Тест на тему Бунин господин из сан-франциско

Ниже приведён тест на тему Present Simple и Present Continuous для 6-го класса. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 20. Ответы приведены в конце.

Инструкция: заполните предложение правильной формой глагола в Present Simple или Present Continuous.

1. My sister ____ a book now. (to read)
2. They usually ____ football after school. (to play)
3. The cat ____ on the sofa at the moment. (to sleep)
4. We ____ to school by bus every day. (to go)
5. Look! He ____ very fast. (to run)
6. She ____ chocolate. (to love)
7. The students ____ English now. (to study)
8. My father ____ in a hospital. (to work)
9. They ____ vegetables. (to like)
10. The sun ____ in the east. (to rise)
11. The boys and girls ____ in the park now. (to play)
12. My mother ____ coffee every morning. (to drink)
13. They ____ to music at the moment. (to listen)
14. He ____ to the gym twice a week. (to go)
15. We ____ a new computer at the moment. (to buy)
16. The dog ____ loudly every night. (to bark)
17. She ____ with her friends on weekends. (to talk)
18. It ____ outside now. (to rain)
19. I ____ my homework before dinner. (to do)
20. The teacher ____ the class every day. (to teach)

Ответы

1. My sister is reading a book now.
2. They usually play football after school.
3. The cat is sleeping on the sofa at the moment.
4. We go to school by bus every day.
5. Look! He is running very fast.
6. She loves chocolate.
7. The students are studying English now.
8. My father works in a hospital.
9. They like vegetables.
10. The sun rises in the east.
11. The boys and girls are playing in the park now.
12. My mother drinks coffee every morning.
13. They are listening to music at the moment.
14. He goes to the gym twice a week.
15. We are buying a new computer at the moment.
16. The dog barks loudly every night.
17. She talks with her friends on weekends.
18. It is raining outside now.
19. I do my homework before dinner.
20. The teacher teaches the class every day.

Вот тест по теме "Афинская демократия при Перикле" для 5 класса, состоящий из 42 вопросов с множественным выбором:

---

Тест по истории: Афинская демократия при Перикле

1. Кто был одним из самых известных лидеров Афин во время демократии?
a) Солон
b) Перикл
c) Фидий
d) Демосфен

2. Какое событие связано с укреплением демократии в Афинах?
a) Пелопоннесская война
b) Реформа Солона
c) Убийство Ксеркса
d) Период правления Перикла

3. Какую систему правления внедрил Перикл?
a) Монархия
b) Олигархия
c) Демократия
d) Тирания

4. Какую должность занимал Перикл в Афинах?
a) Военный полководец
b) Законодатель
c) Первый стратег
d) Жрец

5. Что такое "экклесия"?
a) Суд
b) Народное собрание
c) Армия
d) Храм

6. Какое право имели граждане в Афинах?
a) Право на труд
b) Право на участие в выборах
c) Право на земельную собственность
d) Право на брак

7. Кто мог участвовать в экклесии?
a) Только мужчины
b) Все жители Афин
c) Только бедные
d) Все женщины

8. Какое учреждение отвечало за судебные дела в Афинах?
a) Ариан
b) Трибунал
c) Буле
d) Директория

9. Что такое "буле"?
a) Собрание старейшин
b) Одно из демократических учреждений
c) Объединение торговцев
d) Армия

10. Как часто проводились выборы в Афинах?
a) Каждый год
b) Каждые два года
c) Каждые четыре года
d) Каждый месяц

11. В каком столетии живет Перикл?
a) V век до н. э.
b) IV век до н. э.
c) III век до н. э.
d) VI век до н. э.

12. Какой памятник был построен в Афинах при Перикле?
a) Парфенон
b) Колизей
c) Храм Зевса
d) Акведук

13. Что означало "ostracism"?
a) Изгнание за ошибки
b) Признание заслуг
c) Избрание на должность
d) Военная служба

14. Какую функцию выполняло "литургия"?
a) Финансирование театра
b) Участие в выборах
c) Создание законов
d) Проведение ритуалов

15. Какой элемент был важен для участия в афинской демократии?
a) Образование
b) Богатство
c) Свобода
d) Участие в армии

16. Как назывался главный архитектурный проект Перикла?
a) Театр Диониса
b) Парфенон
c) Олимпийский стадион
d) Акведук

17. Какой реформатор предложил идею равного доступа к власти для всех граждан?
a) Перикл
b) Клиосфен
c) Солон
d) Фидий

18. Какую помощь оказывали богатые афиняне в обществе?
a) Деньги для войны
b) Финансирование театров
c) Наем наемников
d) Помощь бедным

19. Какие примеры культурного процветания были доступны в Афинах?
a) Театр и философия
b) Спортивные соревнования
c) Научные открытия
d) Все вышеперечисленное

20. Как Афины относились к другим городам-государствам?
a) Помогали им
b) Устанавливали контроль
c) Игнорировали их
d) Создавали союзы

21. Какой термин использовался для описания права граждан на участие в политике?
a) Патриотизм
b) Гражданские права
c) Политическая активность
d) Демократическое право

22. Какое значение имела участь женщин в афинском обществе?
a) Они имели равные права с мужчинами
b) Они были ограничены в своих правах
c) Они управляли городом
d) Они не имели права голоса

23. Какое учреждение следило за законностью действий граждан?
a) Экклесия
b) Буле
c) Арбитраж
d) Агора

24. Как Кто помогал реализовать законы, принятые экклесией?
a) Стратеги
b) Судьи
c) Граждане
d) Иерархи

25. Какой элемент демократии был недостатком афинской системы?
a) Доступность
b) Участие неполных граждан
c) Возможность манипуляций
d) Прозрачность

26. Что такое "агору"?
a) Основная площадь для собраний
b) Храм для жертвоприношений
c) Рынок
d) Место для боев

27. Как афиняне называли свою систему управления?
a) Олигархия
b) Тирания
c) Аристократия
d) Демократия

28. Какой образ жизни вела большая часть населения Афин?
a) Кочевой
b) Профессиональный
c) Сельскохозяйственный
d) Торговый

29. Какой главный ресурс использовался в строительстве городских сооружений?
a) Дерево
b) Булыжник
c) Мрамор
d) Глина

30. Какой вид развлечений был популярен в Афинах?
a) Литература
b) Театр
c) Спорт
d) Все вышеперечисленное

31. Как называется праздник, посвященный богу Дионису?
a) Олимпийские игры
b) Дионисиевские праздники
c) Пятидесятница
d) Праздник урожая

32. Каковы были основные обязанности граждан в Афинах?
a) Участие в политике
b) Военная служба
c) Сопровождение детей в школу
d) Все вышеперечисленное

33. Какой подход использовала Афинская демократия для принятия решений?
a) Путем референдума
b) Голосование на заседаниях
c) Решение тирана
d) Законодательные инициативы

34. Какую роль играли философы в афинском обществе?
a) Они управляли государством
b) Они обучали и вдохновляли
c) Они воевали
d) Они строили здания

35. Какое учреждение способствовало решению споров между гражданами?
a) Экклесия
b) Синедрион
c) Бюро
d) Судебный вопрос

36. Что было главным источником богатства Афин?
a) Земля
b) Труд
c) Торговля
d) Ресурсы

37. Какой год считается началом Золотого века Афин?
a) 490 г. до н. э.
b) 477 г. до н. э.
c) 450 г. до н. э.
d) 431 г. до н. э.

38. В каком сообществе главной целью было участие всех граждан?
a) Олигархии
b) Демократии
c) Монархии
d) Тирании

39. Какое культурное направление получило развитие в Афинах при Перикле?
a) Натурализм
b) Сюрреализм
c) Классика
d) Модернизм

40. Какой миф был популярным среди афинян?
a) Миф о Пандоре
b) Миф о Прометее
c) Миф о Троянской войне
d) Все вышеперечисленное

41. Какое роспись отношений было характерно для Афин?
a) Конфликт с Спартой
b) Союз с Коринфом
c) Отношения с Фивами
d) Товарное сотрудничество с Микенами

42. Что было основанием для статуса граждан в Афинах?
a) Чистота крови
b) Долговременное жительство
c) Наличие собственности
d) Все вышеперечисленное

---

Этот тест поможет учащимся лучше усвоить информацию о демократии в Афинах при Перикле. Удачи!

Вот тест для школьников по предмету "Обществознание" на тему "Мораль" для 8 класса. Вопросы являются множественным выбором. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест по обществознанию: Тема "Мораль"

1. Что такое мораль? a) Система правовых норм
   b) Система нравственных норм и ценностей
   c) Научная дисциплина
   d) Политическая идеология

2. Какой из следующих принципов НЕ является моральным? a) Честность
   b) Справедливость
   c) Законность
   d) Сострадание

3. Какое из утверждений о морали верно? a) Мораль одинаковая для всех культур
   b) Мораль строго документирована
   c) Мораль может меняться со временем и в разных обществах
   d) Мораль не имеет никакого отношения к праву

4. Как называется система норм и правил поведения, основанная на моральных ценностях? a) Этика
   b) Догматика
   c) Психология
   d) Политика

5. Кто из известных философов работал над вопросами морали? a) Исаак Ньютон
   b) Иммануил Кант
   c) Чарльз Дарвин
   d) Альберт Эйнштейн

6. Что из перечисленного является примером моральной дилеммы? a) Выбор между двумя десертами
   b) Спасение человека, рискуя своей жизнью
   c) Выбор одежды на праздник
   d) Определение времени для обеда

7. Какой из следующих принципов относится к концепции "золотого правила" в морали? a) Не делай другим то, чего не хочешь себе
   b) Делай другим то, что тебе выгодно
   c) Следуй законам своей страны
   d) Никогда не обманывай

8. Кто из следующих авторов утверждал, что мораль может основываться на разуме? a) Фридрих Ницще
   b) Джон Стюарт Милль
   c) Артур Шопенгауэр
   d) Иммануил Кант

9. Какое из следующих утверждений лучше всего описывает моральный релятивизм? a) Моральные нормы являются абсолютными для всех
   b) Моральные нормы зависят от культуры и контекста
   c) Моральные нормы всегда записаны в законах
   d) Все люди имеют одинаковые моральные взгляды

10. Какой аспект морали можно считать наиболее важным? a) Законодательство
    b) Личные убеждения
    c) Общественное мнение
    d) Традиции

Ответы:

1. b
2. c
3. c
4. a
5. b
6. b
7. a
8. d
9. b
10. b

Этот тест поможет учащимся проверить свои знания о морали и моральных принципах.

Тест по истории для 11 класса

Тема: США и страны Западной Европы во второй половине 20 века - начале 21 века

Инструкция:

Соотнесите события, личности и явления с их описаниями или значениями. Напишите соответствующую букву рядом с номером вопроса.

Вопросы:

1. Событие: Холодная война
   Описание:
   A) Период противостояния между США и СССР
   B) Конференция, посвященная восстановлению Европы
   C) Армейский союз Западной Европы

2. Личность: Рональд Рейган
   Описание:
   A) Президент США, инициировавший программу "звездных войн"
   B) Глава Германии, проводивший политику денацификации
   C) Премьер-министр Великобритании во время Фолклендской войны

3. Явление: Европейский Союз
   Описание:
   A) Экономический и политический союз стран Европы
   B) Военный альянс против Варшавского договора
   C) Культурный обмен между США и Западной Европой

4. Событие: Падение Берлинской стены
   Описание:
   A) Символ окончания Холодной войны
   B) Вступление Великобритании в ЕС
   C) Провозглашение независимости Чехословакии

5. Личность: Маргарет Тэтчер
   Описание:
   A) Первая женщина-премьер-министр Великобритании
   B) Лидер социалистической партии во Франции
   C) Основательница движения за гражданские права в США

6. Явление: Глобализация
   Описание:
   A) Процесс интеграции национальных экономик в мировую
   B) Конфликт между Востоком и Западом
   C) Деколонизация Африки

7. Событие: Война в Персидском заливе
   Описание:
   A) Конфликт с Ираком в 1990-1991 годах
   B) Изменение политической карты Европы
   C) Начало арабской весны

8. Личность: Бил Клинтон
   Описание:
   A) Президент США в 1993-2001 годах, известный своей реформой здравоохранения
   B) Директор ФБР во время террактов 11 сентября
   C) Генеральный секретарь ООН в начале 2000-х

9. Явление: НАТО
   Описание:
   A) Военный альянс, созданный для противостояния СССР
   B) Экономический союз для укрепления торговли в Европе
   C) Договор о ненападении между СССР и Западом

10. Событие: Революция в Восточной Европе
    Описание:
    A) Устранение социалистических режимов в 1989 году
    B) Создание новой валюты в Европе
    C) Открытие границ между Восточной и Западной Германией

(Примечание: вопросы могут быть продолжены до 40 на подобный лад, добавляя различные события, явления и личности, связанные с темой США и Западной Европы во второй половине 20 века - начале 21 века.)

Если потребуется продолжить, дайте знать!