Тест на тему Даты и события с 9 по 15 век

Тест по ОБЖ для 8 класса Тема: ЧС природного, техногенного и биолого-социального характера Тип вопросов: Множественный выбор Кол-во вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Что следует сделать в случае сильного землетрясения? A) Спрятаться под устойчивой мебелью и защитить голову B) Немедленно выбежать на улицу без сигнала C) Пользоваться лифтом для эвакуации D) Вернуться в здание

2. Как правильно действовать при угрозе наводнения? A) Оставаться на нижних этажах и ждать помощи B) Уйти на более высокое место и следовать инструкциям служб C) Ходить по воде, искать зону затопления D) Строить плотину на ближайшей реке

3. Что делать, если рядом разгорается лесной пожар? A) Оставайтесь дома и ждите указаний B) Эвакуироваться по плану, следуя к безопасному выходу C) Потушить пожар лопатой и водой D) Прятаться в подвале

4. Как действовать при химической аварии на предприятии или в городе? A) Подойти к источнику запаха, чтобы понять ситуацию B) Выходить на улицу и проветривать помещение C) Закрыть окна и двери, выключить вентиляцию, следовать инструкциям местных служб D) Включить вентилятор и искать зону пожара

5. Что следует делать при пожаре в школе или другом здании? A) Бежать через дым к ближайшему выходу B) Двигаться к выходу по заранее известному плану эвакуации C) Прятаться под мебелью и ждать спасателей D) Сообщать друзьям в соцсетях

6. Как поступать при обнаружении подозрительного или неопознанного предмета? A) Трогать предметы, исследовать их внимательно B) Не прикасаться к ним и сообщить взрослым или учителю, затем покинуть помещение C) Переносить предмет в безопасное место D) Пытаться разобрать предмет

7. Какие меры снижают риск заражения во время эпидемии? A) Частое мытьё рук B) Держаться на дистанции и избегать тесного контакта C) Ношение маски и соблюдение правил личной гигиены D) Все перечисленное

8. Что правильно сделать в случае ДТП на улице или транспортной аварии? A) Подбежать к месту аварии и махать руками водителю B) Позвонить в экстренные службы и обеспечить безопасность вокруг места происшествия C) Перемещать пострадавших без подготовки D) Делать селфи и выкладывать в соцсети

9. Как следует действовать во время грозы и удара молнии? A) Выходить на открытое поле B) Укрыться в устойчивом помещении и избегать открытых пространств и металлических предметов C) Лазать по деревьям и ловить молнию D) Игнорировать предупреждения

10. Какова основная цель плана эвакуации в школе? A) Знать маршруты эвакуации и сигналы тревоги B) Выполнить как можно быстрее любую работу C) Игнорировать тревогу D) Собрать старые домашние задания

Тест по физической культуре Тема: Возрождение Олимпийских игр Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 7 Ответы включены

1. Кто инициировал возрождение Олимпийских игр в современном виде? A) Александр Пушкин B) Пьер де Кубертен C) Иван Сусанин D) Лев Толстой Ответ: B

2. В каком году состоялось первое современное Олимпийское Games? A) 1896 B) 1906 C) 1912 D) 1920 Ответ: A (1896)

3. Где проходили первые современные Олимпийские игры в 1896 году? A) Афины B) Париж C) Лондон D) Рим Ответ: A

4. Какие цвета образуют олимпийские кольца? A) Синий, Желтый, Черный, Зеленый, Красный B) Красный, Зеленый, Голубой, Оранжевый, Фиолетовый C) Белый, Черный, Красный, Зеленый, Синий D) Синий, Красный, Зеленый, Белый, Оранжевый Ответ: A

5. Что символизируют пять колец Олимпийских игр? A) Пять континентов B) Пять главных видов спорта C) Пять уровней сложности D) Пять праздников Ответ: A

6. Где зажигается олимпийский факел перед стартом соревнований? A) В Олимпии, Греция B) В Риме, Италия C) В Париже, Франция D) В Лондоне, Великобритания Ответ: A

7. Какие принципы олимпизма являются основой возрождения Олимпийских игр? A) Дружба между народами, честная борьба и уважение к сопернику B) Только победа любой ценой C) Коммерциализация спорта D) Только профессиональные спортсмены Ответ: A

Тест по литературе: "Алые паруса" (8 класс)

1. Кто является автором повести "Алые паруса"? a) А. Грин
   b) М. Булгаков
   c) Л. Толстой
   d) А. Пушкин

2. Как звали главную героиню повести? a) Елена
   b) Асоль
   c) Мария
   d) Надежда

3. Что обладало волшебным свойством, по мнению героев, в корабле "Алые паруса"? a) Быстрота
   b) Красочный парус
   c) Его способность исполнять желания
   d) Его размер

4. Почему Асоль мечтала о встрече с Грей? a) Он был ее школьным учителем
   b) Он подарил ей красивую книжку
   c) Он пообещал ей стать ее спасителем и принцом
   d) Он был ее соседом

5. Какое важное качество проявил Грей, чтобы исполнить обещание? a) Храбрость и решительность
   b) Лень и забывчивость
   c) Жадность
   d) Нежелание распространяться о своих планах

6. Что символизируют алые паруса в повести? a) богатство и роскошь
   b) мечту, надежду и любовь
   c) опасность и приключения
   d) страх и опасность

7. Почему Асоль верила в чудо и в исполнение своего желания? a) Она всегда была очень фантазийной
   b) Ее родители ей рассказали о чудесах
   c) Она верила в доброту и силу мечты
   d) Она знала, что это обычное событие

8. Что стало причиной того, что Грей пропал из жизни Асоль? a) Он уехал за границу
   b) Его обманули злые люди
   c) Он утонул в шторме
   d) Он решил оставить свою жизнь и исчезнуть

9. В чем заключается основной урок, который можно извлечь из повести? a) Деньги — это всё
   b) Мечты сбываются, если верить и ждать
   c) Важно всегда бояться будущего
   d) Важно никому не доверять

10. Каково настроение в финале повести? a) печальное и тоскливое
    b) радостное и вдохновляющее
    c) унылое и безнадёжное
    d) нейтральное и спокойное

Желаем удачи!