Тест на тему Прямая.Луч.Отрезок.Вертикальные углы .смежные углы.длина отрезка.

Вот тест по теме Артикли a/an для 5 класса. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Инструкция: впишите a или an в каждый пропуск. Без ответов.

1. I saw ____ apple in the basket.
2. She is ____ engineer.
3. He wants to buy ____ bicycle.
4. They adopted ____ elephant at the zoo.
5. I do not have ____ idea.
6. I saw ____ unicorn in the garden.
7. We live in ____ old house.
8. He is ____ honest man.
9. She wants ____ orange.
10. My brother is ____ astronaut.
11. There is ____ university in town.
12. He bought ____ umbrella.
13. I need ____ pencil.
14. We have ____ hour to wait.
15. It was ____ useful book.
16. She wears ____ uniform every day.
17. He bought ____ used car.
18. It will take ____ minute to finish.
19. I need ____ ice cream.
20. He found ____ unusual coin.

Ниже предлагается тест по ОБЖ (5 класс) на тему: Основные правила безопасного поведения в различных ситуациях. Формат: единственный правильный ответ. Всего 10 вопросов. В конце – ключ с краткими пояснениями.

1. Как безопасно переходить дорогу в городе? A) Бежать через дорогу B) Переходить на зеленый сигнал светофора и держаться за руку взрослого C) Переходить между машинами D) Игнорировать пешеходный переход

2. Что делать при пожаре в доме? A) Бежать на балкон B) Сообщить взрослым, вызвать пожарных и выйти на улицу по ближайшему выходу C) Прятаться в шкафу D) Тушить огонь бензином

3. Как безопасно пользоваться электроприборами? A) Держать провода мокрыми руками B) Использовать электроприборы только под присмотром взрослого и не трогать вилки мокрыми руками C) Играть с кабелями D) Выдергивать вилку шнуром

4. Что делать, если незнакомый предлагает конфету и просит пойти с ним в сторону? A) Быть согласиться B) Отказать и уйти к взрослому/помощи C) Рассказывать друзьям позже D) Принять и пойти

5. Как купаться безопасно? A) Купаться без присмотра B) Купаться в разрешенном месте рядом со взрослыми C) Плавать в холодной воде долго без отдыха D) Играть на глубине без спасательных средств

6. Что поможет сохранить безопасность зимой на улице? A) Гулять без шапки B) Надевать тёплую одежду и переходить дорогу по пешеходному переходу C) Стоять на проезжей части D) Ходить вдоль дороги ползком

7. Нашли чужую вещь (кошелёк, телефон). Что делать? A) Взять домой B) О оставить и уйти C) Передать находку взрослому, воспитателю или в охрану D) Спрятать в карман

8. Вы идете по улице и незнакомец предлагает показать дорогу в другое место. Что делать? A) Пойти с ним B) Отказаться и уйти к знакомому взрослому C) Рассказывать личные данные D) Следовать за ним

9. Что делать во время грозы и сильного ветра? A) Стоять возле окон и на улице B) Оставаться в помещении, держаться подальше от окон и отключить электроприборы C) Бежать на улицу D) Ничего не предпринимать

10. В школе произошла тревога/эвакуация. Как правильно действовать? A) Прятаться и не выходить B) Спокойно выйти по плану эвакуации, не толпиться C) Забирать личные вещи и идти первым D) Ждать указаний учителя, но самостоятельно возвращаться обратно

Ключ к тесту с краткими пояснениями: 1 – B. Правильно переходить дорогу на зелёный сигнал и держаться за руку взрослого. 2 – B. При пожаре сначала сообщаем взрослым/пожарным и покидаем здание через выходы. 3 – B. Электроприборы используем под присмотром взрослого и сухими руками. 4 – B. При любом знакомом предлагают что-то опасное — откажитесь и ищите помощь взрослого. 5 – B. Купаться можно только в разрешённых местах и под присмотром взрослого. 6 – B. Зимой наденьте тёплу одежду и переходите дорогу по правилам пешеходов. 7 – C. Найденную вещь следует сдать взрослому/воспитателю/в охрану. 8 – B. Откажитесь и уйдите к взрослому; попросите помощи. 9 – B. В грозу оставайтесь дома или в укрытии, держитесь подальше от окон и бытовой электроники. 10 – B. Эвакуируйтесь по плану, не толпитесь и не задерживайтесь.

Если нужно, могу расширить тест дополнительными вопросами, добавить картинки или сделать варианты оценивания (баллы за каждый вопрос).

Отлично, могу сделать такой тест. Чтобы он максимально точно соответствовал вашим требованиям, уточните, пожалуйста:

1. Нужны ли конкретно такие орфограммы, как:

• слитное/раздельное написание НЕ (не с прилагательными/причастиями, отдельный пункт)?
• правописание приставок (со- vs с-, раз- vs рас- и т. п.)?
• правописание суффиксов -ение/-ение, -ость/-ость, -ность/-ность?
• правописание заимствованных слов и орфографические исключения? Или хотите более общий набор вопросов по орфографии без привязки к конкретным правилам?

2. Формат вывода: тест в виде обычного списка с вариантами A–D и отдельной строкой с правильными ответами (ключи) или же в виде таблицы/печатной формы для распечатки?

3. Нужны ли примеры с контекстом (предложение, в котором нужно выбрать правильную орфографию), или достаточно чисто словарные варианты (один словоформе на выбор)?

Как только подтвердите, могу сразу же сгенерировать:

• 20 вопросов с 4 вариантами ответа (A–D),
• указать правильный ответ для каждого вопроса (ключ),
• и предоставить тест в удобном для копирования/распечатки формате.

Тест по теме "Доказательство от противного" для 7 класса:

Тест: Доказательство от противного

Вопрос 1:

Какой из следующих вариантов позволяет научиться использовать метод доказательства от противного?

A) Доказать, что утверждение истинно, исходя из его определения.
B) Предположить, что утверждение ложно, и показать, что это приводит к противоречию.
C) Использовать примеры для подтверждения истинности утверждения.
D) Игнорировать все другие методы и полагаться только на интуицию.

Правильный ответ: B) Предположить, что утверждение ложно, и показать, что это приводит к противоречию.

Вопрос 2:

Какой из следующих примеров является методом доказательства от противного?

A) Если x + 2 = 5, то x = 3.
B) Предположим, что 3 является четным числом. Тогда 3 делится на 2, что является противоречием, следовательно, 3 нечетное.
C) Все углы треугольника равны 60 градусам.
D) Ученики сдали экзамен на отлично, потому что они много занимались.

Правильный ответ: B) Предположим, что 3 является четным числом. Тогда 3 делится на 2, что является противоречием, следовательно, 3 нечетное.

Если у вас есть еще какие-либо вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, дайте знать!