Новая школа

Что такое социализация личности? A) процесс естественного роста без влияния общества B) процесс усвоения индивидом норм, ценностей и ролей общества C) процесс обучения математике D) процесс старения Ответ: B
Какие агенты относятся к первичной социализации? A) семья и близкое окружение B) школа и университет C) средства массовой информации D) государство Ответ: A
Какие агенты относятся к вторичной социализации? A) семья B) близкое окружение C) школа, работа, СМИ D) инстинкты Ответ: C
Что такое роль в обществе? A) набор прав B) ожидаемое поведение человека в рамках определенного статуса C) юридический статус D) биологическая функция Ответ: B
Что такое норма? A) идеал B) правило поведения, принятой обществом C) физиологическое ограничение D) закон Ответ: B
Что такое ценность? A) материальный образец B) значимая идея, ориентир для действий C) способ наказания D) шкала оценок Ответ: B
Какие типы социализации различают в рамках социологии? A) личная и общественная B) первичная и вторичная C) общая и частная D) реальная и виртуальная Ответ: B
Какие функции семьи в процессе социализации? A) передача ценностей, эмоциональная поддержка, обучение нормам B) торговля C) правовое наказание D) религиозная пропаганда Ответ: A
Какую роль в социализации играет школа? A) только обучает математике B) формирует знания, умения, нормы, ценности, дисциплину C) отменяет семейные ценности D) не влияет Ответ: B
Какая роль в социализации играет сверстники? A) формируют независимый взгляд и стиль поведения, часто давление группы B) не влияют C) заменяют семью D) запрещают развитие Ответ: A
Какую роль в социализации играют СМИ? A) только развлекают B) распространяют ценности и нормы, формируют образ мира C) не влияют D) только учат Ответ: B
Что такое контрсоциализация? A) процесс привыкания к нормам B) процесс замены старых норм новыми C) процесс антисоциализации, нарушение ранее усвоенных норм D) процесс усвоения новых норм без конфликтов Ответ: C
Что такое гражданская идентичность? A) индивидуальные особенности тела B) чувство принадлежности к гражданину определенного общества, совокупность ценностей C) правовой статус D) возрастной этап Ответ: B
Что такое культурная идентичность? A) чувство принадлежности к культуре, нормам, ценностям, традициям своего народа B) паспорт C) юридический облик D) только языковая принадлежность Ответ: A
Какие виды социализации различают по месту и времени? A) ранняя и поздняя B) коммуникационная и технологическая C) первичная и вторичная D) городская и сельская Ответ: C
Что такое ценностная система? A) набор законов B) совокупность ценностей, которыми руководствуется человек C) набор привычек D) вид политического режима Ответ: B
Какую роль в социализации семьи играют эмоциональные отношения? A) не играют B) обеспечивают безопасную среду для обучения норм и норм поведения C) запрещают развитие D) только экономическую поддержку Ответ: B
Что такое социальная роль? A) набор прав B) поведение человека, соответствующее занятым статусам C) профессия D) биологическая функция Ответ: B
Какое из следующих утверждений верно? A) Общение в социальных сетях не влияет на формирование норм B) Социализация продолжается всю жизнь C) Нормы не меняются со временем D) Только семья осуществляет социализацию Ответ: B
Какие особенности вторичной социализации? A) формируется в детстве B) происходят через формальные институты (школа, профессия, труд) C) не влияет на ценности D) отсутствуют Ответ: B
Что такое социальные институты? A) системы организаций, регулирующие поведение по нормам (семья, школа, государство, религия, экономика) B) просто организации C) только государственные органы D) географические регионы Ответ: A
Что отличается статусом от роли? A) статус — это позиция в обществе; роль — ожидаемое поведение, связанное с этим статусом B) статус — поведение; роль — должность C) это одно и то же D) нет различий Ответ: A
Пример ценности, которые часто выделяют в школе: A) уважение, честность, ответственность B) богатство C) власть любой ценой D) потребление Ответ: A
Что такое идентичность личности? A) физические признаки B) совокупность образа самого себя, самооценки, и того, как человек воспринимает себя в обществе C) правовой статус D) возраст Ответ: B
Что относится к процессам социального контроля? A) только штрафы B) социальные санкции, законы, моральные нормы C) возможности D) спорт Ответ: B
Роль семьи в патриотическом воспитании относится к: A) политической социализации B) экономической социализации C) гражданской/политической социализации D) религиозной Ответ: C
Какую роль играют стандарты и правила внутри школьного коллектива? A) они ничто B) помогают ученику усвоить нормы поведения, работать в коллективе C) разгоняют D) не применяются Ответ: B
Какие примеры социального статуса? A) дочь, студент, гражданин B) рост, цвет глаз C) любимая еда D) бытовая привычка Ответ: A
Какое из утверждений верно о социализации в условиях глобализации? A) только местные нормы работают B) появляются новые глобальные ценности, переносимые через СМИ, интернет C) ничего не изменяется D) только традиционные институты действуют Ответ: B
В чем различие между социальным и биологическим взрослением? A) нет различий B) социальное взросление связано с усвоением ролей, норм, ценностей; биологическое — физическое развитие C) социальное — только приобретение денег D) биологическое взросление не существует Ответ: B

Тест по истории на тему "Опричнина" для 7 класса

Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

Когда была введена опричнина?
- A) 1547 год
- B) 1565 год
- C) 1584 год
- D) 1605 год
  Ответ: B) 1565 год
Кто был инициатором введения опричнины?
- A) Иван IV
- B) Пётр I
- C) Дмитрий Донской
- D) Фёдор I
  Ответ: A) Иван IV
Какой символ был связан с опричниками?
- A) Герб Москвы
- B) Чёрная шапка
- C) Собака и клещ
- D) Лев
  Ответ: C) Собака и клещ
Что из следующего не входило в задачи опричнины?
- A) Борьба с врагами государства
- B) Устойчивое управление провинциями
- C) Подавление дворянской власти
- D) Установление террора
  Ответ: B) Устойчивое управление провинциями
Как назывались люди, состоявшие в опричнине?
- A) Опричники
- B) Служилые люди
- C) Бояре
- D) Крепостные
  Ответ: A) Опричники
Что такое "опричнина"?
- A) Регион в России
- B) Специальные меры государственной службы
- C) Военная реформа
- D) Указ об освобождении крестьян
  Ответ: B) Специальные меры государственной службы
Какое событие стало причиной введения опричнины?
- A) Внешняя война
- B) Личная обида Ивана IV
- C) Пожар в Москве
- D) Успехи в торговле
  Ответ: B) Личная обида Ивана IV
Каковы были основные методы работы опричников?
- A) Дипломатия
- B) Наказание и террор
- C) Экономическое давление
- D) Образование
  Ответ: B) Наказание и террор
На каком этапе опричнина была отменена?
- A) 1572 год
- B) 1584 год
- C) 1598 год
- D) 1600 год
  Ответ: B) 1584 год
Чем отличалась политика опричнины от обычной политики?
- A) Это было более жестокое правление
- B) Это была более мирная политика
- C) Это было управление через совет
- D) Это была политика крепостного права
  Ответ: A) Это было более жестокое правление
Какие территории были под контролем опричнины в России?
- A) Только столица
- B) Всю страну
- C) Только Западная Сибирь
- D) Московия и окрестности
  Ответ: B) Всю страну
Какое количество опричников составило основную ударную силу?
- A) 100
- B) 500
- C) 1,000
- D) 10,000
  Ответ: C) 1,000
Какой из перечисленных лиц не был опричником?
- A) Василий Шуйский
- B) Григорий Отрепьев
- C) Григорий Лукьянов
- D) Алексей Суворов
  Ответ: D) Алексей Суворов
Кто был главным противником опричников?
- A) Западные соседи
- B) Боярская дума
- C) Крестьяне
- D) Местные князья
  Ответ: B) Боярская дума
Какие последствия имела опричнина для России?
- A) Укрепление государства
- B) Разорение и массовые убийства
- C) Экономический рост
- D) Повышение уровня жизни
  Ответ: B) Разорение и массовые убийства
Какой писатель описал трагические последствия опричнины?
- A) Лев Толстой
- B) Федор Достоевский
- C) А.С. Пушкина
- D) Н. В. Гоголя
  Ответ: C) А.С. Пушкина
Какой известный город был опустошен опричниками?
- A) Казань
- B) Новгород
- C) Смоленск
- D) Кострома
  Ответ: B) Новгород
Как опричники наказывали тех, кого считали врагами?
- A) Дисквалификация
- B) Лишение имущества
- C) Казнь
- D) Объявление в изгнание
  Ответ: C) Казнь
Кто был основным идеологом опричнины?
- A) Иван IV
- B) Посланцы Западной Европы
- C) Бояре
- D) Крестьяне
  Ответ: A) Иван IV
Какой метод Ивана IV применялся для устрашения противников?
- A) Образование союзов
- B) Публичные казни
- C) Дипломатия
- D) Применение подкупа
  Ответ: B) Публичные казни
Какую роль играли женщины в опричнине?
- A) Участвовали в боях
- B) Были исключены из процесса
- C) Помогали в управлении
- D) Служили шпионами
  Ответ: B) Были исключены из процесса
Сколько времени просуществовала опричнина?
- A) 5 лет
- B) 10 лет
- C) 20 лет
- D) 30 лет
  Ответ: C) 20 лет
Какой термин наиболее точно описывает атмосферу в стране во время опричнины?
- A) Мир
- B) Спокойствие
- C) Террор
- D) Благополучие
  Ответ: C) Террор
Каковы были долгосрочные последствия опричнины?
- A) Упадок культуры
- B) Улучшение отношений с Европой
- C) Укрепление династии Романовых
- D) Расцвет науки
  Ответ: A) Упадок культуры
Кто из историков наиболее подробно исследовал опричнину?
- A) Ключевский
- B) Соловьев
- C) Модестов
- D) Бродель
  Ответ: A) Ключевский
Как назывался документ, утверждающий порядок отношений между опричниками и народом?
- A) Новая грамота
- B) Опричнинный указ
- C) Манифест
- D) Судебник
  Ответ: B) Опричнинный указ
Почему опричнина была отменена?
- A) Успехи опричников
- B) Падение авторитета Ивана IV
- C) Внешние угрозы
- D) Недовольство народа
  Ответ: D) Недовольство народа
Как опричнина повлияла на правоохранительные органы России?
- A) Создала новые структуры
- B) Свернула правоохранительные меры
- C) Упразднила существующие организации
- D) Установила демократические традиции
  Ответ: A) Создала новые структуры
Какой из этих фактов о опричнине является мифом?
- A) Опричники носили чёрное
- B) Опричники были благородными людьми
- C) Опричники устраивали массовые казни
- D) Опричники контролировали все ресурсы России
  Ответ: B) Опричники были благородными людьми
Какую роль сыграла опричнина в формировании самодержавной власти в России?
- A) Ослабила её
- B) Упрочила её
- C) Не оказала влияния
- D) Сделала децентрализованной
  Ответ: B) Упрочила её

Итог: Поздравляем! Вы завершили тест. Проверьте свои ответы и проанализируйте, сколько вопросов были даны правильно!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Основы цитологии

Популярные тесты