + y = 6 и x − y = 2 A) x = 4, y = 2 B) x = 3, y = 3 C) x = 5, y = 1 D) x = 2, y = 4

15. Решение: 1/x = 1/4 A) x = 4 B) x = −4 C) x = 1/4 D) x = −1/4

16. Раскройте скобки: (x + 3)(x + 5) A) x^2 + 8x + 15 B) x^2 + 2x + 15 C) x^2 + 8x − 15 D) x^2 + 4x + 15

17. Найдите значение выражения 2x^2 − 3x при x = 4 A) 20 B) 32 C) 16 D) 12

18. Упростите дробь (x^2 − 4)/(x^2 − 4x) A) (x − 2)(x + 2) / [x(x − 4)] B) (x − 2)/(x − 4) C) (x + 2)/(x − 4) D) (x^2 − 4)/(x − 4)

19. Упростите через правила степеней: a^3 · a^5 A) a^8 B) a^15 C) a^2 D) a^−2

20. Найдите корень: √49 A) 7 B) −7 C) и 7, и −7 D) 49

21. Уравнение 3x + 4 = 3x + 6 A) Нет решения B) x = 2 C) x = −2 D) x = 4

22. Факторизация: 2x^2 + 7x + 3 A) (2x + 1)(x + 3) B) (2x − 1)(x − 3) C) (x + 1)(2x + 3) D) (2x + 3)(x − 1)

23. Найдите x: (x − 4)/(x + 2) = 3 A) x = −5 B) x = −3 C) x = 2 D) x = 5

24. Если y = 3x и x = 7, то y равно A) 21 B) 10 C) 28 D) 24

25. Разложите на множители x^2 − 5x + 6 A) (x − 2)(x − 3) B) (x − 1)(x − 6) C) (x − 3)^2 D) (x − 6)(x − 1)

26. Решение системы x + 2y = 7 и x − y = 1 A) x = 3, y = 2 B) x = 2, y = 3 C) x = 1, y = 4 D) x = 4, y = 1

27. Если y = 2x + 1 и x = −3, то y = A) −5 B) 2 C) −2 D) 5

28. Упростите: (a^2 b^3) / (a^3 b) A) b^2 / a B) a / b^2 C) a^2 b^2 D) b^3 / a^2

29. Найдите x: (x + 4)/(x − 1) = 2 A) x = 6 B) x = −6 C) x = 2 D) x = 4

30. Упростите выражение: (3x^2 − 2x)/x, при x ≠ 0 A) 3x − 2 B) 3x C) −2 D) 3x^2

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A
11. A
12. A
13. A
14. A
15. A
16. A
17. A
18. A
19. A
20. A
21. A
22. A
23. A
24. A
25. A
26. A
27. A
28. A
29. A
30. A